tag:blogger.com,1999:blog-20437622070995505442024-03-08T09:23:09.701-08:00Tânia Mara e o SocialQuero compartilhar com você vários temas que foram abordados no meu curso de Serviço Social. Seja um membro, isso me motiva ainda mais !ABRAÇOS.Tânia Mara Augustohttp://www.blogger.com/profile/05832567259122850325noreply@blogger.comBlogger19125tag:blogger.com,1999:blog-2043762207099550544.post-37238143723280494852014-02-20T20:39:00.001-08:002014-09-18T14:48:53.328-07:00 Trabalho de Conclusão de Curso<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 13.5pt;">SISTEMA
DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 13.5pt;">SERVIÇO
SOCIAL<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 13.5pt;">TÂNIA
MARA AUGUSTO<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
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<br /></div>
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<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"> <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
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<br /></div>
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<br /></div>
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<br /></div>
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<br /></div>
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<br /></div>
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<br /></div>
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<br /></div>
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<br /></div>
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<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"> <o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 14pt;">VIOLÊNCIA CONTRA IDOSOS:</span></b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 14pt;">UM MAL SILENCIOSO</span></b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">
</span></b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"> <o:p></o:p></span></div>
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<br /></div>
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<br /></div>
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<br /></div>
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<br /></div>
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<br /></div>
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<br /></div>
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<br /></div>
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<br /></div>
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<br /></div>
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<br /></div>
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<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"> <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<table align="left" border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable">
<tbody>
<tr style="height: 2.25pt; mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0;">
<td style="height: 2.25pt; padding: 0cm 0cm 0cm 0cm; width: .3pt;" width="0"></td>
</tr>
<tr>
<td style="padding: 0cm 0cm 0cm 0cm;"></td>
<td style="padding: 0cm 0cm 0cm 0cm;"></td>
</tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 13.5pt;"><br clear="all" />
<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 13.5pt;">Rolim
de Moura<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 13.5pt;">2013<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
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<br /></div>
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<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 13.5pt;"> TÂNIA MARA AUGUSTO<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"> <o:p></o:p></span></div>
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<br /></div>
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<br /></div>
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<br /></div>
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<br /></div>
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<br /></div>
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<br /></div>
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<br /></div>
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<br /></div>
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<br /></div>
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<br /></div>
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<br /></div>
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<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 14pt;">VIOLÊNCIA CONTRA IDOSOS:</span></b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 14pt;">UM MAL SILENCIOSO</span></b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">
</span></b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-line-height-alt: 11.5pt; text-indent: 3.0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
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<br /></div>
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<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"> <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-indent: 4cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 7cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt;">Trabalho de conclusão de
curso apresentado a UNOPAR – Universidade norte do Paraná, como requisito parcial
para a obtenção do título de Bacharel em Serviço Social.</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;">
</span><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt;">Orientadora: Maria Lucimar Pereira</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 13.5pt;">Rolim
de Moura<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 13.5pt;">2013<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm -17.1pt 0.0001pt 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-line-height-alt: 11.5pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 4cm; text-align: justify; text-indent: -4cm;">
<br /></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 4cm; text-align: right; text-indent: -4cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-line-height-alt: 11.5pt; text-align: justify; text-indent: 42.55pt; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-line-height-alt: 11.5pt; text-align: justify; text-indent: 42.55pt; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-line-height-alt: 11.5pt; text-align: justify; text-indent: 42.55pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;"> </span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-line-height-alt: 11.5pt; text-align: justify; text-indent: 42.55pt; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-line-height-alt: 11.5pt; text-align: justify; text-indent: 42.55pt; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-line-height-alt: 11.5pt; text-align: justify; text-indent: 42.55pt; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-line-height-alt: 11.5pt; text-align: justify; text-indent: 42.55pt; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-line-height-alt: 11.5pt; text-align: justify; text-indent: 42.55pt; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-line-height-alt: 11.5pt; text-align: justify; text-indent: 42.55pt; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-line-height-alt: 11.5pt; text-align: justify; text-indent: 42.55pt; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-line-height-alt: 11.5pt; text-align: justify; text-indent: 42.55pt; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-line-height-alt: 11.5pt; text-align: justify; text-indent: 42.55pt; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-line-height-alt: 11.5pt; text-align: justify; text-indent: 42.55pt; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-line-height-alt: 11.5pt; text-align: justify; text-indent: 42.55pt; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-line-height-alt: 11.5pt; text-align: justify; text-indent: 42.55pt; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-line-height-alt: 11.5pt; text-align: justify; text-indent: 42.55pt; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-line-height-alt: 11.5pt; text-align: justify; text-indent: 42.55pt; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-line-height-alt: 11.5pt; text-align: justify; text-indent: 42.55pt; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 4cm; text-indent: -4cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 11.5pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 3.0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-line-height-alt: 11.5pt; text-align: justify; text-indent: 3.0cm; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 7.0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-line-height-alt: 11.5pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;">Dedico este trabalho a
todos que diretamente ou indiretamente, me impulsionaram a chegar até aqui,
principalmente a minha família que sempre estiveram presentes em minha vida nos
bons e maus momentos, me dando força para alcançar mais essa conquista.</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"><o:p></o:p></span></div>
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;"><br clear="all" style="mso-special-character: line-break; page-break-before: always;" />
</span>
<br />
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-line-height-alt: 11.5pt;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 8.85pt; text-align: center;">
<b><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;">AGRADECIMENTO</span></b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-line-height-alt: 11.5pt; text-align: center; text-indent: 3.0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-line-height-alt: 11.5pt; text-align: justify; text-indent: 3.0cm; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;">Para realizar um sonho e
conquistar nossos objetivos muitas vezes enfrentamos um caminho árduo e penoso,
que nos exige muita dedicação e perseverança para poder seguir em frente e
vencer os obstáculos encontrados no caminho.</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-line-height-alt: 11.5pt; text-align: justify; text-indent: 3.0cm; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;">Requer sensibilidade e
disposição para buscar sempre mais, pois muitas vezes o caminho se torna
tortuoso demais para que possamos seguir em frente. E o que nos mantém firmes e
persistentes e o apoio das pessoas que fazem parte da nossa vida.</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-line-height-alt: 11.5pt; text-align: justify; text-indent: 3.0cm; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;">Agradeço a Deus por me
permitir concluir o curso de Serviço Social, e sua presença em minha vida me
concedendo força para superar os momentos de angústias e os desafios que
encontrei ao longo destes quatro anos, e também por me proporcionar tantas
alegrias.</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-line-height-alt: 11.5pt; text-align: justify; text-indent: 3.0cm; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;">A minha família pela
compreensão e pelo apoio para que tudo isso se tornasse possível,
principalmente meu pai Antonio e minha mãe Nilda por estarem sempre me
apoiando, me ajudando em tudo que estava em seu alcance, e também o meu esposo
Hedegildo por suas palavras de apoio seus conselhos valiosos que eu espero ter
conseguido usá-los no meu dia a dia como estudante e como pessoa, e também a
minha filha Maísa pela sua presença mais do especial para mim, ela é a luz da
minha vida, por quem eu busco o melhor da vida.</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-line-height-alt: 11.5pt; text-align: justify; text-indent: 3.0cm; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;">A meus colegas de sala
pela troca de informações, as novas amizades geradas através da convivência na
faculdade, nos estágios e também muito importante para mim as duas tutoras de
sala que tive durante os quatro anos, primeiro a tutora Celina que esteve
conosco a maior parte desse período e também a tutora Francelize e a todos os
professores da UNOPAR que estiveram transmitindo seus conhecimentos para assim
nos formar profissionais competentes.</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-line-height-alt: 11.5pt; text-align: justify; text-indent: 3.0cm; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;">À instituição
Universidade Norte do Paraná, em especial a equipe de profissionais do Pólo de
Rolim de Moura – Rondônia pelo esforço e apoio. Por fim a todos a minha eterna
gratidão!</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;">“Não sei se a vida é
curta ou longa</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;">para nós, mas sei que
nada do</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;">que vivemos tem sentido,
se não</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;">tocarmos o coração das
pessoas.</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;">Muitas vezes basta ser:
colo</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;">que acolhe, braço que
envolve,</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;">palavra que conforta,
silêncio</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;">que respeita, alegria
que</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;">contagia, lágrima que
corre,</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;">olhar que acaricia,
desejo que</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;">sacia, amor que promove.</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;">E isso não é coisa de
outro mundo, é o que dá sentido</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;">à vida. É o que faz com
que ela não seja nem curta,</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;">nem longa demais, mas
que seja intensa, verdadeira,</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;">pura enquanto durar.
Feliz aquele que transfere o</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;">que sabe e aprende o que
ensina”.</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-line-height-alt: 11.5pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;"> Cora
Coralina</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;">AUGUSTO,
Tânia Mara. <b>Violência Contra Idosos: </b>um mal silencioso,
revisão bibliográfica sobre a violência contra a pessoa idosa. 2013 42 fls.
Trabalho de Conclusão de Curso (graduação em serviço social) – Sistema de
Ensino Presencial Conectado, Universidade Norte do Paraná (UNOPAR), Rolim de
Moura, 2013. </span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-line-height-alt: 11.5pt; text-indent: 35.45pt;">
<b><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;"> </span></b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-line-height-alt: 11.5pt; text-indent: 35.45pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-line-height-alt: 11.5pt; text-indent: 35.45pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-line-height-alt: 11.5pt; text-indent: 35.45pt;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 8.85pt; text-align: center;">
<b><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;">RESUMO</span></b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-line-height-alt: 11.5pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;">O presente Trabalho de Conclusão de Curso teve
como objetivo identificar o processo de violência contra o idoso e suas
políticas de proteção, tendo como foco principal a violência cometida contra a
pessoa idosa. No cenário brasileiro a violência contra o idoso não possui dados
exatos devido a quem sofre a violência não denunciar porque geralmente os seus
agressores fazem parte do seu convívio familiar, em sua maioria das vezes seus
próprios filhos entre outros, o idoso se matem calado para não ter que romper
os laços familiares. Essa pesquisa bibliográfica mostra que a maioria das
denuncias de violência não são feitas pelas vitimas (idosos), mas sim por
terceiros através de denuncias anônimas, profissionais de saúde entre outros. E
também se pretende destacar as políticas de proteção ao idoso.</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;">Palavras-chave:</span></b><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;"> Idoso, Violência e Políticas se
assistência.</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"><o:p></o:p></span></div>
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;"><br clear="all" style="mso-special-character: line-break; page-break-before: always;" />
</span>
<br />
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6pt; text-align: justify;">
<span lang="EN-US" style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;">AUGUSTO, Tania Mara. <b>Violence
Against Elderly</b>: an evil silent, literature review on violence against the
elderly. 2013 42 pgs. Completion of course work (undergraduate social work) -
Connected Classroom Learning System, University of Northern Paraná (UNOPAR),
Rolim de Moura, 2013.</span><span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-line-height-alt: 11.5pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-line-height-alt: 11.5pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-line-height-alt: 11.5pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-line-height-alt: 11.5pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 8.85pt; text-align: center;">
<b><span lang="EN-US" style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;">ABSTRACT</span></b><span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-line-height-alt: 11.5pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span lang="EN-US" style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;">This Labor Course
Completion aimed to identify the process of violence against the elderly and
their protection policies, focusing primarily on the violence committed against
the elderly. In the Brazilian violence against the elderly do not have exact data
due to those who suffer violence because they usually do not report their
abusers are part of their family life, most of the time their own children and
others, the senior was silent not to kill having to break family ties. This
literature shows that most complaints of violence are not made by the victims
(the elderly), but by third parties through anonymous complaints, health
professionals and others. And also want to highlight the protection policies
for the elderly.</span><span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<b><span lang="EN-US" style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;">Keywords: </span></b><span lang="EN-US" style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;">Elderly, Political
Violence and whether assistance.</span><span lang="EN-US" style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-line-height-alt: 11.5pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-line-height-alt: 11.5pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-line-height-alt: 11.5pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-line-height-alt: 11.5pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-line-height-alt: 11.5pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-line-height-alt: 11.5pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-line-height-alt: 11.5pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-line-height-alt: 11.5pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-line-height-alt: 11.5pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-line-height-alt: 11.5pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-line-height-alt: 11.5pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-line-height-alt: 11.5pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-line-height-alt: 11.5pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-line-height-alt: 11.5pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-line-height-alt: 11.5pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-line-height-alt: 11.5pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-line-height-alt: 11.5pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 8.85pt; text-align: center;">
<b><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;">SUMÁRIO</span></b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-line-height-alt: 11.5pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-line-height-alt: 11.5pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;">1. Introdução
-------------------------------------------------------------------------------09</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-line-height-alt: 11.5pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-line-height-alt: 11.5pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;">1.1Capítulos I: O envelhecimento mundial da
população --------------------12</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-line-height-alt: 11.5pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-line-height-alt: 11.5pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;">1.2 Capítulos II: Contextualização social da
violência contra o idoso-----18</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-line-height-alt: 11.5pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-line-height-alt: 11.5pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;">1.3 Capítulos III: Caminho para a proteção
social ao idoso------------------38</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-line-height-alt: 11.5pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-line-height-alt: 11.5pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;">1.4 Considerações finais---------------------------------------------------------------47</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-line-height-alt: 11.5pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-line-height-alt: 11.5pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;">1.5 Referencias
---------------------------------------------------------------------------50</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-line-height-alt: 11.5pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-line-height-alt: 11.5pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-line-height-alt: 11.5pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-line-height-alt: 11.5pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-line-height-alt: 11.5pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-line-height-alt: 11.5pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-line-height-alt: 11.5pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-line-height-alt: 11.5pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-line-height-alt: 11.5pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-line-height-alt: 11.5pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-line-height-alt: 11.5pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-line-height-alt: 11.5pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-line-height-alt: 11.5pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;"> </span></b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"><o:p></o:p></span></div>
<b><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;"><br clear="all" style="mso-special-character: line-break; page-break-before: always;" />
</span></b>
<br />
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 13.5pt;">1. Introdução</span></b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 13.5pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-line-height-alt: 11.5pt; text-align: justify; text-indent: 3.0cm; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-line-height-alt: 11.5pt; text-align: justify; text-indent: 3.0cm; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 13.5pt;">Com aumento da
expectativa de vida a população idosa vem desafiando todos os setores sociais e
afetando todas as dimensões da vida em sociedade, o envelhecimento é um fato
marcante do século, isso ocorre devido as varias conquistas realizadas no campo
tecnológico, cientifico e social ao longo dos anos.</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 13.5pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-line-height-alt: 11.5pt; text-align: justify; text-indent: 3.0cm; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 13.5pt;">Esse processo de
crescimento da população idosa é muito acelerado alterando assim a vida dos
indivíduos, as estruturas familiares e a dinâmica da sociedade essa nova
distribuição etária vem transformando a demanda de políticas publica para essa
parcela da população, especialmente para garantir e promover os direitos dessa
crescente parcela da população.</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 13.5pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-line-height-alt: 11.5pt; text-align: justify; text-indent: 3.0cm; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 13.5pt;">O interesse ao escolher
o tema “Violência Contra Idosos: Um Mal Silencioso” para o TCC que é uma
analise bibliográfica sobre o crescente aumento da violência contra pessoa
idosa, vem da como resultado da dialética entre a teoria e relatos da pratica
que estudamos durante a formação profissional, a partir desse pressuposto
houve necessidade o interesse em analisar os aspectos, que levam a agressão a
pessoa idosa, pela crescente divulgação de casos de violência.</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 13.5pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-line-height-alt: 11.5pt; text-align: justify; text-indent: 3.0cm; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 13.5pt;">O presente projeto
consiste em um estudo sobre a violência intra-familiar contra os idosos, essa
violência pode ocorrer de varias formas, que varia de simples, ofensiva, verbal
ate mesmo agressão física e também psicológica e essas violências em sua
maioria são praticadas no próprio seio familiar.</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 13.5pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-line-height-alt: 11.5pt; text-align: justify; text-indent: 3.0cm; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 13.5pt;">No olhar de alguns
pesquisadores a violência domestica é um grande problema social, pois na
maioria das vezes os idosos não denunciam as agressões sofridas porque o
agressor e seu parente, assim tornando recorrentes as agressões e dificultando
o trabalho de órgãos públicos que existem para garantir-lhes a proteção contra
abusos e agressões sofridas.</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 13.5pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-line-height-alt: 11.5pt; text-align: justify; text-indent: 3.0cm; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 13.5pt;">As relações familiares e
a convivência com idosos nos dia atuais tornaram-se um fenômeno mundial e
social, já que este não é um fato novo, mais sim muito antigo e pouco
discutido, que se tornou motivo de preocupação para toda sociedade e também
para o poder publico, despertando assim o interesse pela problemática, de
porque o ser humano pode ser tão violento com seus próprios familiares.</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 13.5pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-line-height-alt: 11.5pt; text-align: justify; text-indent: 3.0cm; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 13.5pt;">Para Faleiros (2007) A
violência é um processo social relacional, pois deve ser entendido na
estruturação da própria sociedade e das relações interpessoais, instrucionais e
familiares.</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 13.5pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-line-height-alt: 11.5pt; text-align: justify; text-indent: 3.0cm; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 13.5pt;">A violência é um
problema social, pois afeta o bem estar à segurança, o desenvolvimento pessoal
e também acaba por afetar a auto-estima das vitimas, esse tipo de violência vem
sendo alvo de pesquisas e estudos desde a década de 70, trazendo a tona
reivindicações voltada para a proteção dos idosos.</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 13.5pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-line-height-alt: 11.5pt; text-align: justify; text-indent: 3.0cm; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 13.5pt;">No estatuto do idoso
(2003) preconiza como pessoa idosa a que tem 60 anos ou mais. No artigo 3° do
estatuto diz:</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 13.5pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-line-height-alt: 11.5pt; text-align: justify; text-indent: 3.0cm; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 4cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif;">É obrigação da família, da comunidade da sociedade
e do poder publico assegurar ao idoso, com absoluta prioridade, a efetivação do
direito à vida, à saúde, à alimentação, à educação, à cultura, ao esporte, ao
lazer, ao trabalho, à cidadania, à liberdade, à dignidade, ao respeito e à
convivência familiar e comunitária.</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 13.5pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt 4cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-line-height-alt: 11.5pt; text-align: justify; text-indent: 3.0cm; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 13.5pt;">O conteúdo tratado aqui
é uma ferramenta para desenvolver o conhecimento sobre a temática “violência
contra idosos”, tornando assim relevante a reflexão sobre os tipos de violência
cometidos contra pessoa idosa por aqueles que deveriam ser seus garantidores de
direito “sua família”, por ocorrer no seio familiar é que faz com que a vitima
silencie o crime e com isso acaba por fortalecê-lo.</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 13.5pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-line-height-alt: 11.5pt; text-align: justify; text-indent: 3.0cm; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 13.5pt;">A finalidade deste
trabalho é conhecer um pouco mais sobre um tema tão presente no cotidiano de
todos, instigar a todos sobre como tratamos uma parcela da população que
deveria ser motivo de orgulho e exemplo de experiência, e que hoje é tratado
por muitos com uma cultura de idosos que dão trabalho, que são um problema,
isso tem que mudar, pois os idosos têm muito a nos oferecer por tudo o que já
viveram.</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 13.5pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-line-height-alt: 11.5pt; text-align: justify; text-indent: 3.0cm; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 13.5pt;">Este trabalho trata-se
de uma revisão bibliográfica, sobre o tema “violência contra idosos”, para o
desenvolvimento desse trabalho de conclusão de curso, serão utilizados livros,
artigos, revistas, sites material voltado para a temática aqui desenvolvida. Os
principais autores a serem estudados para a criação do presente material são:
Vicente de Paula Faleiros, Maria Cecília de Souza Minayo, Estatuto do Idoso,
LOAS lei n° 8662 de junho de 1993. </span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 13.5pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-line-height-alt: 11.5pt; text-align: justify; text-indent: 3.0cm; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 13.5pt;">Os livros de Faleiros e
Minayo são obras voltadas a temática contida nesse trabalho, o estatuto do
idoso e a lei que foi criada para garantir direitos a essa parcela da população
e a LOAS é a lei que rege a atuação do assistente social em seu campo de trabalho,
e através da leitura dos materiais disponíveis que ocorreu a criação do
presente material com embasamento Teórico nos livros, artigos e outro material
disponível.</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 13.5pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-line-height-alt: 11.5pt; text-align: justify; text-indent: 3.0cm; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 13.5pt;">O presente trabalho tem
como objetivo geral: identificar o processo de violência contra o idoso e suas
políticas de proteção.</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 13.5pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-line-height-alt: 11.5pt; text-align: justify; text-indent: 3.0cm; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 13.5pt;">Para poder atingir o
objetivo geral, temos como objetivos específicos;</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 13.5pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-line-height-alt: 11.5pt; text-align: justify; text-indent: 3.0cm; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 13.5pt;">No primeiro capítulo,
será desenvolvida uma breve analise que se direcionara a pessoas idosa, bem
como relatar o envelhecimento populacional e as dificuldades enfrentadas
nesse processo.</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 13.5pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-line-height-alt: 11.5pt; text-align: justify; text-indent: 3.0cm; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 13.5pt;">No segundo
capítulo será abordado os aspectos do processo de violência contra a
pessoa idosa, enunciado os tipos de violência cometida contra os idosos, bem
como os conflitos familiares envolvidos na violência e quais as conseqüências
dessa violência.</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 13.5pt;"><o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-line-height-alt: 11.5pt; text-align: justify; text-indent: 3.0cm; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 13.5pt;">No terceiro capitulo
será abordado as políticas de proteção ao idoso, sua importância e o papel do
assistente social nesse contexto da questão social. E a importância que a
sociedade se mobilize na proteção ao seus idosos, e que a assim cresça o
fortalecimento de vínculos dentro do próprio seio familiar, a presença do
assistente social é uma importante ferramenta na garantia de direitos. </span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 13.5pt;"><o:p></o:p></span><br />
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 13.5pt;"><br /></span>
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 13.5pt;"><br /></span>
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 13.5pt;"><br /></span><span style="font-family: Arial, sans-serif;"><span style="font-size: medium;">Caros amigos por orientação dos professores não posso postar o restante do trabalho que são 51 paginas contendo gráficos, mas posso adiantar que foi um excelente trabalho.</span></span></div>
Tânia Mara Augustohttp://www.blogger.com/profile/05832567259122850325noreply@blogger.com14tag:blogger.com,1999:blog-2043762207099550544.post-88257695638994787012013-07-13T20:02:00.001-07:002013-07-13T20:02:34.190-07:00<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: Arial; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">A IMPORTÂNCIA DA COMUNICAÇÃO PARA O ASSISTENTE SOCIAL</span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Introdução</span></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: Arial; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 131.25pt; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: Arial; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> </span></b><span style="font-family: Arial; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">O objetivo deste
trabalho é demonstrar algumas práticas que podemos e devemos adotar como
rotinas em nosso cotidiano. Contemplar também as principais barreiras
existentes no processo de comunicação e mostra alguns cuidados que devemos ter
para melhorá-la. Comunicação é a transição da informação de uma pessoa para
outra é um processo complexo pelo qual a informação é compartilhada e compreendida
por duas ou mais pessoas, geralmente com a intenção de influenciar o
comportamento humano.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 131.25pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> O processo de comunicação humana é
contingencial pelo fato de cada indivíduo ser uns micros sistema único e
diferenciado dos demais por sua constituição genética e por ser histórico
psicológico. A sociedade como um todo vive um movimento em que as desigualdades
sociais crescem de maneira acelerada. O fenômeno da globalização, juntamente
com o avanço tecnológico, ao mesmo tempo em que viabiliza a produção de
riquezas, que se concentra nas mãos de poucos, acentua a pobreza da maioria da
população que vive à margem desse processo. Basta olhar as estatísticas
nacionais e internacionais para perceber que as desigualdades crescem no mesmo
ritmo que o desenvolvimento, tornando cada vez mais evidente as seqüelas da
questão social.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 131.25pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> O assistente social é um dos
profissionais procurados para compor as riquezas multiprofissionais, para
trabalhar numa perspectiva interdisciplinar, independentemente do setor, desde
que queira desenvolver um trabalho voltado para o social. No entanto, a
comunicação, ou seja, o processo de comunicação é de suma importância para
ouvir e saber compreender e interpretar com exatidão o conteúdo da mensagem
transmitida.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 131.25pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> A comunicação e o bom relacionamento
interpessoal são exigências do mercado de trabalho. </span><span style="color: #323232; font-family: Arial; font-size: 12pt; line-height: 150%; text-align: right;"> </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 131.25pt; text-align: justify;">
<span style="color: #323232; font-family: Arial; font-size: 12pt; line-height: 150%; text-align: right;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span style="color: #323232; font-family: Arial; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Desenvolvimento</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<b><span style="color: #323232; font-family: Arial; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="color: #323232; font-family: Arial; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> As diferentes formas de comunicar
obedecem a um processo único, composto pelo emissor, destinador ou remetente,
pela mensagem e pelo receptor ou destinatário. Nesse processo cada um dos
elementos apresenta a mesma importância para que o processo seja eficiente,
ruídos em qualquer um dos elementos pode causar prejuízo à comunicação. Sempre
que se inicia uma discussão sobre comunicação logo se evidencia a transmissão
de informações, os meios de comunicação de massa e as tecnologias de
informação. A comunicação diária com pais, irmãos, amigos entre outros que
transmite as qualidades fundamentais da sociedade e a natureza do ser social. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<i><span style="color: #323232; font-size: 10pt; line-height: 150%;"> </span></i><span style="color: #323232; font-family: Arial; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">A comunicação age no controle do
comportamento das pessoas de diversas maneiras. Existem duas formas de
comunicação a falada e a escrita, as duas formas básicas e as diferentes
tecnologias permitem classificar os meios de comunicação em três categorias:
comunicação pessoal, comunicação escrita e a comunicação por meio de
equipamento. Maximiano (2000, p. 283) exemplifica esses meios de comunicação:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<i><span style="color: #323232; font-family: Arial; font-size: 10.0pt; line-height: 150%;">.<b>Comunicação
pessoal</b>: As apresentações formais; conferências, reuniões; conservação um a
um; convenções periódicas; comemorações e solenidades. <o:p></o:p></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<i><span style="color: #323232; font-family: Arial; font-size: 10.0pt; line-height: 150%;">. <b>Comunicação
escrita ou impressa</b>: Memorandos; circulares; cartazes; revistas e jornais
internos; sistemas de sugestões; administração visual (cartazes no local de
trabalho com informações sobre a produção); relatórios; murais; cartas.<o:p></o:p></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b><i><span style="color: #323232; font-family: Arial; font-size: 10.0pt; line-height: 150%;">. Comunicação
por meio de equipamento</span></i></b><i><span style="color: #323232; font-family: Arial; font-size: 10.0pt; line-height: 150%;">:
telefone fixo e móvel; televisão; fita de vídeo; fita de áudio; correio de voz;
fax; correio eletrônico; teleconferência; internet.</span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<i><span style="color: #323232; font-family: Arial; font-size: 10.0pt; line-height: 150%;"> </span></i><span style="color: #323232; font-family: Arial; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Só podemos entender outra pessoa aceitando as diferentes
percepções da realidade e considerando-as sem fazermos delas empecilhos para
novas descobertas sobre as qualidades e afinidades dos interlocutores. A
comunicação escrita é importante nessa era tecnológica em que vivemos vários
contatos são realizados através de computadores, e-mails, fóruns, blogs, etc.
assim, é fundamental saber escrever e ter coerência em nossas argumentações.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="color: #323232; font-family: Arial; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> As pessoas nas organizações
comportam-se simplesmente como pessoas, e não como peças de máquinas ou seres
estritamente profissionais. São apresentados sentimentos de amizade cooperação
e competição, e as pessoas formam grupos com seus colegas de trabalho, criando
regras para convivência. O relacionamento interpessoal está ligado às
comunicações entre pessoas, juntas, essas palavras traduzem o significado do
convívio social humano. A base concreta para um bom relacionamento é ter
percepção e consciência dos deveres e obrigações, em especial dos limites e
regras que fazem uma relação social harmônica. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="color: #323232; font-family: Arial; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> Segundo Matos (2004, p. 24), existem
três categorias clássicas mais analisadas pelos teóricos da comunicação. São
elas:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<i><span style="color: #323232; font-family: Arial; font-size: 10.0pt; line-height: 150%;">
. <b>A comunicação interpessoal</b>,
ou seja, a delicada e conflituosa comunicação entre pessoas;<o:p></o:p></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<i><span style="color: #323232; font-family: Arial; font-size: 10.0pt; line-height: 150%;">
. <b>A comunicação de grupo</b>,
aquela que envolve o conjunto pequeno, médio ou grande de pessoas: <o:p></o:p></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<i><span style="color: #323232; font-family: Arial; font-size: 10.0pt; line-height: 150%;">
. <b>E a polêmica comunicação de
massa</b>, dirigida a um grande público (heterogêneo e econômico), que se
utiliza dos meios de comunicação coletiva, tais como: jornal, revista,
televisão, rádio e a “globalizante” – porém socialmente ainda- internet</span></i><span style="color: #323232; font-family: Arial; font-size: 10.0pt; line-height: 150%;">.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="color: #323232; font-family: Arial; font-size: 10.0pt; line-height: 150%;"> </span><span style="color: #323232; font-family: Arial; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">No exercício da prática
profissional, o assistente social tem muito a contribuir em uma equipe de
trabalho, principalmente em relação à leitura e análise críticas da realidade
fundamentais para o desenvolvimento de qualquer que seja o projeto ou
estratégia a ser desenvolvida. É importante que o profissional tenha um bom
domínio de conhecimentos nos níveis diferenciados da realidade social, das
relações sociais, sobre o agir dos homens, sobe os modos pelos quais se
alcançam os objetivos, os determinantes socioeconômicos, enfim, precisa
conhecer toda a conjuntura. A intervenção do profissional independentemente de
ser a nível governamental ou não governamental, entende como estratégico o
envolvimento de diferentes sujeitos nas práticas sociais. Os assistentes
sociais devem ser críticos e propositivos estarem atentos a todas as
possibilidades que o movimento da realidade apresenta estabelecerem parcerias
em concordância com o projeto político profissional mais abrangente da sociedade.
No entanto, a postura interdisciplinar é condicional às atividades do
assistente social. O agir profissional, independentemente do setor em estará se
desenvolvendo, deve ser direcionado </span><span style="color: #323232; font-family: Arial; font-size: 12pt; line-height: 150%;">pelo
código de ética e Lei que Regulamenta a Profissão. A conduta profissional não
deve de forma alguma ser conservadora a ponto de culpar o indivíduo pela
situação de vulnerabilidade em que se encontra sem considerar os determinantes
socioeconômicos da realidade social na qual está inserido.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="color: #323232; font-family: Arial; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> A comunicação ganha espaço teóricos
próprios quando passa a configurar alguns processos sociais de maneira
importante na sociedade. A prática da comunicação comunitária é a idéia de
democracia comunicacional, ou seja, o direito à comunicação que alcança a
demanda da classe mais vulneráveis da sociedade. Todavia, a comunicação
comunitária é a comunicação dos segmentos populares da sociedade, e também
outra forma de comunicação que vem sendo desenvolvidas pelas classes
dominantes. Já a comunicação democratizada vem se desenvolvendo a partir das
demandas e interesses da sociedade. O caminho é as discussões em grupos e
movimentos sociais para se definir as estratégias de transformação. É, portanto
um conhecimento que se conquista em grupo uma gestão coletiva e democrática.
Nos dias atuais a utilização de tecnológicas vem conquistando espaço nas
transformações da comunicação da comunicação, incluindo também a comunicação
comunitária. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="color: #323232; font-family: Arial; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> Segundo (Iamamoto (2006):<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<i><span style="color: #323232; font-family: Arial; font-size: 10.0pt; line-height: 150%;">
Algo que deve sempre acompanhar as reflexões do assistente social é o
cuidado para não cair na fragmentação da questão social, na responsabilização
do indivíduo por sua situação de pobreza e miséria, isentando as classes
dominantes de sua manutenção às desigualdades. Não só o discurso, mas também as
práticas do profissional devem estar comprometidas com a população, implantando
e implementando os programas e estratégias que se fizerem necessárias para
atender as necessidades dessa população.</span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<i><span style="color: #323232;"> <o:p></o:p></span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="color: #323232; font-family: Arial; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Conclusão</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b><span style="color: #323232; font-family: Arial; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="color: #323232; font-family: Arial; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> Pode-se
concluir que o assistente social tem capacidade para fazer leitura da
realidade, compreender as determinações sócio-históricas, ou, seja, é capaz de
fazer reflexões e intervenções baseadas em um referencial teórico que
ultrapassa o senso comum. Tem formação orientada pela dimensão investigativa
que não se contenta com o aparente e vai à procura do que está velado, em busca
de solução, portanto, possui uma intencionalidade baseada em um projeto
societário que tem como objetivo diminuir as desigualdades sociais e demais
seqüelas da questão social. Conhecer a legislação atual é fundamental para que
o profissional de serviço social atue com perfeição em sua profissão. Quem não
se comunica se complica, perdendo a confiança, produtividade, qualidade e
credibilidade, essa é uma relação de causa e efeito incontestável. O contato
pessoal se faz necessário para atender as pessoas e passando mais tempo com
elas, parando, olhando e ouvindo.<o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="color: #323232; font-family: Arial; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> O assistente social deve ter um olhar
crítico e diferenciado, em suas decisões buscando sempre o bem estar da
sociedade. Mesmo com todas as novas possibilidades mediadas pela tecnologia,
onde o contato interpessoal não precisa necessariamente existir para que a
comunicação aconteça como a internet, que possibilita contato por meio de
e-mail, sites de relacionamento, blogs, fóruns, ainda assim é fundamental o
processo de comunicação face a face, pois somente desta forma podem-se notar as
expressões do rosto, os tons de voz, os gestos e outros sinais não verbais, que
produzem sentido e significação. Contudo a comunicação é de suma importância
para o convívio social dos seres humanos na sociedade.<o:p></o:p></span></div>
Tânia Mara Augustohttp://www.blogger.com/profile/05832567259122850325noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-2043762207099550544.post-8258134921337055302013-06-10T21:14:00.002-07:002013-06-10T21:14:55.773-07:00<span style="font-family: Arial; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: PT-BR; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><b>O SERVIÇO SOCIAL:</b> E OS INSTRUMENTOS</span><br />
<span style="font-family: Arial; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: PT-BR; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><br /></span>
<span style="font-family: Arial; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: PT-BR; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><br /></span>
<div class="MsoNormal">
INTRODUÇÃO</div>
<div class="LocaleAnodeEntrega" style="margin-right: -17.1pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="LocaleAnodeEntrega" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Esse presente trabalho vai tratar dos instrumentais e do
planejamento utilizados pelo assistente
social, no seu dia-a-dia para que possa
realizar da melhor maneira o seu trabalho,através dos instrumentais o
assistente social pode planejar o seu trabalho.</span></div>
<div class="LocaleAnodeEntrega" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">O planejamento social e um mediador entre o presente e o
futuro, já que se analisarmos o futuro se constrói com base no presente. E
através do planejamento que a maioria dos trabalhos se inicia, sem ele não a
como trabalhar.</span></div>
<div class="LocaleAnodeEntrega" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 4.0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><span style="font-size: 11pt;">Ao se tratar de planejamento, a
ênfase era dada aos aspectos </span><span style="font-size: 15px;">técnicos</span></span><span style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"> operativos, desconhecendo, no seu
processamento, as tensões e pressões embutidas nas relações dos diferentes
sujeitos políticos em presença. Hoje, tem-se clareza de que, para o planejador
se efetive na direção desejada, é fundamental que, alem do conteúdo tradicional
de leitura de realidade para o planejamento da ação, sejam aliados à apreensão
das condições subjetivas do ambiente em que ela ocorre: O jogo de vontades
políticas dos diferentes grupos envolvidos, a correlação de forças, a
articulação desses grupos, as alianças ou as incompatibilidades existentes
entre os diversos segmentos (Zanoni e Bogado, apud Baptista, 2007, p. 18)</span><span style="font-family: Arial;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 4.0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: Arial;">Nesse texto estaremos identificando os
instrumentos utilizados para que se façam planejamentos, avaliações e
monitoramentos, e a importância desses instrumentos para a realização do
trabalho de um assistente social.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: Arial; line-height: 150%; text-indent: 35.45pt;">OS </span><span style="font-family: Arial; text-indent: 35.45pt;">INSTRUMENTOS</span><span style="font-family: Arial; line-height: 150%; text-indent: 35.45pt;"> UTILIZADOS NO <o:p></o:p></span><span style="font-family: Arial; text-indent: 35.45pt;">PLANEJAMENTO</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: Arial;">Como já citado acima o planejamento
social atua como mediador entre o presente e o futuro, e também tem a função de
proporcionar uma maior integração entre os profissionais e a sociedade, onde
seu foco esta ligado a estratégias, objetivos e metas para assim desenvolver o plano
de ação. E também com o planejamento é possível coordenar e utilizar a melhor
maneira os recursos e assim não desperdiçar os recursos captados para
determinado trabalho, e fica muito mais fácil criar mecanismo de avaliação e
controle.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: Arial;">O planejamento social é um instrumento
técnico e também é um processo que ajuda na tomada de decisão, pois quem
planeja tem acesso a dados sobre o que será necessário para a realização desse
trabalho. Já que o objeto de intervenção será definido através do planejamento,
nas mais diferentes situações, tendo em vista que o ato de planejar é um
processo continuo e muito dinâmico para tanto deve ser analisado
permanentemente por quem executa determinado trabalho.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: Arial;"> Segundo Zanoni e Bogado, apud Baptista (2007,
p. 79) o planejamento vai se realizando com as seguintes aproximações que são
elas:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: Arial;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 4.0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><span style="font-size: 11pt;">Construção do objeto; Estudo de
situação; Construção de referencias teóricos-</span><span style="font-size: 15px;">práticos</span></span><span style="font-size: 11pt;"><span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;">; Levantamento de
pressupostos; Coleta de dados; Organização de análise; Identificação de
prioridades de intervenção; Definição de objetivos e estabelecimentos de metas;
Análise de alternativas de intervenção; Planificação; Implementação;
Implantação e execução; Controle; Avaliação; retomada do processo. </span><span style="font-family: Arial;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 4.0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: Arial;">
A delimitação do objeto que vai ser trabalhado e o primeiro passo, que
ocorre a partir do momento que se localiza a questão central e quais serão as
idéias básicas que ira nortear todo o processo, isso requer que se visualize o
objeto delimitado de fora para dentro, para confrontar as ações que foram planejadas
com a realidade e suas transformações.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: Arial;">O estudo de situação consiste na
compreensão e explicação do objeto que foi tomado como problema, suas
limitações e possibilidades para o planejamento e a realidade social no qual
esta inserido. Na construção de referenciais teórico-praticos são os
conhecimentos que vão nortear o estudo de situação para o planejamento, esse
conhecimento pode ser científicos, documentais, técnicos e periódicos, nesse
momento é preciso conhecer a realidade como um todo para isso tem que se levar
em consideração a realidade social, cultural, psicológica, política e econômica
e também um plano de ação.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: Arial;">No levantamento de hipótese preliminar e
a explicação da situação ou de possibilidades de intervenção que vão sendo
levantadas de acordo com o que já se conhece em relação a uma situação
abordada.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: Arial;"> Na
coleta de dados tem seu inicio na aproximação preliminar que busca levantar
informações que esta baseada nas informações que já estão disponíveis como
estatística, estudos, planos e relatórios, para Baptista (2007, p.52) esse
momento de coleta de dados devem se referir a esses aspectos: dado da situação,
da instituição, das políticas publica, legislação, equipamento jurídico e por
fim a rede de apoio já existente e
também da pratica. Na organização e
analise precisa observar se os dados que foram obtidos no decorrer do processo
será o suficiente para responder os objetivos que foram propostos no inicio do
planejamento. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: Arial;">Definição de objetivos e estabelecimento
de metas, os objetivos serviram para fundamentar o planejamento. A planificação
no processo de planejamento vem logo após as tomadas de decisões em relação à
face de uma realidade. Que esta descrita nos planos, programas e projetos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: Arial;"> A
implementação trata-se da coordenação e a integração em todas as áreas do
planejamento, em seguida vem à implantação e execução que consiste em colocar
em pratica tudo aquilo que foi planejado.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: Arial;">Definição de parâmetros de avaliação e
controle, esse e o meio pelo qual é possível medir a eficácia das ações
planejadas e o impacto das decisões que fora estabelecida nas etapas do
processo, esse e um processo continuo, o qual tem por obrigação de ser mantido
no decorrer de todo o trabalho. Já o controle é o instrumento que avalia o que
foi previsto e o que de fato esta ocorrendo. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: Arial;">A retomada do processo e onde se constata
os desvios e erros e assim são definidas novas ações para reiniciar o
planejamento.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: Arial; line-height: 150%; text-indent: 35.45pt;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: Arial; line-height: 150%; text-indent: 35.45pt;">CONCLUSÃO</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: Arial;"><span style="line-height: 24px;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: Arial;">Pode-se notar a importância dos
instrumentos utilizados pelo longo processo que gera fazer um planejamento para
sanar certos problemas, e também não tem como conseguir realizar um bom
trabalho sem planejamento, pois com o planejamento podemos conseguir
informações úteis a realização do trabalho.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: Arial;">O planejamento e pensar crítico devem
fazer parte do dia a dia do assistente social, o qual seu trabalho é
investigar, conhecer, compreender e interpretar uma determinada realidade para
assim conseguir propor uma intervenção que seja eficaz. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: Arial;">Nos dias atuais o profissional de serviço
social deve ter o planejamento como base do seu trabalho, pois o assistente
social trabalha com a realidade que muda de região para região e de acordo com
as necessidades sociais vindas das transformações da sociedade. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: Arial;"> O
planejamento é primordial para qualquer profissional e pode ser considerado um
método para uma boa intervenção, porque um profissional sem domínio da
realidade daquilo que e estudado não será capaz de criar uma proposta para
intervir em determinada realidade. Por
isso é de suma importância a utilização dos instrumentos, pois eles são à base
do trabalho do assistente social, eles vão mostrar o caminho e as possíveis
possibilidades para uma intervenção bem sucedida. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<br /></div>
Tânia Mara Augustohttp://www.blogger.com/profile/05832567259122850325noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2043762207099550544.post-51924797758767625082012-12-14T17:57:00.000-08:002012-12-14T17:57:07.373-08:00ECA, GARANTINDO DIREITO E MULTIPLICANDO CONHECIMENTO <br />
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">INTRODUÇÃO<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Este projeto vem mostrar a
problemática encontrada pelos </span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">alunos do sétimo período do curso de serviço social </span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">da faculdade UNOPAR, </span><span style="font-family: Arial, sans-serif; line-height: 150%; text-indent: 35.45pt;">pólo de Rolim de Moura – Rondônia, </span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">no campo de estagio curricular obrigatório, </span><span style="font-family: Arial, sans-serif; line-height: 150%; text-indent: 35.45pt;">durante o estagio supervisionado III com carga horária de 150 horas.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Após conhecermos a
realidade do município de Novo Horizonte através do CRAS, foi detectado a
necessidade de divulgar o conteúdo do ECA (Estatuto da Criança e Adolescente)
para que dessa forma possa ser garantido a proteção a criança e adolescentes.
Essa escolha se deu através do fato que a população desse município não tem
muito conhecimento em relação ao estatuto, e por ser um município pequeno tem
um considerável numero de denuncias envolvendo crianças e adolescentes.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 4.0cm; text-align: justify; text-indent: -4.0cm;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";"> </span><span style="font-size: 10.0pt;">O
CRAS é uma unidade pública estatal de base territorial, localizado em áreas de
vulnerabilidade social, que abrange a um total de ate 1000 famílias/ano.
Executa serviços de proteção básica, organiza e coordena a rede de serviços
locais da política de assistência social. A equipe do CRAS deve prestar
informação e orientação para a populção de sua área de abrangência, bem como
articular com a rede de proteção social local no que se refere aos direitos de
cidadania, mantendo ativo um serviço de vigilância da exclusão social na
produção, sistematização e divulgação de indicadores da área de abrangência do
CRAS em sua conexão com outros territórios (BRASIL, 2004).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 4.0cm; text-align: justify; text-indent: -4.0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">A necessidade de a
população conhecer o estatuto da criança e adolescente, para que possam
proteger as crianças, mas também para desmistificar a idéia de que o ECA
absolve crianças e adolescentes, estimulando assim o desvio de comportamento, e
importante deixar claro que o ECA protege, mas também pune quando assim se
fizer necessário.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Sobre a proteção da
criança e adolescente, no ECA artigo 4° diz:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 4.0cm; text-align: justify; text-indent: -4.0cm;">
<span style="font-size: 10.0pt;"> É dever da família, da comunidade, da
sociedade em geral e do poder publico assegurar, com absoluta prioridade, à
efetivação dos direitos referentes
à vida, a saúde, à alimentação, à educação, ao esporte, ao lazer, à
profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e convivência
familiar e comunitária (ECA lei n°8.069 de13 de julho de 1990).<o:p></o:p></span></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="margin-left: 4.0cm; text-align: right; text-indent: -4.0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">No município existem
varias famílias em situação de vulnerabilidade devido a questão financeira, que
essas pessoas vivem somente com a renda vinda do programa bolsa família, o que
acarreta em serie de outros problemas afetando a integridade e a qualidade de
vida das crianças e adolescentes envolvidos nesse contesto familiar. Já que a
falta da renda suficiente para dar uma qualidade de vida traz grandes
transtornos para todo seio familiar, como a falta de moradia adequada, falta de
alimentação entre outras necessidades que acabam por não serem supridas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Por esse motivo a criação
desse projeto que será executado com as crianças e adolescentes que participam
do PETI (Programa de Erradicação do Trabalho Infantil). E que o CRAS desse
município já desenvolve algumas atividades em parceria com a coordenadora do
PETI. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">JUSTIFICATIVA</span></b><span style="font-family: "Arial","sans-serif";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Através das informações
colhidas no CRAS nos deparamos com a necessidade de desenvolver um projeto
voltado para a divulgação do ECA, e para isso nada melhor do que trabalha-lo com as próprias crianças e
adolescentes, que são por natureza grandes formadores de opiniões,
ajudando a disseminar o conteúdo do
estatuto da criança e do adolescente. Já que no município existe um crescente
número de crianças em situação de vulnerabilidade. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Por esse motivo a criação
de um projeto que espalhe por toda a comunidade a cultura de proteção trazida
pelo ECA e não só a proteção mas também as medidas que são aplicadas ao menor
em conflito com a lei, pois se a comunidade tiver acesso ao conteúdo da lei n° 8.069 poderá cuidar
melhor de suas crianças, pois muitas pessoas nunca ouviram falar estatuto da
criança e do adolescente, e as que já ouviram falar não sabe de fato do que se
trata. E toda criança deve ser protegida de qualquer forma de negligencia,
violência, exploração, discriminação entre outros. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">OBJETIVO
GERAL</span></b><span style="font-family: "Arial","sans-serif";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Promover a divulgação do
Estatuto da Criança e Adolescente (ECA) através das crianças e adolescentes,
afins que os mesmos possam obter conhecimento de seus direito e deveres.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">OBJETIVO
ESPECÍFICO<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">_ Mostrar que o ECA foi
criado para proteção da criança e adolescente, mas não somente para proteção,
mas também para punir quando necessário.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">_ Fazer com que a
comunidade através das crianças reflita sobre o que é? E para que serve o ECA?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">_ Mostrar que proteger é
necessário, e também um dever de todos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">PUBLICO
ALVO <o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">As crianças e adolescentes
inseridas no programa PETI do município de Novo Horizonte - Rondônia e através
delas toda a comunidade onde se encontram inseridas. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">METAS<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">As metas desse projeto é
fazer com que esse grupo de crianças e adolescentes conheças seus direitos e
deveres que estão garantidos pelo ECA, e transmita essas informações a sua família
e para a comunidade do seu
convívio social. Mostrar que o estatuto da criança e do adolescente e essencial
para garantir o bem estar das crianças e adolescentes, para que os mesmos
possam viver com dignidade, respeito e protegido das negligencias.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">METODOLOGIA<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Este trabalho tem por
finalidade conscientizar essas crianças e adolescentes que estão inseridas no
programa PETI do presente município citado acima, sobre a importância de
conhecer seus direitos deveres que esta disposta na lei 8.069 (ECA).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Para que se possa elaborar
um projeto é necessário conhecer a realidade to tema escolhido, fazendo uma
pesquisa para que seja possível saber qual a realidade vivenciada pelos
sujeitos que vão ser envolvidos no presente projeto.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";"> Também é muito importante que os elementos
metodológicos que estão sendo estudados estejam em sintonia para possibilitar
dessa forma uma melhor adequação das decisões que vão ser tomadas e dos
procedimentos que os seguem, uma vez que é necessário ter um amplo conhecimento
teórico para que se possa a partir desse ponto relacionar a prática e criar uma
proposta de intervenção.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Por isso foi realizado um
levantamento, onde o foco era saber como as pessoas vêem o estatuto da criança
e do adolescente, se sabem realmente o que é, ou se tem idéias pré-concebida
com relação ao estatuto que não faz jus a realidade.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">A população em sua maioria
vê o estatuto da criança e do adolescente como algo que vai corromper seus
filhos e leva-los em direção ao mal caninho transformando-os em jovem que acham
que pode tudo, fazendo com que os pais percam o controle sobre eles. Por isso
se faz necessário que a população conheça a realidade do conteúdo do estatuto
da criança e do adolescente.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">A falta desse conhecimento
leva muitas famílias a achar que a ECA (Estatuto da Criança e do Adolescente) e
uma lei que protege demais a criança e o adolescente, tornado eles em pessoas
super protegidas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Por existe um grande
numero de crianças e adolescentes que tem seus direitos violados em todo o
país, essa proteção deveria começar em casa com os pais, que muitas vezes não
conhecem os direitos dos próprios filhos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 4.0cm; text-align: justify; text-indent: -4.0cm;">
<span style="font-size: 10.0pt;"> A proteção social especial [destina-se
àqueles que] por ocorrência de abandono, maus tratos físicos e/ou psíquicos,
abuso sexual, uso de substancias psicoativas, cumprimento de medidas socioeducativas,
situação de rua de trabalho infantil. São serviço que requerem acompanhamento
individual e maior flexibilidade nas soluções protetivas. Da mesma forma,
comportam acompanhamentos monitorados, apoios e processos que assegurem
qualidade na atenção protetiva e efetividade na reinserção almejada. Os
serviços de proteção especial têm estreita interface com o sistema de garantia
de direito exigindo, muitas vezes, uma gestão mais complexa e compartilhada com
o Poder Judiciário, Ministério Publico e outros órgãos e ações do Executivo
(BRASIL, 2004).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 4.0cm; text-indent: -4.0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">As atividades
desenvolvidas com o grupo de alunos do PETI (Programa de Erradicação do
Trabalho Infantil) serão com base no Estatuto da Criança e do Adolescente, onde
será ministrado palestra com intuito de ensinar os artigos do estatuto de forma
mais dinâmica possível para o melhor aprendizado do grupo, com apoio da
assistente social supervisora de campo. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Essas palestras vão ser
ministradas pó um grupo de estagiarias do curso de serviço social do pólo de Rolim
de Moura – Rondônia, com a supervisão de um assistente social, também será
realizada atividades pelo grupo de alunos do PETI.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Será confeccionado
material para trabalhar com o grupo de crianças e adolescentes, como folhetos,
revistas, cartazes entre outros para melhor evolução dos trabalhos de uma forma
que se torne divertido esse aprendizado e que instigue o conhecimento do grupo
por sede de saber. A cada encontro terá o momento para que se possam esclarecer
as possíveis duvidas pertinentes ao assunto trabalhado com o grupo e para as
atividades avaliativas do aprendizado.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">RECURSOS
HUMANOS<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">O grupo de alunas
estagiaria que é composto pelas alunas Maria de Fátima, Jucelma Santos e Tânia
Mara, e também pela assistente social supervisora de campo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">INSTITUIÇÃO</span></b><span style="font-family: "Arial","sans-serif";"> <b>APOIADORA<o:p></o:p></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">CRAS – Centro de
Referencia de Assistência Social, de Novo Horizonte – Rondônia.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">PETI - Programa de
Erradicação do Trabalho Infantil, de Novo Horizonte – Rondônia.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">AVALIAÇÃO<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">A avaliação do projeto
acontecerá durante todo o processo de desenvolvimento, envolvendo a observação
da atuação das estagiarias, bem como do profissional supervisor, e também o
interesse das crianças e adolescentes participantes, serão considerados ainda
os avanços obtidos e demonstrados pelo grupo no decorrer ate o final do projeto
e principalmente a participação e contribuição dos mesmos durante o projeto.<b><o:p></o:p></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">CRONOGRAMA<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3.0cm;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">1° ETAPA: Fazer o
levantamento do material necessário para desenvolver o projeto, esclarecer aos
participantes as atividades a serem desenvolvidas, conversar com a coordenadora
do programa PETI, o espaço físico para a realização do projeto, que será a
própria sede do programa.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3.0cm;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">2° ETAPA: Organizar o
primeiro encontro onde ocorrerá a apresentação das estagiarias que iram
trabalhar com o grupo. Palestras e o inicio das atividades a serem
desenvolvidas no projeto.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3.0cm;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">3° ETAPA: Nesta etapa
serão realizadas palestras e dinâmicas de aprendizagem com todo o grupo, para
desenvolver o tema Estatuto da Criança e do adolescente, e atividades
avaliativas com relação ao aprendizado do conteúdo trabalhado durante toda
realização do projeto.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3.0cm;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">4° ETAPA: A finalização do
projeto e avaliação dos participantes sobre o que aprenderam e como isso foi
repassado para seus familiares, já que crianças e adolescentes são formadores
de opiniões. E também a avaliação das estagiarias que desenvolveram o projeto. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">CONSIDERAÇÕES
FINAIS<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3.0cm;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">A realidade deste
município não e diferente de tantas outras regiões do país, onde municípios
pequenos têm vários problemas sociais nas diversas formas. Com esse projeto
espera-se esclarecer a comunidade onde as crianças adolescentes participantes
do projeto estejam inseridas o que é? E como funciona a lei 8.069 (Estatuto da
Criança e do Adolescente).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3.0cm;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">E despertar o interesse
das crianças e adolescentes para estar sempre em busca de novos conhecimentos
que possa contribuir de alguma forma para o bem estar gerais da comunidade onde
se encontram inseridos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3.0cm;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Que sirva também como o
inicio de uma grande procura por conhecer as leis e como garantir sua
efetivação, para que assim se consiga fazer a diferença nas vidas dessas
crianças e familiares, pois só quando tomamos conhecimento dos nossos direitos,
e que conseguimos cobrar que eles sejam garantidos tanto perante a sociedade,
quanto pelo poder público.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3.0cm;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";"> Garantir a esse grupo de crianças e
adolescentes a proteção que lhe é de direito e necessária, garantindo assim uma
vida digna e de verdadeiros cidadãos. Para que assim consigam garantir para si
a seus familiares melhores condições de vida, através do conhecimento de seus
direitos e deveres como cidadãos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3.0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";"> <b>BIBLIOGRAFIA<o:p></o:p></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3.0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3.0cm;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Gonçalves, Amanda Boza.
Cultura, família e sociedade/ Gonçalves, Amanda Boza. Ferreira, Claudia Maria. Barbosa,
Sergio Góes. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2010.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3.0cm;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Batistute, Jossan. Direito
e Legislação Social/Marquesi, Roberto Wagner. Martinez, Vinício. Vanoni, Daniel
Bofill. Costa, Jose Ricardo Caetano. São Paulo: Pearson Education do Brasil,
2009. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3.0cm;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Simões, Carlos. Curso de
Direito do Serviço Social/ Carlos Simões. -5. Ed. - São Paulo: Cortez, 2011.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3.0cm;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Lei n°8.069, de 13 de
julho de 1990. ECA (Estatuto da Criança e do Adolescente).<o:p></o:p></span></div>
Tânia Mara Augustohttp://www.blogger.com/profile/05832567259122850325noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-2043762207099550544.post-89624470597971189202012-10-22T19:14:00.000-07:002012-10-22T19:14:32.340-07:00<br />
<div class="NomedoAutoreCurso" style="text-align: center;">
<br /></div>
<h2 style="text-align: center;">
<b>PROJETO DE PESQUISA</b></h2>
<div class="NomedoAutoreCurso" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div class="NomedoAutoreCurso" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div class="NomedoAutoreCurso" style="text-align: center;">
________________________________________________________</div>
<div class="NomedoAutoreCurso" style="text-align: center;">
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO</div>
<div class="NomedoAutoreCurso" style="text-align: center;">
SERVIÇO SOCIAL</div>
<div class="NomedoAutoreCurso">
<br /></div>
<div class="NomedoAutoreCurso" style="text-align: center;">
TÂNIA MARA AUGUSTO</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
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<br /></div>
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<br /></div>
<h1>
<o:p> </o:p></h1>
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<br /></div>
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<br /></div>
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<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span style="font-size: 16.0pt;">VIOLÊNCIA CONTRA MULHER<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
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<br /></div>
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<br /></div>
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<br /></div>
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<br /></div>
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<br /></div>
<div class="MsoToc1">
<br /></div>
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<br /></div>
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<br /></div>
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<br /></div>
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<br /></div>
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<br /></div>
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<br /></div>
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<br /></div>
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<br /></div>
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<br /></div>
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<br /></div>
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<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<br clear="ALL" />
<div class="LocaleAnodeEntrega" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
Rolim
de Moura 15 de outubro de 2012</div>
<div class="LocaleAnodeEntrega" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="LocaleAnodeEntrega" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="LocaleAnodeEntrega" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
___________________________________________________</div>
<div class="LocaleAnodeEntrega" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="NomedoAutoreCurso">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<o:p> </o:p><span style="text-align: center;">TÂNIA MARA AUGUSTO</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
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<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span style="font-size: 16.0pt;">VIOLÊNCIA CONTRA MULHER<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="SubttulodoTrabalho">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
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<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="NaturezadoTrabalho" style="text-align: right;">
Trabalho apresentado ao Curso (Serviço Social) </div>
<div class="NaturezadoTrabalho" style="text-align: right;">
da Faculdade XXXXX para a disciplina </div>
<div class="NaturezadoTrabalho" style="text-align: right;">
[Oficina de Formação: Metodologia da pesquisa </div>
<div class="NaturezadoTrabalho" style="text-align: right;">
Estatística e Indicadores sociais, Processo de trabalho ].</div>
<div class="NaturezadoTrabalho" style="text-align: right;">
<br /></div>
<div class="NaturezadoTrabalho" style="text-align: right;">
Professores(a): -----------------------</div>
<div class="NaturezadoTrabalho" style="text-align: right;">
<br /></div>
<div class="NaturezadoTrabalho">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="LocaleAnodeEntrega" style="text-align: center;">
Rolim de Moura 15 deoutubro de 2012</div>
<div class="LocaleAnodeEntrega" style="text-align: center;">
______________________________________________________</div>
<div class="LocaleAnodeEntrega" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div class="LocaleAnodeEntrega" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<b>INTRODUÇÃO:<o:p></o:p></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">
<span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Em
virtude do grande e crescente número de violência contra a mulher em seus mais
variados aspectos. E também da divulgação desses casos pela mídia e também pelo
aumento das denuncias com relação a esse tipo de violência.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">
<span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Esse
é um problema que traz grandes questionamentos como o porquê que leva a essa
violência, de quem é a culpa pela agressão, do agressor ou do agredido? Entre
outros questionamentos, se essa violência é fruto da relação de poder de
domínio que o parceiro exerce sobre a vitima.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">
<span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">E
na maioria dos casos o problema é como resolver, qual rede de proteção vai
amparar essa mulher, será que todos os municípios estão capacitados a dar esse
apoio a que é necessário a vitima. E se essa rede de proteção existe ela é
capaz de suprir todas as necessidades que essa vitima possui e tem capacidade
de assegura-la de todas as formas possíveis e necessárias? Será que estão
preparadas para receber essa vitima sem lhe causar mais uma agressão ou outro
constrangimento.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 3.0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<b>DELIMITAÇÃO E FORMULAÇÃO DO PROBLEMA<o:p></o:p></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 3.0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">
<span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Violência
contra a mulher: A partir dos altos números de pessoas vitimizadas no país, o
que não é muito diferente aqui no município de Rolim de Moura - RO. O numero
aqui não é maior por falta de registros adequados.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">
<span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">A
violência nos dias de hoje é vista como um fenômeno que envolve fatores
sociais, culturais, comunitários entre outros, e vem de uma longa relação de
valores culturais, expectativas criadas com relação aos papeis do homem e da
mulher da desigualdade social e das relações de poder.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">
<span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Diariamente
nos deparamos com noticias e reportagens sobre a violência que esta normalmente
inserida no contexto familiar seja ela cometida pelo pai, namorado, esposo
venha de onde vier vem mostrar que uma pessoa ta querendo ter poder sobre a
outra. A violência em sua maioria de da quando a vitima deseja terminar aquele
relacionamento e o companheiro por sua vez não aceita, essa sensação de posse
do agressor do agressor é a demonstração do poder que ele deseja ter sobre a
vitima e quando essa tenta se libertar o agressor não aceita e onde pode chegar
a cometer um homicídio.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">
<span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Quantos
casos de grande repercussão nacional são visto quase diariamente, pode se
pegar, por exemplo, o caso da Mércia Nakashima, onde seu agressor e assassino é
um ex-policial, advogado então podemos avaliar que esses casos não acontecem só
em famílias com situação financeira baixa ou por falta de conhecimento da vitima
em fazer denuncias, essa violência atinge da mais rica a mais pobre sem
distinção. E muitas vezes a rede de proteção que deveriam proteger essas vitima
que denunciam seus agressores não são capazes de dar essa proteção pedida e
esperada pela vitima.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">
<span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Enquanto
muitos supõem em dizer entender o porquê e como que a mulher suporta tudo isso
por até um tempo longo não sabem as verdadeiras razões dessa mulher para não
romper esse relacionamento que são muitas como: a dependência financeira, o
risco de essa relação acabar, medo, esperança de que o parceiro mude de
atitude. Às vezes não tem rede de apoio nem mesmo da própria família e o fato
de que a sociedade ainda não aprendeu a lidar com esse tipo de violência. Os
filhos são muitas das vezes os motivos para que essa mulher não rompa seu
relacionamento com o agressor, são tantos os motivos e até mesmo desconhecidos
pela sociedade dependendo de caso a caso. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">
<span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Sem
segurança e apoio se torna muito difícil escapar da violência do parceiro que
esta próximo da vitima todos os dias.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 3.0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<b>OBJETIVO GERAL<o:p></o:p></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">
<span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Identificar
a demanda e a causa da agressão das mulheres vitimas de violência no município<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 3.0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<b>OBJETIVO ESPECIFICO <o:p></o:p></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">
<span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">-
Identificar os tipos de violência <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">
<span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">-
descrever o perfil do agressor <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">
<span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">-
criar um banco de dados para armazena e quantificar os números da violência
contra mulher<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<b>JUSTIFICATIVA<o:p></o:p></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">
<span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">O
presente projeto de pesquisa consiste em um estudo sobre a violência contra a
mulher, violência esta que pode variar de uma simples ofensa verbal até
agressões físicas ou até mesmo homicídio. Do ponto de vista de vários
pesquisadores a violência domestica pode ser considerada como um grande
problema social jurídico, pois a mulher que sofre a violência em sua maioria das vezes não denuncia seu
agressor dificultando assim o exercícios dos órgãos do poder publico em
defende-los contra abusos e agressões cometidas pelo agressor.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">
<span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Essa
explosão da violência contra a mulher tornou-se um fenômeno mundial e social,
não podemos negar que isto também ocorria no passado, mas a rede de proteção e
a mudança da cultura fez com que essa violência de tornasse mais exposta sendo
motivo de preocupação para a intervenção do poder publico e da sociedade civil
na atual conjuntura, e despertando o interesse para buscar explicação para
natureza violenta dos seres humanos ao longo dos tempos. Para que possamos
compreender é necessário entendermos o que significa “violência” violentar,
profanar e transgredir. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">
<span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Para
Faleiros (2007). A violência é um processo social relacional, pois de ser
entendido na estruturação da própria sociedade e das relações inter pessoais
instrucionais e familiares.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">
<span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Entender
que a violência é de cunho social é de grande valia, pois afeta diretamente o
bem estar a segurança, educação e o desenvolvimento social e também a auto
estima das pessoas vitimadas pela agressão.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">
<span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">O
desenvolvimento desse projeto se deu como ferramenta para desenvolver o
conhecimento de temática a “violência contra mulher” tornando-se relevante ao
buscar sistematizar e refletir sobre a violência cometida contra a mulher. Em
sua maioria das vezes o agressor é do convívio familiar, que é quem deveria
proteger e cuidar mais, o que faz com que a vitima se silencie e fortalece o
agressor que em grande parte dos casos sai impune.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 3.0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<b>METODOLOGIA<o:p></o:p></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">
<span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Este
trabalho tem como foco identificar as causas e praticas sociais de prevenção da
violência contra a mulher, todo o enfoque desse tema será trazido na medida em
que possa contribuir com a identificação. Para tanto se pretende, inicialmente
delimitar o que denominado como violência contra a mulher, como foi
problematizado nos dias atuais, com base nas leis vigentes no presente momento
e que configuram nossa sociedade.<o:p></o:p></span></div>
<div class="NormalArial" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt;"> </span><span style="color: windowtext; font-size: 12.0pt;">“A violência é vista hoje como um
fenômeno complexo, envolvendo fatores individuais, relacionais, comunitários e
sociais, portanto, não redutível ao indivíduo. Ela está relacionada aos valores
culturais, às expectativas em relação aos papéis de gênero, às desigualdades
sociais e ao abuso nas relações de poder. É uma forma de resolução de conflitos
mantida em nossa cultura, que pode ser revertida através de práticas sociais
reflexivas e do desenvolvimento de formas pacíficas de resolução de conflitos”.
(TOMISON, 2000).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">
<span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Nesta
pesquisa as bibliografias que serão usadas são: livros, sites, artigos e leis
voltados para o assunto.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 3.0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<b>REVISÃO BIBLIOGRAFICA<o:p></o:p></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 4cm; text-align: right; text-indent: -4cm;">
No livro enfrentamento a violência contra a mulher, de Bárbara M.
Soares, Brasília (2005) produção secretaria especial de políticas para as
mulheres, centro de segurança e cidadania – CESEC – UCAM, a autora diz:<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 4cm; text-align: right; text-indent: -4cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 4cm; text-align: justify; text-indent: -4cm;">
“a violência domestica contra a mulher envolve atos repetitivos, que vão se agravando,
em freqüência e intensidade, como coerção, cerceamento, humilhação, desqualificação,
ameaças e agressões físicas ate sexuais das mais variadas formas.Alem do medo
permanente, esse tipo de violência pode
resultar em danos físicos e psicológicos duradouros”. <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 4cm; text-align: right; text-indent: -4cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">“Através disso quer se identificar o perfil do
agressor o motivo da agressão, para que assim possa ser trabalhada a questão da
violência e poder minimizar os danos e a violência em si.”<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">A lei número 11.340 que ficou conhecida como
Maria da Penha entrou em vigor no dia 22 de setembro de 2006 e aumentou o rigor
das punições estipuladas ao agressor. Mas será que esta lei, sem as redes de
proteção adequadas será o suficiente. E a vitima como fica, onde em vários
locais não encontra a rédea de proteção necessária e muitas vezes se encontra
só e desamparada.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none; text-indent: 35.45pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<b>CRONOGRAMA DA PESQUISA<o:p></o:p></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none; text-indent: 35.45pt;">
<o:p></o:p></div>
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="border-collapse: collapse; border: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-insideh: .5pt solid windowtext; mso-border-insidev: .5pt solid windowtext; mso-padding-alt: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-yfti-tbllook: 480;">
<tbody>
<tr style="height: 9.85pt; mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0;">
<td style="border: solid windowtext 1.0pt; height: 9.85pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 149.4pt;" valign="top" width="199">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
Etapas<o:p></o:p></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 9.85pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 36.0pt;" valign="top" width="48">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
Set<o:p></o:p></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 9.85pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 36.0pt;" valign="top" width="48">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
Out<o:p></o:p></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 9.85pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 36.0pt;" valign="top" width="48">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
Nov<o:p></o:p></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 9.85pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 36.0pt;" valign="top" width="48">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
Dez<o:p></o:p></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 9.85pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 36.0pt;" valign="top" width="48">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
Jan<o:p></o:p></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 9.85pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 36.0pt;" valign="top" width="48">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
Fev<o:p></o:p></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 9.85pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 36.0pt;" valign="top" width="48">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
Mar
<o:p></o:p></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 9.85pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 32.8pt;" valign="top" width="44">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
Abr<o:p></o:p></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 9.85pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 30.15pt;" valign="top" width="40">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
Mai<o:p></o:p></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 149.4pt;" valign="top" width="199">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
Elaboração
<o:p></o:p></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 36.0pt;" valign="top" width="48">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
X<o:p></o:p></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 36.0pt;" valign="top" width="48">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
X<o:p></o:p></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 36.0pt;" valign="top" width="48">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 36.0pt;" valign="top" width="48">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 36.0pt;" valign="top" width="48">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 36.0pt;" valign="top" width="48">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 36.0pt;" valign="top" width="48">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 32.8pt;" valign="top" width="44">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 30.15pt;" valign="top" width="40">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 149.4pt;" valign="top" width="199">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
Revisão<o:p></o:p></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 36.0pt;" valign="top" width="48">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 36.0pt;" valign="top" width="48">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
X<o:p></o:p></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 36.0pt;" valign="top" width="48">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 36.0pt;" valign="top" width="48">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
X<o:p></o:p></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 36.0pt;" valign="top" width="48">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 36.0pt;" valign="top" width="48">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
X<o:p></o:p></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 36.0pt;" valign="top" width="48">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
X<o:p></o:p></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 32.8pt;" valign="top" width="44">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 30.15pt;" valign="top" width="40">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 149.4pt;" valign="top" width="199">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
Apresentação<o:p></o:p></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 36.0pt;" valign="top" width="48">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 36.0pt;" valign="top" width="48">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 36.0pt;" valign="top" width="48">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
X<o:p></o:p></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 36.0pt;" valign="top" width="48">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 36.0pt;" valign="top" width="48">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 36.0pt;" valign="top" width="48">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 36.0pt;" valign="top" width="48">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 32.8pt;" valign="top" width="44">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 30.15pt;" valign="top" width="40">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 149.4pt;" valign="top" width="199">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
Coleta
de dados<o:p></o:p></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 36.0pt;" valign="top" width="48">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 36.0pt;" valign="top" width="48">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 36.0pt;" valign="top" width="48">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 36.0pt;" valign="top" width="48">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
X<o:p></o:p></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 36.0pt;" valign="top" width="48">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
X<o:p></o:p></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 36.0pt;" valign="top" width="48">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
X<o:p></o:p></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 36.0pt;" valign="top" width="48">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 32.8pt;" valign="top" width="44">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 30.15pt;" valign="top" width="40">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 149.4pt;" valign="top" width="199">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
Conclusão
e Redação<o:p></o:p></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 36.0pt;" valign="top" width="48">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 36.0pt;" valign="top" width="48">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 36.0pt;" valign="top" width="48">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 36.0pt;" valign="top" width="48">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 36.0pt;" valign="top" width="48">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 36.0pt;" valign="top" width="48">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 36.0pt;" valign="top" width="48">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
X<o:p></o:p></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 32.8pt;" valign="top" width="44">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 30.15pt;" valign="top" width="40">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 149.4pt;" valign="top" width="199">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
Correção<o:p></o:p></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 36.0pt;" valign="top" width="48">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 36.0pt;" valign="top" width="48">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 36.0pt;" valign="top" width="48">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 36.0pt;" valign="top" width="48">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 36.0pt;" valign="top" width="48">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 36.0pt;" valign="top" width="48">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 36.0pt;" valign="top" width="48">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 32.8pt;" valign="top" width="44">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
X<o:p></o:p></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 30.15pt;" valign="top" width="40">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 149.4pt;" valign="top" width="199">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
Entrega<o:p></o:p></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 36.0pt;" valign="top" width="48">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 36.0pt;" valign="top" width="48">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 36.0pt;" valign="top" width="48">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 36.0pt;" valign="top" width="48">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 36.0pt;" valign="top" width="48">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 36.0pt;" valign="top" width="48">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 36.0pt;" valign="top" width="48">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 32.8pt;" valign="top" width="44">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 30.15pt;" valign="top" width="40">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
X<o:p></o:p></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<b>ORÇAMENTO<o:p></o:p></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<br /></div>
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="border-collapse: collapse; border: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-insideh: .5pt solid windowtext; mso-border-insidev: .5pt solid windowtext; mso-padding-alt: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-yfti-tbllook: 480;">
<tbody>
<tr>
<td style="border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 230.4pt;" valign="top" width="307">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<b> Despesas<o:p></o:p></b></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 81.0pt;" valign="top" width="108">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<b>Valor<o:p></o:p></b></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 230.4pt;" valign="top" width="307">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
Revista<o:p></o:p></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 81.0pt;" valign="top" width="108">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
R$ 25,00<o:p></o:p></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 230.4pt;" valign="top" width="307">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
Livro<o:p></o:p></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 81.0pt;" valign="top" width="108">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
R$ 120,00<o:p></o:p></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 230.4pt;" valign="top" width="307">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
Sufite<o:p></o:p></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 81.0pt;" valign="top" width="108">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
R$ 20,00<o:p></o:p></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 230.4pt;" valign="top" width="307">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
Cartucho de
impressora<o:p></o:p></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 81.0pt;" valign="top" width="108">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
R$ 45,00<o:p></o:p></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 230.4pt;" valign="top" width="307">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
Combustível<o:p></o:p></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 81.0pt;" valign="top" width="108">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
R$ 180,00<o:p></o:p></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 230.4pt;" valign="top" width="307">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<b>Total<o:p></o:p></b></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 81.0pt;" valign="top" width="108">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<b>R$ 390,00<o:p></o:p></b></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<b>RESULTADO ESPERADO<o:p></o:p></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">
Criar um
banco de dados com informações o tipo de violência, perfil do agressor, índice
de ocorrência, para que assim o município crie uma casa abrigo para mulheres
vitimas de violência.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">
Ter uma rede
de proteção que seja eficaz, tanto para prevenir que ocorram violências, como
também para amparar uma vitima quando for necessário. <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">
Diminuir os casos de violência contra a
mulher.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">
Mostrar para
as mulheres que ao denunciar seu agressor, não ira ficar só, que ela terá apoio
na rede de proteção.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">
Tentar fazer
com o município crie um fundo de apoio, para os casos mais graves onde haja
necessidade da vitima sair às pressas do município para sua própria proteção.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">
Criar uma
linha de comunicação entre policia, hospital, assistência social, psicologia e
demais grupos envolvidos.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none; text-indent: 3.0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b>REFERENCIAS<o:p></o:p></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">
<span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Enfrentando a Violência contra a Mulher –
Brasília: Secretaria Especial de Políticas para as Mulheres, 2005. 64p.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">
<a href="http://search.scielo.org/?q=violencia%20contra%20mulher&where=ORG">http://search.scielo.org/?q=violencia%20contra%20mulher&where=ORG</a></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">
<a href="http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2004-2006/2006/lei/l11340.htm">http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2004-2006/2006/lei/l11340.htm</a></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">
<a href="http://www.sepm.gov.br/subsecretaria-de-enfrentamento-a-violencia-contra-as-mulheres/pacto/copy_of_texto-base-do-pacto-nacional-pelo-enfrentamento-a-violencia-contra-a-mulher">http://www.sepm.gov.br/subsecretaria-de-enfrentamento-a-violencia-contra-as-mulheres/pacto/copy_of_texto-base-do-pacto-nacional-pelo-enfrentamento-a-violencia-contra-a-mulher</a></div>
Tânia Mara Augustohttp://www.blogger.com/profile/05832567259122850325noreply@blogger.com4tag:blogger.com,1999:blog-2043762207099550544.post-75062513095461338972012-06-16T12:35:00.000-07:002012-10-21T20:18:40.955-07:00<br />
<div class="TtulodoTrabalho">
<b><span style="font-size: x-large;">A Implantação da Assistência Social no Brasil e seus momentos
históricos </span></b><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<b>INTRODUÇÃO<o:p></o:p></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 3.0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">
Este trabalho vai dispor sobre a implantação
da política de assistência social, e o longo processo para que essa política
fosse implantada de vez no Brasil. Os movimentos sociais populares em prol das
políticas públicas, as manifestações de trabalhadores por seus direitos. A
aprovação da lei orgânica de assistência social a loas de 1993, após muitos
anos de luta, e conquistas como a constituição federal de 1988, e após
enfrentar um grande retrocesso com o que ocorreu em 1990 com a política
neoliberal.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">
Alguns anos após a criação da LOAS, em 2004
foi aprovada a política nacional de
assistência social, também vamos falar da implantação do SUAS – sistema único de assistência social
que veio para organizar as políticas publicas de assistência social. E pra
finalizar a tipificação nacional dos serviços socioassistenciais que foi
aprovada em dezembro de 2009 através da resolução n°109.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 3.0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 3.0cm;">
<b>A
TRAGETORIA DA ASSISTENCIA SOCIAL NO BRASIL<o:p></o:p></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 3.0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">
No Brasil a proteção social surgiu pela
necessidade de criar instituições de seguro social. Em 1543 foram criadas as
santas casas de misericórdia, a primeira constituição brasileira de 1824 em seu
artigo 179 vinha abordando a importância dos primeiros socorros públicos. Ao
longo dos anos houve varias mudanças e novas constituições foram criadas, na
constituição de 1946 foi abolida a expressão seguro social e pela primeira vez
passou a se usar a expressão previdência social. Em 1977 foi criado o sistema
nacional de previdência e assistência social.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">
No inicio de 1980 surgiu varias discussões
sobre as funções assistenciais prestadas pela previdência social. A assistência
social na previdência passou pela
experiência das atividades da LBA – Legião Brasileira de Assistência e também
pela FUNABEN – Fundação Nacional de Bem-estar do Menor.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">
Com a
aprovação da Constituição de 1988, ocorreu um grande avanço na historia da
assistência social, houve a integração das políticas de saúde e previdência.
Esse momento histórico por Sposati:<o:p></o:p><br />
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 4cm; text-align: justify;">
<span style="font-size: 10pt;">“O estabelecimento dessa nova concepção de
seguridade social rompeu com o modelo de seguro que ate então modelara o
sistema de proteção social de forma segmentaria e discriminatória, visando
reordena-lo sob o conceito de cidadania universal. As razões para a inclusão da
assistência social no mesmo nível da outras políticas foram consideras pela
comissão da Ordem Social da Assembléia Nacional Constituinte”.(Santini, Maria
Ângela,2009, P. 8) <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 4cm; text-align: justify;">
<span style="font-size: 10pt;"> <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">
A implantação da Assistência Social se deu
através da Constituição de 1988 através dos artigos 203 e 204, que hoje já esta
regulamentado pela lei 8.742 de 1993. No inicio a assistência social era
destinada somente para atender as necessidades básicas das pessoas, ou seja,
proteção à família, maternidade, infância, adolescência, velhice e as pessoas
com deficiência. Esses benefícios atenderiam somente a população que não
consegue prover o próprio sustento de forma provisória ou permanente, essa
assistência seria custeada com recursos do orçamento da seguridade social.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">
Mas em 1990 aconteceu um retrocesso, por
causa das políticas neoliberais, tudo que foi conquistado com muito esforço
agora passa a ser negada, pois as classes dominantes da época iniciam uma
ofensa contra a seguridade social universal, na tentativa de excluir os
projetos sociais dos trabalhadores através da força da coerção tudo isso com
base no conceito de cidadania. Na era dos mercados onde tudo é privatizado as
políticas sociais são deixadas de lado, já que política neoliberal não
reconhece os direitos sociais.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">
A Constituição Federal de 1988 diz que o
estado tem o dever de assegurar a todos o direito a saúde, para isso foi
implantado o SUS, Sistema Único de Saúde, que foi estruturado de forma
descentralizada, hierarquizada e regionalizado o acesso universal.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">
A Lei Orgânica da Assistência Social-LOAS
foi aprovada em 07 de dezembro de 1993 na forma da lei nº. 8.742. Que diz em
seu artigo 1º A Assistência Social, direito do cidadão e dever do Estado, é
Política de Seguridade Social não contributiva, que prove os mínimos sociais,
realizada através de um conjunto, integrado de ações de iniciativa publica e da
sociedade para garantir o atendimento as necessidades básicas.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">
A Assistência Social rege-se pelos seguintes
princípios que estão estabelecidos no Art. 4º; Supremacia do atendimento as
necessidades sociais, universalização dos direitos sociais, respeito à dignidade do cidadão, igualdade de direito
no acesso ao atendimento, divulgação ampla dos benefícios, serviços, programas
e projetos assistenciais.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 4cm; text-align: justify;">
<span style="font-size: 10pt;"> “A
regulamentação da LOAS( Lei 8.742) fixar novas bases para a gestão da assistência e para a política
de proteção social: institui benefícios, estabeleceu competências e acima de
tudo definiu a assistência social como direito de cidadão e dever do Estado”.
(Presidência..., 2007) <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 4cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">
A Política Nacional de Assistência Social de
2004 foi aprovada com unanimidade dos conselheiros em 22 de setembro de 2004.
Mas antes de ser aprovada ela foi divulgada e discutida em todos os estados
brasileiros em vários encontros, seminários, reuniões, oficinas e palestras,
assim garantido o caráter democrático e descentralizado. Este foi um momento
histórico, pois é a concretização do que foi proposto na constituição federal
de 1988 e da LOAS.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">
Na ultima década houve o reconhecimento do
estado, da luta da sociedade brasileira
pelos direitos das crianças,adolescentes,idosos e pessoas com deficiência.E
também a consolidação da assistência social como política publica e direito
social ainda enfrenta grandes desafios. <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">
A IV
conferencia nacional de assistência social, que ocorreu em dezembro de 2003 em
Brasília (DF) apontou como requisito essencial da LOAS para efetivar a
assistência social como política publica e a implementação do sistema único de
assistência social (SUAS). Essa política nacional de assistência de assistência
social busca incorporar as demandas presentes na sociedade, tendo por objetivos
tornar claras suas diretrizes para efetivar a assistência social como um
direito de todos e dever do estado.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">
A Política Nacional de Assistência Social
vista do âmbito do sistema único assistência social ressalta os campos da
informação, monitoramento e avaliação, através das novas tecnologias de
informação e a ampliação das possibilidades de comunicação, contribuindo para
uma melhor atuação nas políticas publicas e no uso da informação: monitoramento
e avaliação no que diz respeito à política de assistência social. <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">
A Política de Assistência Social deve levar
em consideração três vertentes de proteção social: as pessoas, as circunstancia
e dentre elas seu núcleo de apoio que e a família, pois a proteção social exige
aproximação com o cotidiano das pessoas, pois e lá que se encontram os riscos e
vulnerabilidades sociais. A segurança de sobrevivência, de acolhida e convívio
ou vivencia familiar passa a ser garantida através da proteção social. <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">
As diretrizes da LOAS e baseado na
descentralização político administrativa, participação popular, primazia da
responsabilidade do estado e a centralidade na família. A proteção social
básica tem por objetivo prevenir situações de risco através do fortalecimento
dos vínculos familiares e comunicativos. Será desenvolvido através de serviços,
programas, projetos, convivência, esses projetos são excutados pelas três
instancias do governo, sendo criado dentro do SUAS. O PNAS veio aprimorar o BPC
e assim garantir a sua universalização. Os serviços de proteção básica será
excultado pelo CRAS.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">
E tem
também a proteção social especial de media complexidade, que oferece
atendimento as famílias e indivíduos com seus direitos violados mas o vinculo familiar e comunitário não
foram rompidos. A proteção social especial de alta complexidade é a proteção
integral como moradia, alimentação, higienização, trabalho protegido para a
família e o individuo sem referencia ou situação de ameaça, que necessita ser
retirado do núcleo familiar ou comunitário.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">
O sistema único de assistência social é
baseado numa gestão descentralizada e participativa. O SUAS veio para
concretizar o que foi descrito na LOAS, e através do SUAS espera-se consagrar
direitos de cidadania e inclusão social. Pois o SUAS define e organiza os
elementos essenciais para execução da política de assistência social, para que
possa ocorrer assim a normatização dos padrões
nos serviços. <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">
Os serviços socioassistenciais do SUAS são
organizados como: vigilância social, proteção social e defesa social e
institucional. A vigilância social: trata da produção, sistematização de
informações, indicadores e índices territorealizado das situações de
vulnerabilidade e risco pessoal e social que incidem sobre as famílias. <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">
A proteção social se redivide em três são
elas: segurança de sobrevivência que nada mais e do que dar autonomia para a
pessoa se manter através de benefícios continuados ou eventuais que garanta a
proteção básica a idosos e pessoas com deficiência que não tem uma renda
própria para prover o próprio sustento, outro exemplo de pessoas que possam receber este beneficio
e as que se encontram em situação de calamidade e emergência. <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">
A segurança de convívio que é restabelecer
os vínculos pessoais e familiares. Segurança de acolhida destinada a proteger e
recuperar pessoas em situação de abandono e isolamento para restaurar a
autonomia e a capacidade de convívio. A nomenclatura dos serviços e da rede
socioassistencial tem seus eixos na; matricialidade sócio familiar;
descentralização político-administrativa e territorialização; novas bases para
a relação entre o estado e a sociedade civil; financiamento; controle social; o
desafio da participação popular/cidadão usuário; a política de recursos
humanos; a informação, o monitoramento e avaliação.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">
A consolidação da política nacional de
assistência social por intermédio do SUAS, se deu por organização da sociedade
civil e pactos federativos entre gestores públicos, que promoveu a
descentralização e monitoramento dos serviços assistenciais. <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">
A resolução n° 109 de 11 de novembro de 2009
aprovou a tipificação nacional de serviços socioassistenciais, é ela que
organiza o SUAS por níveis de complexidade: Proteção social básica e proteção
social especial de media e alta complexidade. Essa aprovação depois de alguns
anos de espera, o conselho nacional de assistência social (CNAS) levou em
consideração para essa aprovação a resolução CNAS n°145 de outubro de 2004 que
aprovou a política nacional de assistência social (PNAS); A resolução CNAS n°
130 de julho de 2005 aprovou a norma
operacional básica do sistema único de assistência social (NOB/SUAS); A
resolução CNAS n° 269 de dezembro de 2006 aprovou a norma operacional básica de recursos
humanos do sistema único de assistência social (NOBRH/SUAS); Levou em
consideração também a de liberação da VI
conferencia nacional de assistência social’’Tipificar e consolidar a
classificação dos serviços
socioassistenciais’’;Também as metas do plano decenal de assistência
social, que é a padronização dos serviços
dos serviços e equipamentos físicos do SUAS a nível nacional; Foi
utilizado também o processo de consulta publica
realizada de julho a setembro de 2009 que foi coordenado pelo ministério
do desenvolvimento social e combate à fome (MDS);O processo de discussão e
pactuação na comissão intergestores
tripartite(CIT) e discussão no âmbito do CNAS da Tipificação Nacional de
Serviços Socioassistenciais.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">
Os serviços de proteção social básica são:
serviço de proteção e atendimento integral a família (PAIF); de convivência e
fortalecimento de vínculos; proteção social básica no domicilio para pessoas
com deficiência e idosos.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">
O PAIF e o trabalho social realizado com
famílias, ele tem caráter continuado, com a finalidade de fortalecer a função
protetiva das famílias e prevenir para que não ocorra ruptura dos vínculos,
contribuir para melhorar a qualidade de vida das famílias. <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">
O
PAIF trabalha respeitando os valores, crenças e identidades das famílias e
fundamenta-se no fortalecimento da cultura do diálogo e no combate de todas as
formas de violência. Tem como princípios norteadores a universalidade e
gratuidade do atendimento. <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">
Todos os serviços os serviços de proteção
social básica desenvolvidos nas abrangências do CRAS em especial os serviços de
convivência e fortalecimento de veículos, bem como o serviço de proteção social
básica no domicilio para pessoas com deficiência e idosa deve se manter articulado com o PAIF.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">
Serviços de proteção social especial de
media complexidade: proteção e atendimento especializado a famílias e
indivíduos (PAEFI); serviço especializado em abordagem social; proteção social
a adolescente em cumprimento de medida sócio educativa de liberdade assistida
(LA); e prestação de serviços à comunidade (PSC); proteção especial para
pessoas com deficiência, idosa e a suas famílias; serviço especializado para
pessoas em situação de rua.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">
O PAEFI nada mais é do que serviço de apoio,
orientações e acompanhamento a famílias com um ou mais membros em situação de
ameaça ou violação de direitos.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">
O
serviço de proteção social especial de alta complexidade: são prestados
serviços de acolhimento institucional, nas seguintes modalidades; abrigo
institucional, casa lar, casa de passagem, residência inclusiva, acolhimento em
republica, acolhimento em família acolhedora, proteção em situação de
calamidades publicas e de emergências.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">
O serviço de acolhimento institucional: e o
acolhimento em diferentes tipos de equipamentos, que é destinado a famílias ou
indivíduos com vínculos familiares rompidos ou fragilizados, para que assim
possa-se garantir proteção integral. O atendimento prestado deve ser
personalizado e em pequenos grupos favorecendo o convívio familiar e
comunitário, o serviço devera garantir a privacidade, respeito aos costumes e
tradições, arranjos familiares, raça/etnia, religião gênero e orientação
sexual. A convivência será ditada por regras construídas de forma coletiva para
assegurar a autonomia do usuário, a unidade devera ser enserida na comunidade
com formas residenciais, em ambiente acolhedor com estrutura física adequada
para assim poder oferecer o melhor atendimento a seus usuários.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 3.0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<b>CONCLUSÃO<o:p></o:p></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 3.0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">
Desde a primeira constituição braseira em
1984 o Brasil passou por vários momentos históricos de lutas e conquistas,
garantindo direitos a população passando por outras constituições ate chegarmos
a constituição de 1988 em vigência ate o presente momento, esta por sua vez
veio pra assegurar direitos pessoais e coletivos, reestruturou a previdência
social, saúde e assistência social unificando esses conceitos como seguridade social. <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">
<b> </b>Mas
logo após as grandes conquistas na Constituição de 1988 ocorreu um grande
retrocesso na política no Brasil, com a política neoliberal que reduziu as conquistas
da constituição a meras palavras. Ocorreu um conjunto de mudanças na seguridade
social brasileira, na qual o estado não garantia direito as políticas publicas,
pois ele própria não se responsabilizava pelo social passando isso para as mão
as da população. Já que a ordem do momento era simplesmente privatizar o país,
deixar os estrangeiros tomar o Brasil.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">
Em 1993 era aprovada a lei n°8.742, LOAS –
Lei Orgânica de Assistência Social é um marco muito importante para a
profissão, a garantia a políticas sociais para população. Em 15 de outubro de
2004 o ministério do desenvolvimento social e combate a fome apresenta o PNAS
ao conselho nacional de assistência social – CNAS que aprova a Política
Nacional de Assistência Social. <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">
O
Sistema Único de Assistência Social veio define e organizar a execução das
políticas publica de assistência social em todo país. E em novembro de 2009 é
aprovada a Tipificação Nacional de Serviços Socioassistenciais, resolução n°
109 que organizou o SUAS por níveis de complexidade: proteção social básica e
proteção social especial de media e alta complexidade, que trouxe agilidade no
atendimento ao usuário.<o:p></o:p></div>
</div>
Tânia Mara Augustohttp://www.blogger.com/profile/05832567259122850325noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-2043762207099550544.post-45650035373748410612011-12-16T17:47:00.000-08:002011-12-16T17:47:45.074-08:00CRIANÇA E ADOLESCENTE O QUE OS AMPARAM DENTRO DAS POLITICAS SOCIAIS<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><b>INTRODUÇÃO:<o:p></o:p></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">Este trabalho vai falar a respeito da legislação especifica de atenção a criança e adolescente no Brasil (leis, decretos, normas, resoluções) comentar sobre os apontamentos do plano decenal dos direitos humanos da criança e adolescente 2011- 2020;falaremos sobre a organização do conselho da criança e do adolescente nas diferentes esferas: municipal, estadual e nacional e como ele é composto,qual sua finalidade,as atribuições,criação e funcionamento de um conselho.Expor um pouco sobre a diferença entre o conselho de direito da criança e do adolescente(CDCA)e o conselho tutelar.O papel de cada instancia de poder na integração das políticas publicas,tendo como base o ECA e sobre o fundo municipal da criança e adolescente (FMDCA).<o:p></o:p></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 3.0cm;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 3.0cm;"><b>LEGISLAÇÃO ESPECIFICA DE ATENÇÃO A CRIANÇA E ADOLESCENTE NO BRASIL.<o:p></o:p></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 3.0cm;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">As leis especificas de atenção a criança e adolescente como leis ,decretos,normas e resoluções,foram criadas para a proteção e garantia dos direitos das crianças e adolescentes.<o:p></o:p></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">O código de menores foi criado através de decreto tinha uma visão voltada para proteger os internos de um mundo hostil, mas a realidade mesmo proteger a sociedade de uma convivência incomoda e forçada que a presença desses menores poderia causar. Mas com o passar dos anos o conceitos sobre como lidar com a criança e adolescente mudaram, com a chegada da constituição da constituição de 1988, tudo mudou se inseriu na sociedade os direitos internacionais da criança, isso fica claro no artigo 227 da Constituição Federal de 1988:<o:p></o:p></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 4cm; text-align: justify;"><span style="font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;">E dever da família, da sociedade e do estado, assegurar à criança e ao adolescente, com absoluta prioridade, o direito à vida, à saúde, à alimentação, à educação, ao lazer, à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, À liberdade e à convivência familiar e comunitária, além de colocá-los a salvo de toda forma de negligência, discriminação, exploração, violência, crueldade e opressão (BRASIL, 1988, p.110).<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 4.0cm;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">E em 13 de julho de 1990 entrou em vigor a lei nº8.069 que veio,para mostrar a sociedade que era preciso uma participação mais efetiva para garantir o pleno exercício da cidadania e propor que se garanta as crianças e o adolescentes a condição de sujeitos de direitos;no qual a criança se torna prioridade absoluta.<o:p></o:p></div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center; text-indent: 3.0cm;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center; text-indent: 3.0cm;"><b>O PLANO DECENAL<o:p></o:p></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 3.0cm;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">O Plano Decenal tem sua base nas diretrizes: Promoção da cultura e do respeito, proteção do direito humano das crianças e do adolescente no âmbito das famílias, das instituições e da sociedade – Universalização do acesso as políticas publicas de qualidade que garantem os direitos humanos das crianças e do adolescente, de suas famílias e garantam a superação das desigualdades. Proteção e defesa dos direitos, universalização e fortalecimentos dos conselhos tutelares, proteção da criança e do adolescente com seus direitos ameaçados ou violados. Prioridade absoluta no ciclo e na execução orçamentária da três esferas do governo garantindo assim que não haja cortes orçamentários. Qualificação de profissionais para atuarem na promoção, proteção e defesa do direito das crianças e adolescente, com atenção especial para a formação continuada de conselheiros dos direitos e tutelares.<o:p></o:p></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">Tendo como meta até 2020, extinguir a veiculação da publicidade comercial dirigida a criança, com conteúdo impróprio, Realizar campanhas anuais intersetoriais de cunho educativo de promoção de direitos e prevenção de á violência contra a criança e adolescente ate 2020 erradicado sob-registro e também reduzido a metade a desnutrição crônica em criança menores de 5 anos de idade. Até 2015, erradicação a pobreza extrema e da fome, erradicação do analfabetismo, universalização de crianças erradico o analfabetismo, universalização das crianças de <st1:metricconverter productid="4 a" w:st="on">4 a</st1:metricconverter> 5 anos na pré-escola dentre vários outros objetivos.<o:p></o:p></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 3.0cm;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 3.0cm;"><b>O CONSELHO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE NAS DIFERENTES ESFERAS.<o:p></o:p></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 3.0cm;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">O conselho dos direitos da criança e do adolescente é um órgão deliberativo e controlador das ações em todos os níveis, seja na união, nos estados, no distrito federal e nos municípios haverá um único conselho dos direitos da criança e do adolescente, este será criado por lei em conjunto com o poder executivo. Este e um órgão colegiado, que se compõe de forma palitaria por agentes públicos e sociedade civil organizada e seus atos são realizados através de decisão coletiva. Sua função e deliberativa e de controle no que diz respeito às ações publicas de promoção dos direitos humanos da criança e adolescente, é dever do conselho propor, supervisionar, avaliar, fiscalizar, deliberar e controlar a execução das políticas publicas e também programas voltados para essa are seja este governamental ou não,e nas ações publicas locais para que se possa garantir a defesa e garantia dos direitos humanos da criança e do adolescente.As atribuições do conselho são inúmeras ;promover as praticas bem sucedidas,divulgar na sociedade local a idéia de que a criança e adolescente são sujeitos de direitos e pessoas em situação especial de desenvolvimento onde a proteção e prioridade absoluta. Para isso é necessário conhecer a realidade local para que assim possa elaborar seu plano de trabalho.<o:p></o:p></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 3.0cm;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 3.0cm;"><b>A DIFERENÇA ENTRE O CONSELHO DE DIREITO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE E O CONSELHO TUTELAR. <o:p></o:p></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 3.0cm;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">O que diferencia os dois é que o conselho de direito atua na formulação das políticas de proteção integral à criança e do adolescente e também atua no controle da execução dessas políticas. E o conselho tutelar trabalha na implementação dessas políticas fiscalizando para que todas as instituições envolvidas desempenhem suas funções. O conselho tutelar é um órgão que é permanente e autônomo não jurisdicional que tem o dever de zelar pelo cumprimento do direito da criança e do adolescente. Já o conselho de direito tem a atribuição de instaurar sindicância para que se possa apurar se o conselheiro tutelar cometeu ou não uma falha grave quando se encontrava no exercício de suas funções. É dever também do conselho de direito ao instaurar essa sindicância observar a legislação municipal pertinente ao processo. O conselho de direito deve criar um trabalho em conjunto com o conselho tutelar, já que nenhum dos dois é subordinado ao outro, essa articulação conjunta se faz necessária para que se possa ter o conhecimento das reais necessidades locais, para que possa ocorrer uma melhor aplicação dos recursos públicos destinados a essa área.<o:p></o:p></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 3.0cm;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 3.0cm;"><b>QUAL O PAPEL DE CADA INSTANCIA DE PODER NA INTEGRAÇÃO DAS POLITICAS PUBLICAS, TENDO COMO REFERENCIA O ESTADO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE?<o:p></o:p></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 3.0cm;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">De acordo com o ECA (Estatuto da Criança e do Adolescente) as políticas publicas se dara através de um conjunto articulado de ações governamentais e não-governamentais, da união do estado, distrito federal e dos municípios. Também visa o trabalho em conjunto com dos órgãos como: Judiciário, Ministério Público, Defensoria, Segurança Publica e Assistência Social de um mesmo local, para agilização e funcionamento das políticas publicas. Quanto mais integrada a prestação de assistência estiver melhor será o funcionamento, as três esferas Municipal, Estadual e Federal estão trabalhando <st1:personname productid="em conjunto. O Governo" w:st="on">em conjunto. O Governo</st1:personname> Federal tem seus planos de políticas e repassa recursos para o estado que por sua vez passa para o município para que suas políticas sociais sejam colocadas em praticas, mas o estado tanto quando o município tem que arrecadar fundos para suas próprias políticas sociais criada para cada localidade de acordo com as necessidades locais.<o:p></o:p></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 3.0cm;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 3.0cm;"><b> FUNDO MUNICIPAL DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE (FMDCA).<o:p></o:p></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 3.0cm;"><b><br />
</b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">Fundo para a infância e adolescência – FIA, sua existência é prevista nas esferas Municipal, Estadual e Federal. São parcelas de recursos financeiros que são destinados para a viabilização dos programas, ações políticas publicas, visando dar atendimento e proteção as crianças e adolescente que se encontram em situação de risco social e pessoal. O fundo é reserva financeira que é criada especificamente para facilitar a aplicação de recursos para cumprir as políticas publicas de atendimento a criança e adolescente. Esse fundo tem origens mistas, parte do recurso é governamental e outra parte vê da sociedade civil, esse recurso será somado junto com recurso já destinado ao programa do município de atendimento a criança, cabe ao conselho do direito das crianças e adolescentes. Os recursos podem ser aplicados em estudos e diagnósticos pra saber a situação das crianças e adolescente, formação de pessoal para que possa ocorrer o melhor funcionamento das políticas e programas locais voltado para erradicação do trabalho infantil, para profissionalização de adolescentes, vitimas de maus tratos, para divulgar os direitos da criança e do adolescente. A destinação do recurso de fundo é para programas de proteção e sócio-educativos. Esse fundo só poderá ser usado com o que estiver previsto no orçamento (plano de aplicação) que serão previamente definidos pelo conselho de direitos. <o:p></o:p></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 3.0cm;"> <o:p></o:p></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><b>CONCLUSÃO:<o:p></o:p></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">Foram criados vários decretos de lei para podermos chegar a ter o estatuto da criança e do adolescente (ECA) que nos temos hoje o que é um grande avanço uma conquista importantíssima da população brasileira, a proteção de nossas crianças e adolescente. Toda crianças e adolescente é sujeito de direito, a legislação garante isso dando essa responsabilidade ao estado, família, sociedade e a própria comunidade o dever de garantir o direito dos mesmos. Mas será que esses direitos estão sendo garantidos a todos, será mesmo que eles se tornaram sujeitos de direito, será que nossas crianças são mesmo prioridade absoluta. Nem todos estão tendo seu direito a vida preservado, a saúde, alimentação, educação, lazer, dignidade, respeito, estão nossas crianças de toda forma de negligencia, exploração, violência, provavelmente não a sociedade ainda vem negligenciando as nossas crianças e adolescente.<o:p></o:p></div>Tânia Mara Augustohttp://www.blogger.com/profile/05832567259122850325noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2043762207099550544.post-76683737187734203692011-09-25T20:50:00.000-07:002011-09-25T20:50:03.752-07:00Questão Social<div class="LocaleAnodeEntrega" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><b>01 - Introdução:<o:p></o:p></b></div><div class="LocaleAnodeEntrega" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><br />
</div><div class="LocaleAnodeEntrega" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span> </span>Este trabalho tem como objetivo, reafirmar a compreensão acerca dos conceitos e questão social, buscando a construção de um profissional crítico e comprometido. Atualmente falamos muito em globalização e sistema capitalista, neoliberalismo, porém, se observarmos o constante crescimento da economia, veremos que este avanço não contribui para amenizar ou eliminar as desigualdades sociais presentes na sociedade.</div><div class="LocaleAnodeEntrega" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span> </span>Vamos apresentar também, uma pequena entrevista com a opinião da sociedade que abrange o tema questão social, ou seja, o que a sociedade entende por questão social. Em relação aos problemas sociais no Brasil, podemos obter algumas informações que serão apresentadas apartir de uma pequena análise de reportagem que fala sobre a realidade brasileira, acerca das questões sociais e suas expressões na sociedade atual.</div><div class="LocaleAnodeEntrega" style="line-height: 150%;"><br />
</div><div class="LocaleAnodeEntrega" style="line-height: 150%;"><b>ATIVIDADE 01-<o:p></o:p></b></div><div class="LocaleAnodeEntrega" style="line-height: 150%;"><br />
</div><div class="LocaleAnodeEntrega" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><b>02 – Entrevista 01:<o:p></o:p></b></div><div class="LocaleAnodeEntrega" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><br />
</div><div class="LocaleAnodeEntrega" style="line-height: 150%; text-align: justify;">Nome: Jaime Roberto da Matta</div><div class="LocaleAnodeEntrega" style="line-height: 150%; text-align: justify;">Grau de Parentesco: Amigo</div><div class="LocaleAnodeEntrega" style="line-height: 150%; text-align: justify;">Idade: 26 anos</div><div class="LocaleAnodeEntrega" style="line-height: 150%; text-align: justify;">Profissão: Conselheiro Tutelar</div><div class="LocaleAnodeEntrega" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><br />
</div><div class="LocaleAnodeEntrega" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><b>Questões:</b></div><div class="LocaleAnodeEntrega" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><br />
</div><div class="LocaleAnodeEntrega" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><b>01) O que você entende por “questão social”?</b></div><div class="LocaleAnodeEntrega" style="line-height: 150%; text-align: justify;">R: Questão social é quando á um desequilíbrio na qualidade de vida de uma ou mais pessoas, onde as mesmas não possuem recursos para que acabe com esse desequilíbrio e necessitam de ajuda dos programas de assistência social. </div><div class="LocaleAnodeEntrega" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><b>02) Qual o motivo de termos hoje tantos problemas sociais e quais são eles?<span> </span>Dê alguns exemplos. </b></div><div class="LocaleAnodeEntrega" style="line-height: 150%; text-align: justify;">R: A política, a corrupção de pessoas eleitas que ocupam cargos importantes de interesses públicos e não corresponde as espectativas dos eleitores, são os principais motivos de termos hoje tantos<span> </span>problemas sociais. </div><div class="LocaleAnodeEntrega" style="line-height: 150%; text-align: justify;">Ex: desvio de verbas públicas, empresas fantasmas, a promoção de familiares incapacitados a cargos públicos e outros.</div><div class="LocaleAnodeEntrega" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><b>03) O que gera tanta desigualdade no país?</b></div><div class="LocaleAnodeEntrega" style="line-height: 150%; text-align: justify;">R: A má destribuição de renda, onde a maior parte das riquesas nacionais pertencem a uma minoria de pessoas, a má qualidade da educação no país e em especial a defasada administração pública que temos no Brasil.</div><div class="LocaleAnodeEntrega" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><br />
</div><div class="LocaleAnodeEntrega" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><b>03 – Entrevista 02:<o:p></o:p></b></div><div class="LocaleAnodeEntrega" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><br />
</div><div class="LocaleAnodeEntrega" style="line-height: 150%; text-align: justify;">Nome: João Carlos Rosa </div><div class="LocaleAnodeEntrega" style="line-height: 150%; text-align: justify;">Grau de Parentesco: Sobrinho</div><div class="LocaleAnodeEntrega" style="line-height: 150%; text-align: justify;">Idade: 20 anos</div><div class="LocaleAnodeEntrega" style="line-height: 150%; text-align: justify;">Profissão: Estudante</div><div class="LocaleAnodeEntrega" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><br />
</div><div class="LocaleAnodeEntrega" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><b>Questões:</b></div><div class="LocaleAnodeEntrega" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><br />
</div><div class="LocaleAnodeEntrega" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><b>01) O que você entende por “questão social”?</b></div><div class="LocaleAnodeEntrega" style="line-height: 150%; text-align: justify;">R: Questão social, viabiliza em primeiro lugar o comportamento humano, observando o desenvolvimento, formação e convivência do indivíduo perante a sua espiritualidade, sua estrutura familiar e a sociedade num todo.</div><div class="LocaleAnodeEntrega" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><b>02) Qual o motivo de termos hoje tantos problemas sociais e quais são eles? Dê alguns exemplos.</b></div><div class="LocaleAnodeEntrega" style="line-height: 150%; text-align: justify;">R: A alfabetização. A falta de conhecimento e informação das pessoas que geram comportamentos anti-éticos diante dos olhos da sociedade.</div><div class="LocaleAnodeEntrega" style="line-height: 150%; text-align: justify;">Ex: o desemprego, a miséria, a violência entre outros.</div><div class="LocaleAnodeEntrega" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><b>03) O que gera tanta desigualdade no país? </b></div><div class="LocaleAnodeEntrega" style="line-height: 150%; text-align: justify;">R: A má destribuição de renda, dinheiro que só se desenvolve em mãos de grandes empresários e comerciantes. A falta de investimento em programas e projetos sociais em prol da população carente. Enfim, a horrível administração pública que temos em nosso país, onde só se ve falar em corrupção, desvio de verbas públicas, etc... Nossos governantes precisa pensar um pouco mais na sociedade e retribuir com trabalho e competência o voto de confiança de cada um de nós.</div><div class="LocaleAnodeEntrega" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><br />
</div><div class="LocaleAnodeEntrega" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><o:p> </o:p><b>04 – Análise das entrevistas:</b></div><div class="LocaleAnodeEntrega" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><br />
</div><div class="LocaleAnodeEntrega" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 3.0cm;"><b><span> </span></b>A abordagem do tema questões e problemas sociais junto a desigualdade no país, leva as pessoas a fazerem críticas tanto construtivas quanto destrutivas em relação a transformação interna do materialismo em especial da política de nosso pais. A busca por respostas para os problemas sociais que afetam a sociedade, gera muitos conflitos políticos e administrativos, alguns quase que irredutíveis em suas origens. Com isso começa a aparecer, algumas negligências humanas, erros que causam a difícil convivência de pessoas em grupo.</div><div class="LocaleAnodeEntrega" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 3.0cm;"><span> </span>As preocupações em agir com o benefício da população carente, muitas vezes não é vista com seriedade por muitos, fazendo assim a revolta daqueles que lutam por oportunidades melhores para essas pessoas. A falta de informação também é um fator que gera essa precária instabilidade familiar colocando em risco a vida humana, tais como saúde, segurança pública e leva o cidadão a ter uma vida miserável, transformando assim em<span> </span>questão social. </div><div class="LocaleAnodeEntrega" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 3.0cm;"><span> </span>Com base na miséria existente em nosso país, não é difícil ampliar nosso ponto de vista, diante de tantos comportamentos de violência na sociedade, bem como, pessoas que roubam ou furtam para se alimentarem, algumas por necessidade outras por atos desesperados.</div><div class="LocaleAnodeEntrega" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 3.0cm;"><span> </span>Em relação a saúde pública, o país encontra-se em situação desesperadora, é falta de medicamentos nos hospitais, funcionários mal remunerados que prestam serviço insatisfeitos provocando então o não rendimento do trabalho, levando as pessoas da nossa sociedade a motivos de revolta. A política também integra nesse time com maior participação no baixo crescimento e desenvolviemnto do país.</div><div class="LocaleAnodeEntrega" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 3.0cm;"><span> </span>O poder sócio-ecomômico, financeiro e capitalista exercido pela política seja ela pública ou de origem privada, tem um peso grandioso no destino que o Brasil irá seguir. O desemprego é outro aliado que contribui para o desequilíbrio sustentável. Com a falta de emprego fica muito difícil superar a fome e chagar ao mercado de trabalho. A falta de formação educacional e profissional também dificulta a vida dos desempregados.<span> </span>Existem muitos outros fatores que interferem na desigualdade social, porém, quase todos assimildados ou até mesmo inseridos<span> </span>na política do nosso país.</div><div class="LocaleAnodeEntrega" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><b>05-<o:p></o:p></b></div><div class="LocaleAnodeEntrega" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 3.0cm;"><span> </span>O surgimento da questão social está em um contexto histórico, ligado a uma relação mas especificamente trabalhista. Relações contraditórias, desiguais e que geram mudanças na realidade social da época onde estava inserida. A questão social expressa no empobrecimento do trabalhador tem suas bases reais na economia capitalista. Ao aprofundarmos nosso conhecimento e reflexão sobre questão social e suas expressões e manifestações tal como, fome, o desemprego, a doença, a violência entre outros. Vemos que esta é o eixo que deu origem ao nascimento da profissão de serviço social. Toda profissão surge de uma necessidade social, algo que necessita ser sanado a vida do ser humano.</div><div class="LocaleAnodeEntrega" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 3.0cm;"><span> </span>Vários indivíduos na situação de não emprego aceitam este fato como situação passageira, outros acabam por se acomodar com a previdência de auxílio por parte de instituições públicas e organizações governamentais, alguns ainda não aceitam esta situação, a têm como degradante e vergonhosa. Seja qual for<span> </span>o caso, todos de uma forma ou outra se tornam demanda em potencial para o serviço social. Compreender a questão social como expressão das desigualdades sociais do modo de produção capitalista é uma clara inflexão nos fundamentos do debate instaurado pelas ciências sociais. Este toma, como argumento central para a abordagem da questão social, as mudanças nas formas de solidariedade ou coesão social, donde desaparecem as conexões mais essenciais da constituição desses valores como complexos historicamente determinados da sociabilidade.</div><div class="LocaleAnodeEntrega" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 3.0cm;"><span> </span>Não podemos esquecer que o sistema capitalista, com seus crescentes conflitos de classes, gerou, o agravamento das desigualdades sociais, o que<span> </span>trouxe á tona a discussão acerca da questão social. Isso se deu apartir dos problemas dos trabalhadores, a crescente miséria, insatisfação com as condições sociais, as lutas por melhorias urbanas. Vale ressaltar que a questão social está inserida automaticamente na vida humana, e não podemos fechar os olhos diante desta realidade na nossa sociedade. Ter um olhar diferenciado para tornarmos excelentes profissionais na nossa área de trabalho e enfrentarmos de frente a questão social do nosso país, procurando encontrar soluções para este tão difícil problema social.<span> </span><span> </span></div><div class="LocaleAnodeEntrega" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><o:p> </o:p><b><o:p> </o:p></b></div><div align="left" class="MsoNormal" style="text-align: left;"><b>06-<span> </span><o:p></o:p></b></div><div align="left" class="MsoNormal" style="text-align: left;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b>ATIVIDADE 02-<o:p></o:p></b></div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><b><span>Poluição:<o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;"><span>Com o desenvolvimento encontramos muitos problemas que afetaram o meio ambiente como a poluição atmosférica, visual, sonora, rios, matas e outros. O acumulo de lixo em bueiros ou próximos a rios e lagos é visível e vem causando enchentes nas vias urbanas e até mesmo em rodovias.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;"><span>Atualmente esta havendo um grande crescimento econômico, industrial e urbano nos países emergências e com isso cresce também a emissão de poluentes na atmosfera, pois com a economia forte ficou mais fácil para as pessoas que antes tinha um poder aquisitivo menor comprar aquilo lhe de um bem estar de vida melhor consumindo mais e consecutivamente poluindo mais também gerando uma grande quantidade de lixo que são jogados em locais que prejudicam mais a saúde do ser humano como nos rios, terrenos baldios, nas ruas, tubulações e outros lugares, e quando acontece uma enchente o lixo fica espalhado nas grandes cidades gerando o surgimento de pragas e doenças infecto-contagiosas. A poluição ataca principalmente as pessoas mais frágeis como: crianças, idosos e doentes com problemas pulmonares e cardíacos, que podem até morrer em conseqüência de doenças agravadas pela poluição.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;"><span><span> </span>Hoje em dia já não é mais difícil uma pessoas possuir um veículo automotor existem muitas linhas de créditos que beneficiam desde a classe mais baixa a mais alta, hoje a quantidade de veículos aumentou e muito em todo país estamos vivendo um caos no trânsito com a falta de uma engenharia melhor, fiscalização maior pelo órgão executivo federal, com isso a uma emissão maior de gases poluentes ou partículas sólidas na atmosfera causando degradação dos ecossistemas devido ao lançamento de inúmeras substancias poluentes fazendo com que aconteça o efeito estufa, alterações climáticas</span><span style="font-family: Verdana; font-size: 10.0pt; line-height: 150%;">, </span><span>à diminuição da qualidade do ar, a problemas de saúde nos seres vivos como diversas doenças respiratórias.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;"><span>Aqui no Brasil temos como grandes fontes poluidoras do meio ambiente as indústrias de produção de energia elétrica, as refinarias, siderurgias, fabricas, cimenteiras e indústrias químicas, não podemos deixar de citar também as queimas de resíduos urbanos, os fogos florestais e agrícolas que é feito na maioria das vezes de forma clandestina ou não planejada que contribuem e muito para este problema da poluição que vem sendo tratado por vários paises através de convenções, encontros e tratados que visam diminuir esta problemática.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;"><span>Com o passar do tempo são implantados novos dispositivos de controle de poluentes seja nas indústrias, fabricas, usinas e grandes montadoras de veículos automotores, todos devem se adequar aos novos padrões e exigências que são cobradas pelos organismos internacionais e nacionais.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;"><span>Aqui no Brasil temos o Instituto Brasileiro de Meio Ambiente e dos Recursos Naturais renováveis (IBAMA) ele é o órgão responsável pela normalização do limite de emissão de poluição que são específicos para cada setor. Vendo a necessidade de controlar a emissão de gases no meio ambiente foi criado o Conselho Nacional do Meio Ambiente que estabelece normas gerais para proteção do meio ambiente. O CONAMA instituiu o PROCONVE - Programa de Controle da Poluição do Ar por Veículos Automotores, a fim de reduzir a poluição atmosférica causadas pelos veículos.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;"><span>É de fundamental importância que o cidadão tenha um papel importante no que se fala em construção de uma consciência ecológica da sociedade procurando sempre estar bem informado, esclarecido e atualizado sobre as questões ambientais, agindo de forma cuidadosa e consciente no espaço que ocupa no meio ambiente, respeitando os outros elementos, como o solo, a água, o ar, a fauna e a flora. <o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;"><span>Devemos ter respeito ao meio ambiente, pois ele é tudo aquilo que cerca e envolve os seres vivos ou as coisas, cada um deve fazer a sua parte para contribuir para o bem de todos, seja no simples fato de ao descascar uma bala e por a embalagem em um destino adequado ou na hora de comprar um produto ou um veículo escolher aquele que mais contribui para a preservação do meio ambiente.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;"><span><span> </span>O meio ambiente é constituído de água, solo, ar, vegetais, seres humanos e animais e é vendo isto que o ser humano nos últimos anos vem se preocupando com esta questão da poluição, pois afinal ter um meio ambiente saudável e equilibrado pode ser uma questão de sobrevivência do ser humano e das gerações futuras.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><b><span>07- Considerações finais:<o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;"><b><span><span> </span></span></b><span>De um modo geral, foi possível perceber que nosso país possui um grande potencial, contudo acabam sempre por prevalecer os direitos econômicos sobre os direitos sociais. Desde sempre o Brasil é marcado por desigualdades gritantes, desigualdades estas que foram assumindo novas formas, novas roupagens, mas que nunca deixaram de existir. <o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;"><span><span> </span>Não dizemos que o capital não é importante, ele é, mas está para servir ao homem e hoje o que precisamos e sentimos na pele é exatamente o inverso: o homem serve ao capital, guardando assim tantas desigualdades sociais que acabam se transformando em questão social envolvendo nossa sociedade. <o:p></o:p></span></div><div class="LocaleAnodeEntrega" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><b><br />
</b></div>Tânia Mara Augustohttp://www.blogger.com/profile/05832567259122850325noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2043762207099550544.post-67921914991654467732011-09-25T20:17:00.000-07:002011-09-25T20:17:13.994-07:00A HISTÓRIA DAS POLÍTICAS SOCIAIS NO BRASIL E SEUS GRANDES ACONTECIMENTOS<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><b><span>INTRODUÇÃO<o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span>Este trabalho tem por objetivo fazer o resgate dos pontos mais importantes e expressivos da historia das políticas sociais brasileira como o estado lidava com essas políticas no inicio do século, XX como os trabalhadores se organizaram,como ocorreu as primeiras iniciativas que deram inicio da intervenção do estado nas questões sociais, o impacto que os ideais neoliberal causou na política e na população<span> </span>brasileira e mais as perspectiva ético-teórico-metodológica na intenção de ruptura e o projeto ético-político do serviço social<span> </span>como ocorreu o movimento de reconceituação e qual era o contexto sóciopolítico<span> </span>no Brasil na década de 80 e como se deu a consolidação do projeto ético-político.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><b><span>Resgate dos pontos mais expressivos da historia das políticas sociais Brasileiras.<o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;"><span>No inicio do século XX o governo utilizava a política social como meio de mediação, estratégia para acalmar a população, para tentar amenizar os conflitos gerados. A política social era usada para manter a ordem social governo utilizava essas políticas como uma medida governamental,fazendo com isso a população crer que o governo se preocupava com as camadas mais pobres da sociedade. Essas medidas consistia em;direito a saúde, a implantação de assistência social, consultas medicas,atendimento psicossocial ,reabilitação, a educação,lazer,trabalho, políticas sociais que nada mais eram que o direito,mas que era tratada como se fosse apenas mérito do governo em ajudar os menos favorecidos. E nesse contexto capitalista a população ficava feliz com medidas menos repressivas e mais humanas.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;"><span>A trajetória da política social teve dois pontos marcantes; O primeiro e a ditadura Getulio Vargas e o populismo nacionalista e começa ai o período de controle da política. O segundo momento ocorre em 1964 no golpe militar ate à conclusão da constituição federal de 1988, nesses períodos a política social do Brasil cria e se recria conservando sua essência de caráter emergencial, para que com isso o governo conseguia manter o controle sobre a sociedade. Manter-se as margens das reivindicações, necessidades e pressões da sociedade.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;"><span>O golpe militar afetou bruscamente os movimentos políticos e socioculturais, destruiu as conquistas anteriores que vieram por meio de tantas lutas sociais no país, a era Vargas foi considerada bons tempos para os direitos sociais, nesse período teve a implantação das legislações trabalhistas e sindicais.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;"><span>A constituição de 1934 trouxe a criação do salário mínimo, ocorreu também a consolidação das leis do trabalho, dando ao povo um pouco de dignidade até o momento tão desconsiderado.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;"><span>De 1945 em diante os direitos políticos ganharam força e reconhecimento nas organizações popular, nos sindicatos. Nos anos que seguiu veio a declaração universal dos direitos humanos, os direitos sociais, políticos e civis que foram se consolidando no decorrer da história.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;"><span>Em 1964 veio o golpe militar e com ele a repressão, anulando todos os direitos seja ele individual coletivo e político. Todos os ditadores que passaram pelo poder no Brasil buscavam constantemente silenciar a classe trabalhadora, o Brasil passavam por uma época de total desprezo pela liberdade, tivemos nossos direitos usurpados pelos militares.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;"><span>No final dos anos <st1:metricconverter productid="70 a" w:st="on">70 a</st1:metricconverter> população se deparava com a necessidade de participação nas políticas sociais que seriam reflexos dos movimentos sociais e da realidade brasileira naquele momento. Já na década de 80 os brasileiros começam a perceber que tem direito a ter direitos, isso passa a fazer parte do dia a dia das lutas e mobilizações sociais. Nessa época que direitos como, educação e seguridade social, saúde assistência e previdência foi um marco significativo para os avanços em direção aos direitos de cidadania.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;"><span>Em 1988 o ano que marcou no campo dos direitos sociais, pois foi nesse ano que se criou a nova constituição federal, promulgada pela assembléia constituinte, que tem leis abrangendo diversos segmentos e veio também revelando seu caráter democrático e colocou fim aos governos militares.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;"><span>E é até hoje considerada uma das maiores conquistas do povo. Esta disposta na Constituição Federal de 88 em seu art. 3º; Constituem objetivos fundamentais da Republica Federativa do Brasil:<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;"><span>l – constituir uma sociedade livre, justa e solidária. <o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;"><span>ll – garantir o desenvolvimento nacional<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;"><span>lll – erradicar a pobreza e marginalização e reduzir as desigualdades sociais e regionais.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;"><span>lV – promover o bem de todos sem preconceitos de origem, raça,sexo, cor, idade e quaisquer forma de descriminação (Brasil 1988)<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;"><a href="" name="art6."></a><span style="color: black; mso-bidi-font-family: Arial;">Art. 6º São direitos sociais a educação, a saúde, a alimentação, o trabalho, a moradia, o lazer, a segurança, a previdência social, a proteção à maternidade e à infância, a assistência aos desamparados, na forma desta Constituição.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;"><span style="color: black; mso-bidi-font-family: Arial;">Dessas palavras pode-se imaginar o tamanho das conquistas e da importância da Constituição para o povo Brasileiro. Esse poderia ser o inicio de um novo tempo<span> </span>pois o estado poderia ampliar sua ação contemplando as esferas da sociedade. <o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;"><span style="color: black; mso-bidi-font-family: Arial;">No entanto na década de 90 teve inicio a um processo de desmonte das bases que serviram de pilares para a constituição dos direitos constitucionais, o que ocorreu na época é que a gestão publica vinha deteriorando o financiamento e<span> </span>a intervenção social provocou o que foi chamado de desmonte da nação de 1990 com o neoliberalismo, a crise econômica as políticas sociais com altas taxas de juros a inflação atingindo de cheio a constituição de 88 e assim frustrando o sistema de proteção social.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;"><span style="color: black; mso-bidi-font-family: Arial;">O neoliberalismo tem suas bases relacionadas a estratégia para suprimir o gasto social, bem como o mercado, privatização das empresas publicas e a mercatilização dos serviços públicos, ensino pago, fim da aposentadoria por tempo de serviço, participação das ONG’s na execução da política social. Assim o estado se livra de todas as responsabilidades e que deixo o mercado se auto regular com total liberdade sendo assim muito difícil de ocorrer daí a crise no Brasil.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;"><span style="color: black; mso-bidi-font-family: Arial;">Em 1990 o então presidente eleito Fernando Collor, no segundo dia como presidente anuncia uma ampla reforma econômica, financeira e administrativa o chamado: Plano Brasil mais conhecido como plano Collor. O principal objetivo desse plano era combater a inflação, enxugar a maquina administrativa do estado e eliminar o déficit administrativo para que o país conseguisse retornar o crescimento nacional. Esse plano que todos conhecemos não deu certo, no começo houve uma grande aceitação, mas com o passar do tempo começou a aparecer o lado negativo do plano Collor com o achatamento dos salários, o desemprego a paralisação de varias atividades econômicas, com o congelamento o salário e os preços começaram a subir e junto com eles veio a inflação. O governo lança o Plano Collor ll a população não recebeu bem e mais uma vez o plano fracassaria.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;"><span style="color: black; mso-bidi-font-family: Arial;">No final de 90 as varias denuncias de corrupção contra Collor levou o povo a se revoltar e sair nas ruas vestidos de preto com a cara pintada, exigindo ética na política, moralização e pedindo o impeachment de Collor, o poder legislativo também e o senado garante o impeachment. Mesmo com o fim do governo Collor e a entrada de Itamar Franco não se conseguia controlar a inflação que chegava a níveis insuportáveis, surge então um novo plano elabora pelo então ministro da fazenda Fernando Henrique Cardoso chamado de Plano Real que não tinha por objetivos soluções imediatas mas a curto e médio prazo. O Plano real garantiu a presidência para Fernando Henrique Cardoso em 1994.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;"><span style="color: black; mso-bidi-font-family: Arial;">O novo governo acelerou a implantação do neoliberalismo no Brasil, as crises cambiais seguidas em 95, 97, e 98 deu a oportunidade para que se acelerasse as privatizações para a radical políticas de cortes de gastos públicos e desregulamentação do mercado de trabalho. O governo promovia a importação e com isso o grande perdedor era as indústrias Brasileiras. E a política neoliberal segue com as privatizações das empresas publicas onde grandes empresas foram vendidas ou simplesmente unidas a empresas estrangeiras. A população reage a privatizações com criticas ao governo como “O Brasil esta a venda”. A política neoliberal de redução de gastos públicos traz para o Brasil as más condições de saúde, educação e moradia. <o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;"><span style="color: black; mso-bidi-font-family: Arial;">O Governo FHC cria “O Estado Mínimo” onde passa a responsabilidade do governo federal para os estados e municípios, assim consegue a descentralização dos encargos, essa era a cobertura política para os cortes de gastos a nível federal.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;"><span style="color: black; mso-bidi-font-family: Arial;">Com a política neoliberal o Brasil passa por caminhos não esperados, o aumento do desemprego e consequentemente das questões sociais, as necessidades básicas da população torna-se responsabilidade do estado com políticas cada vez mais assistencialistas o que reforçava cada vez mais o aumento da miséria e da desigualdade social. A política de juros altos e de contenção do crescimento econômico fez com que o desemprego chegasse a números desconhecidos na história do país, outra conseqüência da política neoliberal foi a desregulamentação do mercado de trabalho e estímulos para os empregadores contratar sem carteira assinada. A ideologia neoliberal<span> </span>como política de estado a eliminação aos direitos sociais, não só isso mas também a restrição a organização e a luta sindical. O neoliberalismo faz apologia ao livre mercado e inclusive ao mercado de trabalho e que a remuneração dos trabalhadores deve depender das condições do mercado.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;"><span style="color: black; mso-bidi-font-family: Arial;">O neoliberalismo não tem nada a ver com a legislação trabalhista, justamente pelo contrario ele prega que os trabalhadores devem estar a mercê<span> </span>do que acontece no mercado. Ou seja o ideário neoliberal é a política de corte de gastos públicos, cria as más condições de moradia, saúde e educação. Cria-se o estado mínimo descentraliza as responsabilidades e encargos sociais do executivo federal para o executivo do estado e municípios, mas matem centralizado o poder de decidir sobre a política econômica social. Com isso os problemas são jogados nas mãos dos estados e municípios<span> </span>que não vão dar conta das necessidades básicas da população e com isso veio a aumentar as desigualdades sócias no Brasil.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 3.0cm;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 4cm; text-align: justify; text-indent: -4cm;"><span style="color: black; font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;"><span> </span>“A retratação do estado em suas responsabilidades e ações no campo social <span> </span>manifesta-se na compreensão das verbas orçamentárias e no deterioramento da prestação de serviços sociais públicos. Vem impulsionando uma transferência, para a sociedade civil,de parcelas das iniciativas para o atendimento das seqüelas da questão social,o que gera significativamente alterações no mercado profissional de trabalho. Por um lado, constata-se uma tendência à refilantropização social, em que grandes corporações econômicas passam a se preocupar e a<span> </span>intervir na questão social dentro de uma perspectiva de “filantropia empresarial”. (IAMAMOTO,2000,P.42-43.)<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 3.0cm;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><b><span style="color: black; mso-bidi-font-family: Arial;">A perspectiva ético-teórico-metodológica na intenção de ruptura e o projeto ético-político do serviço social.</span></b><span style="color: black; mso-bidi-font-family: Arial;"><o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;"><span style="color: black; mso-bidi-font-family: Arial;">Após o primeiro código de ética profissional, de 1947 ocorre uma reformulação no então código de 1965, que sofre algumas mudanças,mas ainda trás fortes influências religiosas e do modelo econômico hegemônico, tudo isso esta vinculado a um momento histórico de 1960 em que o serviço social entra em uma crise ideológica política e de atuação, que deu inicio a um forte movimento<span> </span>de questionamentos e críticas aos modelos de atuações internacionais, do qual o serviço social brasileiro sofria influência principalmente em relação a burocratização e a ligação com a classe dominante,nesse momento surgem três tendências de modernização no serviço social. A primeira que foi chamada de matriz conservadora, que considerava valida atuação existente na época, já a segunda propunha uma modernização conservadora onde ainda se matéria ideais conservadores, a terceira já tinha sua base em direção a ruptura com o conservadorismo, esse movimento crítico do serviço social foi chamado reconceituação,que trazia questionamentos sobre a pratica da categoria e a sociedade, e fazia fortes criticas ao trabalho tradicional.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;"><span style="color: black; mso-bidi-font-family: Arial;">Com o golpe militar de 64 mudou os rumos históricos do serviço social, ruíram as iniciativas de rompimento com o conservadorismo, o maximo<span> </span>que se conseguiu foi uma modernização<span> </span>na qual ainda predominava o conservadorismo. O código apesar de esta pautado na defesa da família e na harmonia entre as classes e ordem justa e solidária ainda se mantinha sob as bases neotomista. Em 1975 o código de ética foi discutido e formulado pelos profissionais de serviço social em plena ditadura militar, nesse período o Brasil enfrentava graves crises, a inflação chegava a 34,5 %, a divida externa só crescia e os salários estavam baixos, nessa época também houve manifestações históricas na defesa dos direitos humanos e pela liberdade de expressão. Apesar de essa ser uma época muito difícil e a população se encontrar manipulada pelo regime militar, com muitos presos políticos torturas e mortes, mas nessa mesma época os movimentos sociais passaram a fazer frente ao regime militar. Porém o código de1975 mantinha relações com tecnicismo, funcionalismo e neotomismo, nesse código mostram-se muito forte a ditadura, que da direito de intervir na vida da sociedade e nas atividades profissionais.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;"><span style="color: black; mso-bidi-font-family: Arial;">E m 1986 com o fim do milagre econômico, a ditadura militar entra em crise, os movimentos sociais da classe trabalhadora, sindicatos e ate mesmo da igreja católica ganham força e espaço na luta pela democratização, foi nesse contesto de lutas sociais que o serviço social trazer a tona novamente o movimento de ruptura com o conservadorismo. O código de 86 foi considerado um marco na ruptura com o conservadorismo burguês, com os conceitos de moral religiosa e a neutralidade, esse código foi um divisor de águas na ética profissional porque marca<span> </span>o rompimento com<span> </span>conservadorismo e direciona o compromisso ético-político do serviço social com a classe trabalhadora,<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;"><span style="color: black; mso-bidi-font-family: Arial;">A revisão do código de ética profissional do assistente social terminou em 1993 com a conclusão do código em que os assistentes sociais ampliaram suas conquistas e reafirmaram o direcionamento político. Os onze princípios básicos do código de 1993: liberdade individual; defesa intransigente dos direitos humanos; ampliação da cidadania; democracia; equidade e justiça social; eliminação de qualquer forma de preconceito; garantia de pluralismo; opção por um projeto profissional voltado para uma nova ordem profissional; articulação com outras categorias; qualidade de serviços prestados; e livre de descriminação.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;"><span style="color: black; mso-bidi-font-family: Arial;"><span> </span>Após os anos <st1:metricconverter productid="90 a" w:st="on">90 a</st1:metricconverter> pratica dos assistentes sociais vem sendo discutida através da instrumentalidade. E através da instrumentalidade que o serviço social se consolida e se materializa o que permite a união das dimensões técnica, política, pedagógica e intelectual das intervenções dos profissionais. Uma visão integrada das ações sociais possibilita<span> </span>que sejam ações técnicas e politicamente comprometidas.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;"><span style="color: black; mso-bidi-font-family: Arial;">O projeto ético-político do serviço social ganha força em 1970,com a crise<span> </span>da ditadura militar,e através da reorganização<span> </span>política dos movimentos sociais<span> </span>dos sindicatos, trabalhadores, associações e também os movimentos estudantis.Nos anos 80 torna-se evidente o crescimento<span> </span>de produção teórica e analise<span> </span>critica isso era resultados de novas pesquisas<span> </span>em serviço social e de cursos de pós graduação.E com isso cresce a produção de conhecimento e despontava ai o rompimento<span> </span>com o conservadorismo .Ainda nos anos 80 o serviço social cria uma nova identidade profissional,que foi construída na pratica em meio as lutas de classe e do enfrentamento das questões sociais, escolha de valores e o posicionamento contrario a visão tradicional que ate então se tinha.O comprometimento com a classe trabalhadora<span> </span>elegendo esse valor ,como valor ético-político principal da profissão , a ética tem seu amadurecimento<span> </span>na década de 90, através de conhecimentos éticos <span> </span>e dos debates<span> </span>críticos por vertentes marxista.Foi nesse momento histórico<span> </span>das décadas de 80 e 90 que o projeto ético-político vem se estabelecer e incorporar<span> </span>novas questões e necessidades<span> </span>emergentes da época<span> </span>tendo um caráter aberto.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;"><span style="color: black; mso-bidi-font-family: Arial;">A liberdade como valor ético central, concebida em um contexto histórico tinha um compromisso com a emancipação e autonomia do individuo, esse principio e um compromisso profissional de uma nova ordem societária onde não se existiria<span> </span>exploração e dominação de classe, outro desses valores era a defesa dos direitos humanos,que tinha como base a equidade e justiça, que visava garantir o acesso universal aos serviços e políticas sociais,a ampliação da cidadania baseados nos direitos civis, sociais e políticos. No projeto o valor profissional se direciona a um compromisso com a competência na formação acadêmica, ou seja, formar profissionais que sejam capazes de ter capacidade crítica de analise da realidade social para que fosse possível acabar com a visão errada que se tinha do projeto ético-político profissional. Outro valor do projeto e compromisso com o atendimento a população aos serviços prestados.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;"><span style="color: black; mso-bidi-font-family: Arial;">As constantes mudanças que a consolidação do neoliberalismo no fim do século XX inicio do século XXl fica claro a contradição existente entre o projeto societário neoliberal e o projeto societário do serviço social ,a realidade brasileira da época atinge a classe trabalhador, o que afeta em cheio o serviço social<span> </span>a questão agora era como enfrentar<span> </span>a política<span> </span>daquele momento, sem perder<span> </span>as conquistas anteriores. Apesar de o modelo neoliberal ser contra o projeto ético-político, a categoria consegue se fortalecer na luta pelos movimentos de democratização popular.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 4cm; text-align: justify; text-indent: -4cm;"><span style="color: black; font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-family: Arial;"><span> </span>“No Brasil, tornam-se visíveis e sensíveis os resultados do projeto societário inspirado no neoliberalismo – privatização do estado, desnacionalização da economia, desemprego, desproteção social, concentração exponenciada da riqueza etc.,nesta mesma medida fica claro que o projeto ético-político do serviço social tem futuro. E tem futuro porque aponta precisamente ao combate (ético,teórico,ideológico,político e prático-social) ao neoliberalismo,de modo a preservar e atualizar os valores que, enquanto projeto profissional,o informam e o tornam solidário ao projeto de sociedade que interessa à massa da população”.(Paulo Neto 1999,p.19)<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;"><span style="color: black; mso-bidi-font-family: Arial;">O serviço social vem se renovando, ampliou a dimensão ética e os debates sobre a liberdade que o valor ético central,bem como a defesa intransigente dos direitos humanos entre outros assuntos, juntamente com outros profissionais e trabalhadores.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 3.0cm;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><b><span style="color: black; mso-bidi-font-family: Arial;">CONCLUSÃO<o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;"><span style="color: black; mso-bidi-font-family: Arial;">O estado não se importava com as necessidades básicas da população, não se criava políticas sociais,quando se criava as poucas políticas sociais era só pra conter a população e ter o controle e conseguir manter a ordem no país . O que era de direito da população era tratado como se fosse benefícios concedidos a população pelo governo,o descaso era total baixos salários ,mas condições de moradia, de trabalho, de ensino,saúde.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;"><span style="color: black; mso-bidi-font-family: Arial;">Na era Vargas foram conquistados alguns direitos sociais importantes, mas com o golpe militar de 1964, todos os direitos foram caçados tanto políticos,civis. Não se tinha direito algum,atrocidades foram cometidas a todo momento foram caçados, presos, torturados e mortos sem motivos ,explicação para isso não existe já que os militares fizeram tudo isso sem um motivo real, pessoas inocentes pagaram com a vida por crimes que supostamente teriam cometido que nunca tiveram a chance de provar o contrario já que os militares só aceitavam confissões de culpa,e de qualquer jeito seria condenado morte.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;"><span style="color: black; mso-bidi-font-family: Arial;">O serviço social esteve presente em todos esses momentos da realidade brasileira,com o golpe militar o serviço social teve grandes perdas porque a ditadura afetou diretamente a iniciativa de rompimento com o conservadorismo entre outras perdas estão as conquistas das classes trabalhadoras.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;"><span style="color: black; mso-bidi-font-family: Arial;">Nos anos 70 o Brasil se encontrava em meio a uma grave crise inflação alta, desemprego ,baixos salários divida externa.Em meio a esse contexto o serviço social se fortalece nas lutas sociais junto com sindicatos,trabalhadores.Com o fim da ditadura em 1986 o código de ética profissional do assistente social rompe com o conservadorismo e se torna um marco<span> </span>na historia do serviço social mas foi só em 1993 que o código de ética profissional do assistente social que rege ainda hoje foi criado com seu direcionamento voltado para o compromisso ético-político<span> </span>do serviço social.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="color: black; mso-bidi-font-family: Arial;"><span> </span>Nos anos 90 o governo neoliberal não consegue conter a crise que o Brasil enfrenta e só faz piorar por causa das privatizações do governo neoliberal desemprego como jamais se tinha visto,inflação castigaria o país e a população por vários anos ate o país conseguir se recuperar.<o:p></o:p></span></div>Tânia Mara Augustohttp://www.blogger.com/profile/05832567259122850325noreply@blogger.com16tag:blogger.com,1999:blog-2043762207099550544.post-66923852188846727672011-07-06T15:08:00.000-07:002011-07-06T15:10:48.931-07:00ECONOMIA POLÍTICA<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">INTRODUÇÃO:</b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">Este trabalho tem como objetivo relatar considerações sobre a teoria Neoliberalismo e a sua influência no Brasil e no mundo. De acordo com os princípios do Neoliberalismo, o disciplinamento econômico (estabilidade financeira) é fundamental, o principal agente controlador dessa disciplina seria o Estado. Mas recentemente o neoliberalismo surgiu pela a primeira vez, em 1947, com o encontro entre um grupo de intelectuais conservadores em Monte Pélir, na Suíça, onde formaram uma sociedade de ativistas para combater as politicas do Estado de Bem-estar social.</div><div></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">O neoliberalismo com base nas ideias Kesyanas, por consequências alarmantes ao grande poder estatal e taxas crescentes de inflação abriram espaço para a volta dos políticos liberais o neoliberalismo.</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 3.0cm;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">O NEOLIBERALISMO E A SUA INFLUÊCIA NO BRASIL E NO MUNDO</b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 3.0cm;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"> </b>Para os neoliberais os homens não nascem iguais e jamais chegar a igualdade, pois eles acreditam que a sociedade igualitaria estaria ferindo a ordem natural dos acontecimentos, os neoliberais não acreditam que seja possivel sanar todas as desigualdades existentes no mundo , a filosofia deles e de por mais que se consiga erradicar a desigualdade social no mundo elas sempre ressurgiriam e também que se todos fomos iguais ocorreria uma estagnação mundo não teria nenhum tipo de evolução e crescimento porque se todos fossem iguais ninguem teria que lutar pelo crescimento.</div><div></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;"> Já no Brasil o neoliberalismo defende uma participação limitada do estado ou ‘’estado menor’’. O neoliberalismo não aceita o corporativismo liga o estado e os grupos mais poderosos da sociedade que estão sempre tentando influeciar os governos para poder tirar vantagens.</div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;"> Com o passar do tempo houve uma abertura maior das ações do neoliberalismo no Brasil, pois o governo passou a participar mais das atividades econômicas do país, igualando ao neoliberalismo americano e britânico e não mais do conservadorismo adotado em tempos anteriores, pois era preciso o estado intervir mais, criando politicas que dê uma maior estabilidade ao país, pois assim era melhor para conseguir superar as crises mundiais como por exem plo a de 1930, onde que já naquele momento ficou evidente a idéia de que deveria haver a intervenção do estado na economia para amenizar os efeitos sociais da crise econômica. .</div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;"> Já em um segundo momento que coincide com a crise da década de 70, pode-se observar que muitos países adotaram posturas diferentes na participação econômica, com uma visão voltada ao bem-estar social, o progresso econômico e a geração de empregaos promovendo mudanças nas relações de trabalho e de produção das economias nacionais. </div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 4cm; text-align: justify; text-indent: -4cm;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 10pt;"> </span></b><span style="font-size: 10pt;">Não se trata mais, portanto, da ideologia como falsa consciência que marcou a natureza do liberalismo como verdadeira doutrina social em sua primeira fase. O que percebemos agora é o tom característico do sermão religioso, do discurso dogmatico que exige rendição incondicional. Muito mais incisivo, por isso, do que o liberalismo original, o neoliberalismo demonstra uma capacidade insuspeitada de ocupar todos os espaços, de não dar lugar ao dissenso.Confirmando sua natureza de puro receituário econômico destinado arecolocar o mercado no lugar que de direito lhe pertence, essa característica onipresente do neliberalismo tem levado, no limite, a transformar o processo politicamente moderno de nossas sociedades em meros rituais vazios, sem nenhuma importância, processos que em nada modificam o curso inexorável da marcha econômica.(PAULANI, 1999, P.8-9 <i style="mso-bidi-font-style: normal;">apud </i>ARBEX<i style="mso-bidi-font-style: normal;">, </i>2009<i style="mso-bidi-font-style: normal;">, </i>p.138<i style="mso-bidi-font-style: normal;">).</i></span></div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 7cm; text-align: justify; text-indent: -7cm;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">O neoliberalismo é resultado do encontro de duas correntes do pensamento econômico. A primeira vem da escola austríaca, aparecida nos finais do século XIX tendo a frente Leopold Von Wiese e que teve prosseguimento com austríaca fez sua carreira em Londres. Heyek se apôs tanto á política Keynesiana (por seu intervencionismo) como ao estado de Bem - estar social (pelo seu assistencialismo) idealizado primeiro na Inglaterra em 1942. A outra vertente é formada pela chamada escola de Chicago, tendo Milton Friedman como seu expoente. Friedman foi o principal crítico da política do New Deal do presidente F.D. Roosevelt (1933-45) devido sua tolerância com os sindicatos e a defesa do intervencionismo estatal.</div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">O neoliberalismo com base nas idéias Keysianas; por conseqüência alarmante acelerado ao grande poder estatal e taxas crescentes de inflação abriram-se espaço para a volta dos políticos liberais, “O neoliberalismo”. Que veio para favorecer uma redução do estado na espera economia, visto que tal doutrina formava um conjunto de princípios que serviriam de base a um sistema econômico, filosófico cientifico...</div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">O neoliberalismo surgiu defendendo a propriedade privada e a iniciativa individual, porém com a presença do Estado para ajudar e inibir ineficiências e corrigir deficiências de mercado. De acordo com seus princípios, disciplina mento econômico (estabilidade financeira) é fundamental para possuir uma economia estável.</div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">O neoliberalismo trazia em sua essência alguns princípios básico tais como: Filosofia, exclusão e pobreza, ricos, crise, inflação, estado, mercado, socialismo, regime político e teórico. </div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">Ema sua doutrina filosófica, pregaria que os homens não nascem iguais, nem tendem a igualdade, pois é de tal clareza que no meio social não somos diferentes, mas também ninguém é igual a ninguém. E que tornar igual os desiguais e contraproducentes e conduz á estagnação segundo W.Blake. “A mesma lei para o leão e para o boi é opressão”. Entende-se que a inflação vigente no país é insensata para as diferentes classes sociais.</div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">A exclusão e pobreza é um cenário em que a sociedade teatriza em todas as instâncias a luta pela sobrevivência; É de fundamental clareza a expressão “chora menos quem pode mais”. Os ricos subsigam como parte dinâmica da sociedade, por esparramar seu capital a sociedade interna possível para não lhes ceifar os lucros, ou inicia-los em seus projetos. </div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">A crise econômica é atribuída ao resultado das demandas excessivas feitas pelos sindicatos operários que pressionam o Estado, que mantém a unidade econômica assistencial. Como resultado do descontrole da moeda, a inflação por sua vez, ocorre devido ao aumento constante das demandas sociais, que não são compensados pela produção geral da sociedade. O qual se vê na necessidade de somar essa deficiência na moeda.</div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">Ao Estado, cabe surgir as políticas restritivas á expansão das iniciativas. Incriavelmente paternalista tenta demagogicamente relacionar os problemas de desigualdade e da pobreza por meio de uma política tributária e fiscal que termina apenas por provocar nas inflações e desgaste orçamentário.</div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">Nas políticas sociais ouve-se o termo, cidadãos ou cidadania, na qual sua definição atribuiu ao indivíduo no gozo dos direitos civis e político de um Estado. Que em uma política medíocre volta-se para a política de um povo, não para o povo. E assim seguimos como escravos de nós mesmos. </div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">Numa visão crítica, o mercado para o neoliberalismo é quem</div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">Tudo regula, faz os preços subirem ou baixarem, estimula a produção, elimina o incompetente e premia o sagaz e onisciente é onipresente. Mercado: associação de países visando estabelecimento de políticos comercial comum enquanto aos demais países. Seu poder é ilimitado e qualquer tentativa de controlá-lo é um crime de heresia, na medida em que é ele que fixa as suas próprias leis e o rítimo em que elas devem seguir.</div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">Socialismo, sistema política completamente avessa aos princípios da iniciativa privada e da propriedade privada, Demagogo, injusto, que tende tornar igual o homem da natureza desigual. </div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">No regime político, o neoliberalismo afirma-se com qualquer regime que assegura os direitos da propriedade privada. Sua associação com regime autoritários e tática e justificada dentro de uma situação de emergência.</div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">O regime político ideal é o que consegue neutralizar os sindicatos e diminuir a carga fiscal sobre os lucros e fortunas ao mesmo tempo em que desregula o Maximo possível à economia.</div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">Não sabemos quais serão os próximos movimentos da economia, mas devemos entender que a atividade econômica é dinâmica e altera-se ao longo do tempo o qual tende a seguir as doutrinas do neoliberalismo.</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 3.0cm;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">CONCLUSÃO:</b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">De um modo geral, nós minuciosamente conseguimos constatar e diagnosticar que realmente significa o termo neoliberalismo, pois surgiu defendendo a propriedade privada e a iniciativa individual, porém coma presença do Estado para ajudar e inibir ineficiências e corrigir deficiências de mercado. </div><div style="text-align: justify;"> <span style="font-family: Arial; font-size: 12pt;">Com tudo segundo Moraes o neoliberalismo é uma corrente de pensamento e uma ideologia, isto é, uma forma de ver e julgar o mundo social e um movimento intelectual organizado, que realiza reuniões, conferências e congressos, edita publicações. </span></div>Tânia Mara Augustohttp://www.blogger.com/profile/05832567259122850325noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2043762207099550544.post-56385702568542391492011-07-06T14:57:00.000-07:002011-07-06T15:00:35.690-07:00A CIÊNCIA POLÍTICA E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA O SOCIAL<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">INTRODUÇÃO:</b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">Neste trabalho vamos falar como ocorreu a consolidação da democracia brasileira desde 1985,e os acontecimentos que segue todo o processo de redemocratização politica do país e seus principais governantes. E a insatisfação da população brasileira,com os politicos por causa dos graves casos de corrupção que tomaran conta de todo país, corrupção esta que não vem de agora mas sim de muito antes fazendo com que o povo não tenha confiança nos seus representantes.</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 3.0cm;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">O PROCESSO DE CONSOLIDAÇÃO DA DEMOCRACIA NO BRASIL</b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 3.0cm;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">O Brasil passou por varios processos para alcançar a tão sonhada redemocratização, ate antingir este objetivo o Brasil passou por varias crises políticas tanto econômica quanto social, os governos não tem conseguido trazer melhorias para a maior parte da população que sofre com a falta de recursos.</div><div></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">O país passou 21 anos sendo governado por militares, um regime militar autoritario o que gerava grande instabilidade na área política, onde o poder do congresso e do judiciario foram drasticamente reduzidos, foi mantido a troca de governantes periódicas e as eleições embora esta fosse controlada de todos os lados, os partidos foram mantidos mas de forma que a sua atividade partidaria era limitada. Esse governo sofreu varias crises o que fez com ele fosse caracterizado por fases de repressão e liberalização, acompanhada de crises políticas causadas pelos conflitos dentro dao exército. A política no governo mílitar seguiu basicamente o mesmo modelo que foi utilizado no governo vargas que ficou conhecido como “milagre brasileiro” que foi do ano dde 1967 a 1973 que teve como base de sustentação os resultados que foram obtidos pela política de estabilização, de outro lado a política de desenvolvimento que intensificou o modelo de substituição de importações. Mas no ano de 1974 o milagre havia acabado, por causa da chegada da crise mundial do petróleo. Deu-se inicio a uma ambiciosa política de importação, por um lado esse plano deu certo atraves do desempenho econômico que foi um sucesso, porém por outro lado foi responsavel por grandes desequilibrios causados pela alta da inflação e a estagnação econômica.</div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">A transição democratica do Brasil foi o caso mas longo de transição democratica,um processo lento e gradual de liberalização que foi de longos 11 anos para que o povo retomasse o poder e mais 5 anos para que fosse eleito um presidente da republíca pelo voto popular. Esse processo foi divídido em três fases:</div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">A primeira fase foi de 1974 a 1982 nesse periodo a política de transição estava sobre o controle de militares, o que mas se parecia com uma reforma no regime do que com os primeiros passos para que ocorrece uma transição democratica.</div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">A segunda fase de 1982 a 1985 também teve influência mílitar mas os civis passaram ater um importante papel nesse processo.</div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">Na terceira fase de 1985 a 1989 os militares perderam o papel principal, mas não chegaram a sair de cena completamente pis ainda mantinham algum poder de veto, mas gradativamente foram sendo substituido pelos políticos civis, também ocorreu participação dos setores organizados da sociedade.</div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">Até chegar no ano de 1989 o país passoupor varias crises por alguns governantes mas foi nesse ano que 72 milhões de eleitores foram as urnas para eleger o presidente da republíca e em fim a transição brasileira chegou ão final com a posse do novo presidente, collor marcou simbolicamente o fim de um periodo complicado e longo do processo de transição democratica. Collor sofreu um impeachment em 1992,por causa das sérias denuncias de corrupção, que foi seguida de uma forte mobilização popular e da ação decisiva do cogresso nacional para acabar com a crise política que o Brasil vivia. O vice Itamar franco assume a presidencia o que acabou por agarvar ainda mais a crise política e econômica que o país atravessava. Em de 1993 ocorreu a realização de um plebiscito pra que se podesse decidir se o país continuava presidencialista ou se tornaria um país parlamentarista.</div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">No ano de 1994 tentaram fazer uma revisão constitucional que acabou não dando em nada.Em seguida ocorreu a CPI do orçamento que acabou por trazer a tona a corrupção de alguns menbros da comissão de orçamento do congresso.</div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">A implementação em 1993 e 1994 do plano real,um plano que veio na tentativa de estabilizar a econômia do país, e que deu certo e acabou finalmente pondo um ponto final na inflação .</div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">Ainda neste ano nas eleições foi eleito para presidente fernando herique cardoso que foi quem arquitetou o plano real,nas eleição seguinte ele se reelege. </div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">Em 2002 o povo vai as urnas elege luiz inacio lula da siva (lula)para presidente e ele se reelege em 2006</div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">Nos dias de hoje estamos nadando ne um mar de corrupções, mas e de agora que ela surgiu e nossa conhecida de longa data desde os primordes da nossa história política que ela existe mas com o passar do tempo foi se tornando mais visiviu.</div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">As dificudades que a população brasileira vem efrentando, como ma distribuição de renda, falta de atendimentos basicos como saúde e escola, vem jogando as pessoas a propria sorte.Num país onde uma minoria da população esbanja riquesa o restante da população vive as margens desse mundo maravilhoso sem almenos poder contar com as pessoas que deveriam ajudar ,transformando este pais num país onde todos tem os mesmos direito ,as mesmas opotunidade .Porque quem deveria ajudar a melhorar o brasil só pensa em si proprio em tirar vantagem, fazendo mal uso do dinheiro publíco, roubando quem mais o ajudou porque se não fosse a população ele não estaria la.</div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">E são essas pessoas que não vem mais saída, pois não tem em quem confiar pois já não da mas pra saber quem ainda é honesto e quem e corrupto. A cada dia que amanhece tem um político estampando a capa de um jornal envolvido em caso de roubo aos cofres publícos,e apopulação só fica no prejuizo pois eles só fazem leis que protegem a eles mesmos .Dinheiro esse os cofres publícos jamais o teram de volta e povo continua a viver na miséria. </div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">Não se ve nos dias de hoje alguem que queira conversar sobre pulítica as pessoas se encontram desacreditadas, não acreditam que alguma coisa possa mudar no cenario político. </div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">Não da pra acreditar nos político quando se ve todos os escandalos astrás de escândalos,como por exemplo o do mensalão (que a compra de voto dos parlamentares) que foi uma das maiores crises políticas enfretada pelo Brasil nos ultimos anos, a população se encontra estarecida com tantos abesurdos que os nosso represantantes políticos vem fazendo,e não foi só isso logo em seguida surgiram mas casos de corrupção que foram sendo desvendado junto com o escândalo do mesalão veio o escândalo dos correios,escândalo dos bingos, sera que com tudos esses acontecimentos tem alguma codição da população voltar a acreditar nos seus representantes,isso é muito dificil pois os casos de corrupção não param por ai. Porque atualmente os escândalos vem sendo lançado na midia brasileira como uma serie que a cada dia passa um novo capitulo dos mais varidos tipos de corrupção.São varias as noticias diarias e todos os meios de comunicação tem uma noticia diferente para mostrar a população ,essa por sua vez já vem banalizando os absurdos cometidos por seus políticos já se começa a houvir frases do tipo político e assim mesmo e tudo ladrão,melhor esse que rouba mas ainda faz alguma coisa do os outros que só levam o nosso dinheiro e não fazem nada pela população.</div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">Enquanto nada acontece outra parte da população agurda anciosa e temerosa que alguma coisa seja feita pra acabar com a palhaçada que se tornou a política brasileira. </div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">Mas por enquanto tudo que tem acontecido é somente mais corrupção pois os políticos só fazem leis que dixam espaço para beneficiar a eles proprios e amais niguem, e população não tem feito nada pra mudar o rumo dos acontecimentos, agora o que se pode fazer e esperar que a população acorde e comece lutar por seus direitos.</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 3.0cm;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 3.0cm;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">CONCLUSÃO:</b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">O Brasil passou por longo processo de democratização que teve varios periodos ,efrentou varias crises políticas e vinte e um anos de ditadura militar. A transição democratica chehou ao seu final em 1989 com a eleição de um novo presidente collor, que agora fora eleito pelo voto popular,esse foi o marco do fim da democratização brasileira.</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">O tempo passou e política foi só piorando os casos de corrupçao foi ficando cada vez mais frequente ate se tornarem absolutos na midia , hoje só se fala de corrupção, todos os dias tem um caso novo envolvendo varios dos representantes do povo, na maioria das vezes não se prova nada e eles continuam livres para fazerem tudo de novo e a população na hora de votar parece que não se lembra ou não leva em conta os casos de corrupção com o qual o político esteve envolvido parece que a cada eleição o passado do político se apaga e a população o elege mais uma vez.</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">A cada novo caso de corrupção parte da população aquela que acompanha todos os acontecimentos se revolta com o que a política do brasil se tornou,um negocio lucrativo para os políticos.É justamente essa parcela da população que se encontra revoltada, não tem mais aconfiança na política do brasil, pois é inaceitavel que um país tenha esse tipo de políticos, onde que nada aconteca com eles , porque leis as deixam epaço para a inpunidade um bom exemplo disso e a lei do ficha limpa que deveria tornar inelegiveis os políticos que tem condenação por um colegiado de juizes, mas o mesmo pode recerrer ate o TSE e ter deferido o seu mandato ou canditura.</div>Tânia Mara Augustohttp://www.blogger.com/profile/05832567259122850325noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-2043762207099550544.post-13594765241198673822011-02-17T19:55:00.000-08:002011-07-06T15:12:47.008-07:00O EMPREENDEDORISMO SOCIAL E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA SOCIEDADE<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><b>INTRODUÇÃO:</b></div><div></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">Neste trabalho focaremos as ações de empreendedorismo social, o que poderia ser feito neste Município para melhorar as condições de vida da sociedade, como a própria sociedade pode organizar e conseguir grandes conquistas no campo de uma sociedade mais justa, com direitos e oportunidades iguais para todos.</div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><b>EMPREENDEDORISMO SOCIAL</b></div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">As maiorias das pessoas já ouviram falar sobre empreendedorismo, normalmente quem é empreendedor é aquele que acaba de montar um negócio a fim de um ganho, lucro ou renda própria para sobreviver.</div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">Já o empreendedorismo social é pouco conhecido, que geralmente é realizado por pessoas com experiência na área social, ou que desenvolva um trabalho comunitário, esse tipo de empreendedor tem uma visão voltada para promover e criar oportunidades que vão trazer benefícios, melhorias, para aquelas pessoas que estão à margem ou fora da economia do país.</div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">O empreendedor busca soluções para os problemas sociais de uma sociedade. Eles buscam resgatar as pessoas de situações de risco social e promove-las a inclusão social.</div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">O empreendedor social veio para substituir a lógica da filantropia, da caridade e do assistencialismo que era um meio paliativo que não resolvia o problema, o empreendedor social busca a base do problema e tenta resolve-la para assim mudar a situação social de um determinado grupo. </div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">As ações de empreendedorismo social que poderiam ser implantadas na minha cidade poderiam incluir esta pratica nas escolas, faculdades onde os alunos que são membros da comunidade e sabe onde encontrarão dificuldades do dia-a-dia. Como por exemplo, a dificuldade que é encontrada na busca do primeiro emprego, onde são exigidas experiências profissionais, referências comerciais entre tantas outras coisas, mas como é que um jovem que esta em busca do primeiro emprego vai ter experiência se ele nunca trabalhou e ninguém da oportunidade para que ele aprenda, por esse motivo seria muito importante a criação de um local que ensine aos jovens pelo menos o básico para se inserir no mercado de trabalho ou até mesmo oficinas onde esses jovens tivessem a oportunidade de especializar, aprender uma profissão, pois o mercado de trabalho a cada dia que passa se torna mais exigente e os nossos jovens não estão preparados para esse padrão exigido. As escolas e as faculdades poderiam incluir esse trabalho na sua grade curricular preparar os nossos jovens para o mercado de trabalho. </div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">A inclusão de projetos que façam as pessoas se conscientizarem da necessidade de proteger o local onde vivemos a natureza nossos rios, nascentes matas e animais. Criando por exemplo projeto de arvorísmo, fazer a população se unir para melhorar a cara da cidade com plantação de arvores que no futuro ajudariam a diminuir o calor, proteger e recuperar os rios que cortam as cidades que estão completamente poluídos, na maioria das vezes é utilizados como deposito de lixo doméstico são abandonados tornando-se um risco para própria sociedade,como ocorreu alguns anos atrás uma enchente que destruiu casas algumas pessoas acabaram morrendo tentando salvar suas coisas,mas não olham que não protegemos a natureza,ela um dia se voltara contra nos , cada ação gera uma reação catastrófica, que é o que esta ocorrendo no mundo todo, é tsunami, furacão, terremoto, aquecimento global, é tudo reação da destruição causada pelo homem. </div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">A criação de uma ONG que desenvolva um trabalho com as famílias carentes, ensinado algumas coisas com as quais depois elas poderiam trabalhar para melhorar suas condições de vida, alguns projetos voltados para os filhos dessas famílias, como aula de reforço escolar, aulas de dança, teatro, brincadeiras que naquele momento as tiraria das ruas e as encaminharia a sociedade, trazendo uma expectativa de um futuro melhor, uma esperança de que as coisas podem melhorar que sonhos podem se tornar realidade, fazer com que elas vejam que podem sim fazer parte de uma sociedade, e que é fazer desse país, um local melhor para se viver, porque uma pessoa só lutando por um objetivo não consegue nada, mas quando as pessoas se unem em prol de um objetivo elas podem muito,fazer grandes mudanças depende da união de uma população.O nosso país anda mesmo precisando olhar por aqueles necessitam de ajuda, para podermos nos tornar uma sociedade igualitária onde todos tenham os mesmos direitos e não sejam excluídos a margem de uma sociedade egoísta e desigual. </div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">E também projetos que visem resgatar jovens envolvidos com a criminalidade e as drogas que na maioria são crianças, que entram nesse mundo, que sem ajuda sem um apoio não conseguem ver o que de melhor a vida tem a oferecer. Jovens envolvidos com drogas vão precisar de ajuda para se livrar desse vicio, sozinhos jamais vão conseguir ter suas vidas de volta, e essa destruição que as drogas causam não atinge só o usuário, como também toda a família e toda sociedade.Nossos jovens vem se destruindo, a criminalidade já tomou conta até nos lugares mas remotos do país, onde antes se tinha uma vida pacata e calma, nós temos que lutar para tirar nossos jovens desse mundo das drogas e do crime. E através de pessoas que estejam disposta a buscar isto realmente, porque hoje a ajuda que essas pessoas tem normalmente não é suficiente para suas necessidades, não tem local adequado para esse tipo de tratamento e o que é muito pior não tem pessoas preparadas que queiram lidar com esse tipo de pessoas, pelo grau de dificuldade encontrada para realização desse tratamento pois é muito difícil trazer essas pessoas de volta para a sociedade. Normalmente as pessoas usuárias de drogas não tem condições de pagar por um tratamento adequado, que nas clicas particulares custam caro, não tem a menor condições de uma família de baixa renda manter um ente querido internado para se recuperar, nas poucas instituições publicas que disponibiliza esse tipo de tratamento não ou não tem vagas ou a instituição não funciona como deveria,pois as condições das instalações são precárias, falta material adequado.Assim não há profissional que consiga ajudar alguém a se reabilitar. E por esses motivos que temos que lutar melhorar esse tipo de atendimento para podermos recuperar nossos jovens e termos uma sociedade com igualdade. Quando conseguirmos melhorar o nosso pensamento em relação às coisas e aos acontecimentos a nossa volta talvez ai possamos melhorar a nossa sociedade que tanto nos exclui, e que destrói tudo a nossa volta, nos tornando cada vez mais individualista e destruindo a nós mesmos.</div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><b>CONCLUSÃO:</b></div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">A nossa sociedade só vai melhorar quando tomarmos consciência de que temos que nos ajudar para conseguirmos melhores condições de vida para todos. As oportunidades têm que estar acessível a todas as pessoas para que possamos juntos construir uma sociedade baseada na igualdade, onde todos tenham os mesmos direitos. </div>Tânia Mara Augustohttp://www.blogger.com/profile/05832567259122850325noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-2043762207099550544.post-29513679750292294692011-02-17T19:53:00.000-08:002011-07-06T15:13:53.380-07:00A DEMOCRATIZAÇÃO ELETRÔNICA E A CONTRIBUIÇÃO DO CIBERESPAÇO<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><b>INTRODUÇÃO:</b></div><div></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">Serão abordadas as questões sobre a questão da democratização eletrônica, o que pensa o filósofo francês Pierre Lévy. Sobre essa temática de modernização e um grande espaço de comunicação aliada à globalização, serão apresentadas as vantagens e as desvantagens que este meio trouxe a sociedade como processo de conhecimento de política e outros assuntos pertinentes à discussão do cidadão que antes não tinha muitas fontes de informação e não podia formar uma opinião critica sobre determinado assunto por falta de embasamento teórico. </div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><b>A DEMOCRACIA ELETRÔNICA E O MEIO SOCIAL</b></div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">Com a chegada desse meio de informação e comunicação que a população em geral passa interagir com os acontecimentos que afetam suas vidas e com isso se tornam mais criticas, questionando o que esta certo e o que esta errado, lutando pelos seus direitos, tomando decisões em conjunto em prol de uma vida melhor a todos, mas que também comessem a avaliar as ações para que se possa melhorar a qualidade de vida e para que o dinheiro público seja bem investido e também conseguir que as pessoas prestem atenção e tenham uma visão crítica na hora de dar o seu voto, que votem com consciência como um autentico cidadão.</div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">Nós enquanto população temos que aprender avaliar em quem vamos depositar nossos sonhos, dinheiro etc. É por isso que temos que avaliar as propostas dos candidatos mas também o seu passado como foi as suas administrações anteriores através de varias fontes de comunicações que hoje a população tem acesso para investigar a vida pública dos políticos, a sociedade já não agüenta mais estes representantes do povo corruptos que só vêem o beneficio próprio.</div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">Pierre Levy espera que todos esses meios de comunicação que temos hoje sejam utilizados para o aprendizado e o conhecimento, para que a sociedade se una em busca do mesmo objetivo, melhorar o mundo em que vivemos e que as pessoas se tornem mais críticas, se questionam que acordemos para o mundo real como alguém com idéias inovadoras e capaz de mudar o mundo.</div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">Com o passar do tempo o homem encontrou novos meios para a comunicação entre si, mas foi no século XIX que o homem começou a criar novos meios ou seja aparelhos para diminuir o espaço e o tempo para haver as trocas de informações. O desenvolvimento do setor industrial acelerou este processo, pois era preciso quebrar esta barreira de tempo para agilizar o crescimento das novas potências industriais, que precisavam de respostas mais rápidas para resolver os diversos tipos de situações que surgiam. Já em meados do século XX houve um grande avanço na evolução dos meios de comunicação, com isso a sociedade pode usufruir das noticias que aconteciam e seu país e em todo mundo, mas ainda era limitado o acesso da maioria da população mundial, somente quem tinha mais poder econômico que poderia estar bem informado do que acontecia pelo mundo, pois o custo destas novas tecnologia ainda eram muito caro.</div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">Até então a população tinha uma ótima arma para exercer e divulgar a democracia o direito de igualdade a todos através dos meios de comunicação, mas havia também muita pressão do governo em conter as manifestações populares podando o direito de liberdade de expressão no período do regime militar, mas isso não foi o suficiente para conter todas as ações dos movimentos sociais que estava em busca da democracia e dos direitos da sociedade.</div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">O governo e as elites utilizavam e utilizam até os dias atuais diversos tipos de mídia para manipular a opinião publica e controlar a maioria da população pobre que marginalizada e dependente não tem autonomia nos processos de tomada de decisão. Nas últimas décadas, observamos diversas formas da mobilização popular que têm mudado a conduta e os rumos da política em alguns países da América latina.</div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">Todos sabemos que com a modernização ficou mais fácil para o cidadão estar informado de tudo que se passa por varias fontes de informação e assim conseguir formular uma opinião própria sobre o respectivo assunto, pois o acesso ao sistemas de comunicação de massa é fácil e relativamente barato como a internet, combinaram-se com maiores níveis de alfabetização e maior grau de liberdade política durante o processo de democratização. Isso ocorreu simultaneamente à disseminação ampla de idéias de democracia de base, participação popular, fortalecimento de políticas públicas pela reivindicação de movimentos populares.</div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;"> Há uma crença cada vez maior de que deve existir igualdade econômica e de que os sistemas contra tal igualdade necessitam de mudanças. Diferentemente dos movimentos radicais revolucionários das últimas décadas, esses novos movimentos sociais não advogam a reestruturação radical do Estado através de uma violenta revolução. Seu foco primário é trabalhar com o sistema político existente, pressionando-o em seus limites para conseguirem as mudanças e reestruturações necessárias.</div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><b>CONCLUSÃO:</b></div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">As melhorias que ocorreram com a modernização dos meios de comunicação são indiscutíveis foram vários os pontos positivos para com a sociedade, houve uma participação maior da comunidade quanto ao requerer e exercer seus direitos como cidadão, muitos problemas demoravam anos para ser resolvidos, com a imprensa cobrando os nossos representantes políticos e incentivando os cidadãos a requerer seus direitos ficou mais fácil e menos distante ao cidadão comum ter esses benefícios mais rapidamente.</div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">Os cidadãos sob esses meios de comunicação de massa convencionais ficou também mais expostos a publicidade, ou seja ele entrou também em um mundo globalizado tornando-se também mais vulnerável aos problemas sócias que este mundo novo trouxe como: a manipulação de massa tornando as pessoas alienadas a alguns ideais exposto por esta nova mídia seja ela política ou não.</div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">O ciberespaço entra aí como um ambiente comunicacional central na formação de uma mídia alternativa amplamente acessível. Um ambiente em que os indivíduos atingidos pelo processo de midiatização previsto, vêem-se sob a possibilidade de chegar mais próximo da forma própria do discurso da organização para daí, então, construir uma percepção crítica mais elaborada e, dessa forma, mais capacitada de expor suas idéias e definir o que é melhor para o bem de todos.</div>Tânia Mara Augustohttp://www.blogger.com/profile/05832567259122850325noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-2043762207099550544.post-82544031595234886062011-02-17T19:52:00.000-08:002011-10-09T00:07:56.762-07:00A SOCIOLOGIA E SEUS GRANDES TEÓRICOS<div class="MsoBodyTextIndent2" style="text-align: justify; text-indent: 0cm;"><b>INTRODUÇÃO:</b></div><div class="MsoBodyTextIndent2" style="text-align: justify; text-indent: 0cm;"><br />
</div><div></div><div class="MsoBodyTextIndent2" style="text-align: justify;"><b>Auguste Comte; </b>Nasceu em 19/01/1798 em Montpellier, França, tornou-se um republicano com idéias liberais e desenvolve atividade política e literária isto permitiu que ele elaborasse proposta para que fossem resolvidos os problemas sociais de sua época. </div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoBodyTextIndent2" style="text-align: justify;">Com apenas dezenove anos ele foi trabalhar como secretario Henri de saint-Simon. As influencias começam a fazer com que Comte pense na necessidade de uma ciência teórica da sociedade, ciência esta que inicialmente foi chamada de “ Física Social” posteriormente Sociologia nome este inventado por Auguste Comte. </div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoBodyTextIndent2" style="text-align: justify;">Entre 1851 e 1854 surgem os enormes volumes de sistema de política positiva, na historia da Sociologia o positivismo foi a primeira corrente consolidada que surgiu através das teorias de Comte, que pretendia realizar uma reforma social por meio da ciência. Ele afirmava que a “Sociologia” era a única ciência que podia transformar a Sociedade.</div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoBodyTextIndent2" style="text-align: justify;">No positivismo a sociedade era vista como um organismo que era constituído de partes integradas e harmônicas </div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoBodyTextIndent2" style="text-align: justify;">Comte era contra o uso do método teológico na investigação cientifica pois comte acreditava que os fenômenos vitais deveriam ser explicados por suas causas sociológicas seu fatos. O positivismo teve por base teórica a observação. </div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoBodyTextIndent2" style="text-align: justify;">Sob a influência de grandes pensadores como Saint-Simon, Francis Bacon, Galileu Galileu e René Descartes, Comte queria reformar a sociedade, inicialmente fazer a reforma intelectual dos homens, como conseqüência aconteceria a reforma das instituições. </div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoBodyTextIndent2" style="text-align: justify;">Na tentativa de compreender os problemas sociais, todo grupo social passa pelas três fases históricas de evolução. A lei três estados; </div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoBodyTextIndent2" style="text-align: justify;"><b>Primeiro estagio</b>: era o estado teológico ou fictício a sociedade é governada pelas forças sobrenaturais, ou seja, as regras sejam completamente submetidas a religião. O estado teológico se divide em três: Fetichismo, Politeísmo e Monoteísmo.</div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoBodyTextIndent2" style="text-align: justify;"><b>Segundo estagio</b>: o estado metafísico ou abstrato, a sociedade começa a ser vista em termos naturais.</div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoBodyTextIndent2" style="text-align: justify;"><b>Terceiro estagio</b>; cientifico ou positivo, sociedade e governada pela ciência experimental.</div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoBodyTextIndent2" style="text-align: justify;">Na filosofia de Comte usa-se os critérios históricos e sistemático. O método sistemático e a observação de um sistema de forma ordenada e metódica. O método histórico a obtenção dos dados reais não se limitas apenas nos simples acontecimentos, mas existe um todo processo de desenvolvimento e evolução tanto no que se diz respeito ao homem e quanto à própria ciência.</div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoBodyTextIndent2" style="text-align: justify;">A classificação das ciências segundo tema básico da filosofia da historia. Comte mostra que a evolução de cada ciência obedece a periodização dos três estados, mas que essa periodização não se faz ao mesmo tempo em todos os domínios.</div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoBodyTextIndent2" style="text-align: justify;">A Sociologia é entendida por Comte no mais amplo sentido da palavra incluindo uma parte essencial da psicologia, toda a economia política, a ética e a filosofia da história.</div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoBodyTextIndent2" style="line-height: normal; margin-left: 4cm; text-align: justify; text-indent: -4cm;"><span style="font-size: 10pt;"> Aspecto fundamental da sociologia comteana entre a está-tica e a dinâmica sociais. A primeira estudaria as condições constantes da sociedade; a segunda investigaria as leis de seu progressivo desenvolvimento. A idéia da estática e a ordem; a da dinâmica, o progresso. Para Comte a dinâmica social subordina-se á estática, pois o progresso provem da ordem e aperfeiçoa a ao elementos permanentes de qualquer sociedade : religião, família, propriedade, linguagem, acordo entre poder espiritual e temporal, etc.( COMTE, 1978 <i>apud</i> BARBOSA. 2009, P. 42).</span></div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoBodyTextIndent2" style="line-height: normal; margin-left: 4cm; text-align: justify; text-indent: -4cm;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoBodyTextIndent2" style="text-align: justify;">A influência de Auguste Comte se dá principalmente na tradição Republicana, na Europa, América Latina. No Brasil é muito clara como se pode ver no lema estampado na bandeira nacional: “Ordem e Progresso”.</div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoBodyTextIndent2" style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoBodyTextIndent2" style="text-align: justify; text-indent: 0cm;"><b>Émile Durkheim: </b>Durkheim tinha pensamentos iguais ao de Comte no que se diz a linha positivista que tem como precaução central os mecanismos que garantem a constituição e a transmissão de valores que asseguram a harmonia da sociedade, ou seja, o problema da ordem social esta no centro das atenções.</div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoBodyTextIndent2" style="text-align: justify;">A sociologia passou a ser considerada e como tal se desenvolveu com Émile Durkheim (1858 a 1917), uma de suas maiores contribuições foi estabelecer a sociologia ás regras do método sociológico na analise dos fatos sociais e os principais conceitos da nova ciência. </div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoBodyTextIndent2" style="text-align: justify;">Durkheim não se importava como os indivíduos representavam seus enlaces, como tinha suas interpretações biológicas ou psicológicas, se procurava entender como formava o conceito do fato social queria compreender os mecanismos pelos qual uma sociedade se organizava e mantinha-se coesa. Para Emile Durkheim existia os “fatos sociais” que se baseava em quatro princípios fundamentais:</div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoBodyTextIndent2" style="line-height: normal; margin-left: 111.75pt; text-align: justify; text-indent: 0cm;"><span style="font-size: 10pt;">A sociologia é uma ciência independente das demais Ciências Sociais e da Filosofia; 2. A realidade social é formada pelos fenômenos coletivos; 3. A Causa de cada fato social deve ser procurada entre os fenômenos sociais que o antecedem. Para explicar o fenômeno social, deve-se procurar sua causa. 4. Todos os fatos sociais são exteriores aos indivíduos, formando uma realidade especifica. Segundo Durkheim, o ser humano é um animal que só se humaniza pela socialização (OLIVEIRA, 2002 <i>apud</i> BARBOSA. 2009 P. 47).</span></div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoBodyTextIndent2" style="line-height: normal; margin-left: 111.75pt; text-align: justify; text-indent: 0cm;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoBodyTextIndent2" style="text-align: justify;">Como características dos fatos sociais têm:</div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoBodyTextIndent2" style="text-align: justify;">Generalidade: o fato social é comum aos membros de um grupo;</div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoBodyTextIndent2" style="text-align: justify;">Exterioridade: o fato social é externo ao individuo, existe independentemente de sua vontade;</div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoBodyTextIndent2" style="text-align: justify;">Coercitividade: os indivíduos se sentem obrigados a seguir comportamento estabelecido.</div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoBodyTextIndent2" style="text-align: justify;">Estas características que fazem parte dos fatos sociais que influenciam e direciona as atitudes e os comportamentos das pessoas na sociedade são relações sociais exteriores aos indivíduos que permanece por muitos anos, gerações após gerações. Os fatos sociais não são totalmente exteriores as pessoas pois possuem um poder coercitivo pelo qual se impõem a ele independente de sua própria vontade quanto individuo, pois a sociedade já definiu varias regras de como se comportar. </div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoBodyTextIndent2" style="text-align: justify;">Nesse contexto pode-se compreender que Durkheim diz que é o coletivo predomina sobre o comportamento do individuo, onde que a sociedade esta o tempo todo pressionando as nossas condutas, seja de modo a ser, de pensar, de sentir, de se vestir, de se ouvir e outras coisa mais se enquadra neste sentido.</div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoBodyTextIndent2" style="text-align: justify;">Para Durkheim a Sociologia tem por finalidade não só explicar a sociedade, mas como também encontrar soluções para a vida social, a sociedade como todo organismo, apresentaria problemas a qualquer momento podendo ficar doente ou ficar em seu estado normal saudável. </div><div class="MsoBodyTextIndent2" style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoBodyTextIndent2" style="text-align: justify;"><b>Max Weber:</b> Um sociólogo alemão que nasceu em Erfurt, na Turíngia, em 21/04/1864. Este grande sociólogo é considerado um dos grandes pensadores da sociedade moderna, suas teorias exerceram grandes influências sobre as ciências sociais a partir da década de 1920 e umas dessas teorias é a de que o objetivo da sociologia é o sentido da ação humana individual que deve ser buscada pelo método da compreensão. </div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoBodyTextIndent2" style="text-align: justify;">Weber tenta definir a atividade social de uma forma mais racional, nesse sentido ele estabelece seus diferentes tipos agrupando-os de acordo com o modo pelo quais os indivíduos orientam suas açõ<span style="display: none;">duos orientam suas açpelo qual os indivuma forma mais racional, nesse sentido ele </span>es, podendo ser definida em quatro modos: <b>Ação tradicional</b>: aquela determinada por um costume ou um hábito arraigado. <b>Ação afetiva</b>: aqueles determinados por afetos ou estados sentimentais. <b>Racional com relação a valores</b>: determinada pela crença consciente num valor considerado importante, independentemente do êxito desse valor na realidade. <b>Racional com relação a fins</b>: determinada pelo cálculo racional que coloca fins e organiza os meios necessários.</div><div style="text-align: justify;"></div><div style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;"><span style="font-family: Arial;">Pode-se definir que a ciência Weberiana como um esforço destinado a compreender e a explicar os valores aos quais os homens aderiram, e as obras que construíram. Este processo é duradouro faz com que o conhecimento obtido deve seja estendido mais e mais fazendo com que a ciência seja constantemente estudada.</span></div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;"> A sociologia compreensiva de M. Weber trabalha com um instrumento teórico chamado “tipo ideal”. O tipo ideal é um conceito sociológico construído e testado previamente, antes de ser aplicado às diferentes situações onde se acredita que ele tenha ocorrido. </div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">Entre suas principais obras é destacada: “<b>A Ética protestante e o Espírito do Capitalismo</b>” vincula o nascimento do capitalismo á doutrina calvinista da predestinação e á conseqüente interpretação do êxito material como garantia da graça divina. “<b>Economia e sociedade</b>” de Max Weber é o grande clássico das ciências sociais do século XX.</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;"><b>Karl Heinrich Marx: </b>Marx nasceu em 05/05/1818 em Treves, capital da província alemã do Reno, um grande pensador que durante sua vida desenvolveu varias teorias, fez vários trabalhos em prol do proletário defendendo a classe que mais precisava de ajuda, publicou vários artigos, livros obras estas reconhecida mundialmente até os dias de hoje, virou até um símbolo de luta entre os quais que queiram empregar a igualdade a todos, sendo estes muitos grupos revolucionários que existiram desde o século passado aos dias atuais que tem como fundamento em seus conhecimentos a história e idéias revolucionárias de Karl Marx.</div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">Marx e Engels seguiam praticamente as mesmas linhas de pensamentos, devido a isto os dois acabavam saindo de vários paises onde entravam, pois eles elaboravam teorias, novos conceitos linhas de pensamentos que provocavam os governantes destes paises, governos estes que adotavam o capitalismo como forma estabelecida de provimentos de capital, eles acabavam por fim sem expulsos dos paises que se sentiam ameaçados por estes novos conceitos que tiravam o capital do poder dos mais ricos para divisão igualitária.</div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">Não era só Marx e engels que advogava a dissolução do capitalismo, pois na mesma época surgiu um movimento chamado “<b>anarquismo</b>” tendo Pierre-Joseph Proudhon como um dos primeiros teóricos desse movimento.</div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">Marx era totalmente contra esse sistema econômico absorvido pelas maiorias dos paises ocidentais, para ele o trabalhador chamado de proletário nesse sistema não teria chance de crescer era só explorado onde os burgueses exploravam o maximo que podia fazendo com que o funcionário pagasse o próprio salário tendo assim 100% de lucro nas atividades de suas empresas, surgindo assim a sua teoria da “mais valia”. </div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 4cm; text-align: justify; text-indent: -4cm;"><span style="font-size: 10pt;"> Cultuado mundialmente nos meios acadêmicos e políticos de esquerda por largo período dos séculos XIX e XX, Marx foi o criador de um sistema sócio-econômico implantado por seus seguidores em vários países no Leste europeu e na Ásia, à custa de revoluções sangrentas. No entanto, seu sistema mostrou rapidamente ser falho e ineficaz, e levou à bancarrota todos países que o adotaram, excetuada a China, onde suas teses foram esquecidas e o governo marxista foi substituído por uma ditadura de diretriz econômica diversa, que trouxe prosperidade econômica ao país. Indiretamente, a tese sócio-econômica marxista provocou ainda inúmeros outros desastres, como o surgimento de ditaduras onde a população reagiu à sua implantação, entre elas a de Adolf Hitler na Alemanha e a de Mussolini na Itália, além de ondas de perseguição a seus adeptos, a exemplo do Macartismo nos Estados Unidos. Desses efeitos secundários o mais extenso foi a chamada Guerra Fria, uma projeção militar do antagonismo do Ocidente contra os países de economia marxista da órbita da Rússia os quais, antes da derrocada econômica que sofreram, constituíam com aquele país a chamada União Soviética. Uma forma bastante atenuada de marxismo foi testada democraticamente na Inglaterra, mas o seu fracasso levou à sua pronta revogação. (</span>Cobra<span style="font-size: 10pt;">, Rubem Queiroz 2003</span>).</div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 4cm; text-align: justify; text-indent: -4cm;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;"><b>CONCLUSÃO:</b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">A sociologia teve grandes pensadores que mudaram muito os conceitos da grande burguesia forçava sobre os menos favorecidos, aqueles que não tinham quem o defende-se diante da grande revolução industrial que ditava todas as regras da economia, onde que o dinheiro estava acima de tudo e ditava as regras e normas a se seguir. Os grandes sociólogos como Comte, Durkheim, weber e Marx contribuíram e muito para a Sociologia, eles deram um maior embasamento teórico as novas linhas de pensamentos que antes eram consideradas um tabu para os grandes burgueses, pois ameaçavam a estabilidade financeira dos mesmos.</div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">São muitas as teorias elaboradas, algumas que consideramos que são validas até os dias de hoje e outras que não foram aceitas na época que tentaram implantar acabando não dano certo devido talvez a um modelo de sistema de economia já existente e muito forte. Muitos foram os ganhos com os estudos desses sociólogos, podendo citar um avanço na queda da desigualdade social que existia na época para os dias de hoje, o assistencialismo a população se tornou mais primordial a questão da humanização. Todas essas mudanças que surgiram com os grandes sociólogos criaram um grande acervo documental, histórico e patrimonial aos que estudam os cursos sociais e os que tenham em sua grade essa disciplina, pois ao mesmo tempo em que o acadêmico estuda ele passa a ter uma visão diferente de mundo social é também partir estudos feitos sobres todos os teóricos e outros conhecimentos que é compreendido dentro da Sociologia, que o aluno passa a ter um a noção maior de justiça social. </div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;"><b>Dados comparativos entre os teóricos:</b></div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoBodyTextIndent2" style="text-align: justify;">Entre os maiores teóricos do século XVIII e XIX encontramos Auguste Comte, Émile Durkheim, Max Weber e Karl Heinrich Marx, todos eles elaboraram suas teorias defendendo suas teses, mas divergindo entre si, ou concordando em algumas teorias como, por exemplo, temos Durkheim tinha pensamentos iguais ao de Comte no que se diz a linha positivista que tem como precaução central os mecanismos que garantem a constituição e a transmissão de valores que asseguram a harmonia da sociedade, ou seja, o problema da ordem social esta no centro das atenções.</div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoBodyTextIndent2" style="text-align: justify;">Agora comparando a sociologia estrutural de Durkheim difere completamente da de Marx. Enquanto Marx insiste nos conflitos e na luta entre as classes, colocando as relações de poder e a força como centrais à explicação da sociedade, o sociólogo francês vê a sociedade como integrada, formando um todo coeso e mantido por regras de convivência. A integração não é sempre a mesma, mas está sempre presente, se não fosse assim não haveria sociedade. Um dos elementos da integração é a intensidade com que os membros de um grupo ou de uma sociedade interagem entre si. A participação em rituais, por exemplo, tenderá a unir os membros de grupos religiosos. Também, trabalhos diferenciados, mas complementares provocam um aumento na integração de grupos de trabalhadores.</div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">Podemos dizer que ao contrário de Durkheim, Weber não pensa que a ordem social tenha que se opor e se distinguir dos indivíduos como uma realidade exterior a eles, mas que as normas sociais se concretizam exatamente quando se manifestam em cada indivíduo sob a forma de motivação. Max Weber nunca diria, como Durkheim, que a curiosidade histórica deve subordinar-se à investigação de generalidades. Quando o objeto do conhecimento é a humanidade, é legítimo o interesse pelas características singulares de um indivíduo, de uma época ou de um grupo, tanto quanto pelas leis que comandam o funcionamento e o desenvolvimento das sociedades.</div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">Quando se comenta que seria impossível a Sociologia formular um quadro claro e objetivo sobre como definir as leis fundamentais da sociedade humana é que vemos que Marx Weber e A. Comte se distancia em suas linhas de pensamentos. Da mesma forma se distanciam também de Marx, quando defende que um mesmo acontecimento pode ter causas econômicas, políticas e religiosas, sendo que nenhuma dessas causas pode ser considerada superior em relação às outras. O que garante a objetividade da explicação sociológica é o seu método e não a objetividade pura dos fatos.</div>Tânia Mara Augustohttp://www.blogger.com/profile/05832567259122850325noreply@blogger.com5tag:blogger.com,1999:blog-2043762207099550544.post-42242859885010972322011-02-17T19:49:00.000-08:002011-02-17T19:49:19.167-08:00O SERVIÇO SOCIAL E AS POLÍTICAS SOCIAIS E ECONÔMICAS DO SÉCULO XX<!--[if gte mso 9]><xml> <w:WordDocument> <w:View>Normal</w:View> <w:Zoom>0</w:Zoom> <w:HyphenationZone>21</w:HyphenationZone> <w:PunctuationKerning/> <w:ValidateAgainstSchemas/> <w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid> <w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent> <w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText> <w:Compatibility> <w:BreakWrappedTables/> <w:SnapToGridInCell/> <w:WrapTextWithPunct/> <w:UseAsianBreakRules/> <w:DontGrowAutofit/> </w:Compatibility> <w:BrowserLevel>MicrosoftInternetExplorer4</w:BrowserLevel> </w:WordDocument> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> <w:LatentStyles DefLockedState="false" LatentStyleCount="156"> </w:LatentStyles> </xml><![endif]--><!--[if !mso]><img src="http://img2.blogblog.com/img/video_object.png" style="background-color: #b2b2b2; " class="BLOGGER-object-element tr_noresize tr_placeholder" id="ieooui" data-original-id="ieooui" /> <style>
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</div><div style="text-align: justify;"> </div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><b><span>As mudanças políticas e econõmicas ocorridas na década de 30.</span></b></div><div style="text-align: justify;"> </div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"> </div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;"><span>No inicio da década de 30, o Brasil sofreu grandes mudanças através do processo de industrialização, que gerou uma grande insatisfação por parte da população trabalhista com as condições de vida e trabalho, de onde surgiu uma grande pressão sobre o governo da época por melhores condições de vida e trabalho, foi onde o estado se viu pressionado a criar algum tipo de proteção social.</span></div><div style="text-align: justify;"> </div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;"><span>Na época o Brasil teve um avanço no desenvolvimento econômico, político, social e cultural, um país cujo modelo de desenvolvimento até o presente momento era baseado no setor agrário e comercial, começa a se tornar urbano-industrial nacional.</span></div><div style="text-align: justify;"> </div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;"><span>Em 1930 quando Vargas assumiu o governo do país, por um grande período e que se passa a reconhecer a necessidade e existência da questão social, mesmo que fosse apenas como um assunto relativo a ordem pública, passou a ter um papel de grande destaque para o governo federal. Vargas criou uma série de medidas sociais de caráter de prevenção. No dia 30 de novembro foi criado o ministério do trabalho, indústria e comercio. Uma legislação trabalhista que atendia aos trabalhadores sem deixar de atender os interesses da industrialização emergente, foi fundado o instituto de aposentadoria e pensões e uma legislação trabalhista para os trabalhadores urbanos a qual não servia de nada para os trabalhadores rurais. O governo conseguiu instalar uma política de compromisso e conciliação ente os grupos dominantes, as camadas medias e trabalhadores. </span></div><div style="text-align: justify;"> </div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;"><span>O modelo de proteção social adotado na época nada mais era que uma política governamental corporativista e personalista, que visava atender os interesses particulares dos dirigentes, em troca de favores.</span></div><div style="text-align: justify;"> </div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;"><span>Em 1942 surgiu LBA (legião brasileira de assistência) que tinha como objetivo apoiar as famílias dos soldados brasileiros que lutavam na Itália, a frente da LBA estava dona Darcy a mulher do presidente Vargas. Com o fim da guerra foi decidido que a LBA continuaria, agora atuando na área da infância e da maternidade, ainda sob a direção da dona Darcy.</span></div><div style="text-align: justify;"> </div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;"><span>As características do trabalho social da época eram de total assistencialismo, e não de serviço social, assistencialismo que era dirigido pelas primeiras damas às classes pobres. As medidas de proteção social do governo da época de 1930 a 1954 trouxeram alguns ganhos como: salário mínimo, jornada de 8 horas de trabalho, férias remuneradas, a proteção do trabalho da mulher e criança, assistência a saúde, a maternidade, a infância e uma serie de outros serviços assistenciais e educacionais.</span></div><div style="text-align: justify;"> </div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;"><span>Em 1946 foi criado o SESI (serviço social da indústria do comercio) ainda no mesmo ano foi criada a fundação leão XIII, que tinha por objetivo atuar na educação das pessoas das favelas do Rio de Janeiro, entre outros benefícios que também foram criados na intenção de acalmar os ânimos, em favor da política da época. Os gastos políticos desse período deram origem à concepção de estado de bem estar social, o que na realidade nunca chegou a ser implantado no Brasil.</span></div><div style="text-align: justify;"> </div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;"><span>As políticas do governo Vargas tiveram apoio da igreja católica. A igreja daria suporte às políticas do estado e Vargas cooperaria com os propósitos da igreja católica, esta aliança traria um grande crescimento das instituições católicas, tanto nas áreas assistenciais quanto na educação, entre elas as universidades católicas, essas instituições tiveram uma influencia significativa na formação de pessoas para o trabalho social e com isso foi criado o curso de serviço social. A primeira escola de serviço social no Brasil foi criada em 1936 na cidade de São Paulo onde estavam concentradas as indústrias. No ano seguinte foi a vez do Rio de Janeiro criar o mesmo curso, nos anos que seguiram outros lugares foram adotando o curso ate que ele se tornou a denominada faculdade de serviço social de hoje.</span></div><div style="text-align: justify;"> </div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;"><span>Os primeiros assistentes sociais tiveram como principal local de trabalho as instituições católicas, e logo em seguida se espalharam para outras áreas como o setores jurídicos, saúde, educação, habitação e ate mesmo na agricultura rural, sendo que o estado passou a ser o grande empregador da classe dos assistentes sociais.</span></div><div style="text-align: justify;"> </div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;"><span>No inicio do trabalho os assistentes sociais tiveram que importar modelos teóricos e metodológicos, mas o material importado tornou-se inadequado para uma abordagem individual, diante de uma realidade tão subdesenvolvida.</span></div><div style="text-align: justify;"> </div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;"><span>O serviço social em si foi muito questionado, as áreas de ciências humanas e sociais, se questionaram sobre as formas de atraso no desenvolvimento e na marginalidade social, embora fosse amparado pela legislação o serviço social custou a conquistar o reconhecimento da sociedade.</span></div><div style="text-align: justify;"> </div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;"><span>Com o golpe militar em 1964, a população e os assistentes sociais que lutaram pela transformação social e sofreram repressão do regime militar.</span></div><div style="text-align: justify;"> </div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;"><span>Após o golpe com grandes mudanças ocorrendo no Brasil aumentou a demanda pelo trabalho de assistência social, onde foi exigida especialização em políticas sociais, administração de serviço dentre outras varias exigências, com a mudança após 1964 os assistentes sociais se dedicaram mais a critica interna, onde foram realizados varias encontros profissionais para troca profissionais educativas.</span></div><div style="text-align: justify;"> </div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;"><span>No fim da década de 80, com a redemocratização do Brasil e nova constituição, ouve novas mudanças no serviço social, onde as políticas sociais foram direcionadas para a universalização e garantia dos direitos sociais.</span></div><div style="text-align: justify;"> </div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"> </div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"> </div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><b><span>Conclusão:</span></b></div><div style="text-align: justify;"> </div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;"><span>O serviço social no começo era um assistencialismo e não um serviço social, sendo que este foi surgindo através de políticas publicas, sobre grande influência da igreja católica, e cercado de interesses políticos, passou por varias mudanças, enfrentou vários obstáculos ate chegar os dias atuais. </span></div>Tânia Mara Augustohttp://www.blogger.com/profile/05832567259122850325noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-2043762207099550544.post-25585214105673067822011-02-17T19:47:00.000-08:002011-10-08T23:52:06.054-07:00PSICOLOGIA SOCIAL E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA AMENIZAR A VIOLÊNCIA<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><b>INTRODUÇÃO: </b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">Este trabalho tem por objetivo revelar a importância da Psicologia Social para melhorar as relações entre os individuos, melhorando o convivio em grupo, encontrando novas soluções para resolver os problemas na sociedade. Entre os problemas sociais um deles é a questão da violência contra a mulher, que terá um espaço maior nas discuções desta produção textual, apontando o que já foi feito para amenizar essa questão da violência e o pode ser feito através dos estudos dos sociologos.</div><div></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><b><span style="font-family: Helvetica-Bold; line-height: 150%;">VIOLÊNCIA CONTRA A MULHER: OS PREJUIZOS PARA A SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA.</span></b></div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">A violência psicológica contra a mulher surge quando o homem começa a dar os primeiros sinais, como por exemplo, os pequenos ciúmes que ocorre mesmo antes do convívio conjugal que vai desde o simples fato da mulher estar usando uma roupa que a deixa mais bonita e a desconfiança de que toda ligação que recebe seja de alguém com segundas intenções e se não atender um telefonema seu é porque esta escondendo algo.</div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">Quando as desconfianças passam de certo ponto, vem as ameaças, as vezes de uma forma indiscreta ou engraçada dizendo que bateria se fizesse algo ou deixasse de fazer, ou até mesmo os insultos que o companheiro faz a mulher dizendo que esta feia, ou que não se veste bem, isso já se pode considerar como uma pré ameaça que se deve tomar cuidado com esses homens ficam ameaçando pois um dia eles podem concretizar aquelas palavras.</div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;"> É assim que começa um grande problema pelas pequenas coisas que acontece e não são podadas quando deve ser a mulher é mais sentimental do que o homem ela sempre quer dar mais uma chance e acaba aceitando essas pequenas ameaças encarando como algo que se pode contornar, tudo em prol de não querer destituir a família preservando assim o vinculo familiar, mas aceitando algumas imposições e até mesmos as agressões.</div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">Quando as agressões passam do nível psicológico para o físico é a hora que a mulher vê que realmente precisa de ajuda, às vezes elas não dão muita atenção quando o companheiro desfere contra elas uns tapas e empurrões em brincadeiras de mau gosto ou até mesmo com a intenção de coagir, mas chega uma hora em que as agressões se tornam mais fortes e intensas que vai desde os pequenos e grandes hematomas a violência sexual e como conseqüência irreparáveis traumas psicológicos, e quando isso acontece muitas ficam sem ação para reagir em tal situação.</div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">A omissão da mulher em defender a sua própria vida chama a atenção de todos que já vivenciarem casos como este ou que de certa forma esteja envolvido seja através de familiares ou de ter conhecimento pelas mídias, qualquer um se revolta contra aqueles praticam esses atos violentos, e não se conformam de o porquê muitas mulheres hoje estão sofrendo ameaças, agressões, violências sexuais a muito tempo e não denunciam seus agressores. </div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">Umas das possíveis medidas a ser tomada para estimular as mulheres a não se calar já foram criadas como, por exemplo, os programas do governo federal em proteção a mulher como, por exemplo, o “Pacto nacional de enfrentamento á violência contra as mulheres” onde que sua coordenação esta a cargo da Secretaria Especial de Políticas para as Mulheres (SPM),da Presidência da Republica, e as atividades serão executadas por um amplo conjunto de ministérios e secretarias especiais. <span style="color: #231f20; font-family: Frutiger-UltraBlack;">Outra<b> </b></span><span style="color: #231f20; font-family: Frutiger-LightCn;">grande conquista das mulheres brasileiras foi a sanção da Lei Maria da Penha (11.340/06), em agosto de 2006, que também é um importante instrumento para combater a violência doméstica contra as mulheres, já que a tipifica como crime e a caracteriza como violação dos direitos humanos. Prevê medidas inéditas de proteção à mulher em situação de violência, elas variam caso a caso, e vão desde a saída do agressor do domicílio e a proibição de sua aproximação física junto à mulher agredida e filhos, até o direito da mulher reaver seus bens e cancelar procurações conferidas ao agressor, além de possibilitar a prisão em flagrante ou preventiva do agressor.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 4cm; text-align: justify; text-indent: -4cm;"><span style="color: #231f20; font-size: 10pt;"> “Sanção da Lei Maria da Penha: legislação moderna que trata do enfrentamento à violência doméstica e familiar contra a mulher em cumprimento aos acordos internacionais da Convenção de Belém do Pará e da Convenção para a eliminação de todas as formas de Violência contra as Mulheres (Cedaw). A Lei é a expressão Política Nacional, pois entende de maneira multidimensional o fenômeno da violência contra a mulher e propõe o seu enfrentamento em várias dimensões. A Lei foi resultado de uma ampla mobilização da sociedade envolvendo no seu processo de discussão e elaboração um consórcio de organizações não-governamentais (Advocacy, Agende, Cladem, Cfemea, Cepia e Themis), a Bancada Feminina do Congresso Nacional e a realização de diversas audiências públicas pelo país”.( Notaroberto, Maria 2007,pág. 51)</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 3cm;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;"> <span style="color: #231f20; font-family: Frutiger-LightCn;">A violência contra as mulheres é um drama complexo e muito mais freqüente no Brasil do que se imagina. Estas ações do governo federal que tem por objetivo reduzir os índices de violência contra as mulheres e promover uma mudança cultural a partir da disseminação de atitudes igualitárias e valores éticos de irrestrito respeito a diversidades de gênero e de valorização a paz </span><span style="color: #231f20; font-family: Frutiger-UltraBlack;">garantindo<b> </b></span><span style="color: #231f20; font-family: Frutiger-LightCn;">e protegendo os direitos das mulheres em situação de violência, considerando as questões raciais, étnicas, geracionais, de orientação sexual, de deficiência e de inserção social, econômica e regional.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 3cm;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><b><span style="color: #231f20; font-family: Frutiger-LightCn;">A PSICOLOGIA SOCIAL E SUA RELAÇÃO COM OS PROBLEMAS SOCIAS.</span></b></div><div style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;"><span style="font-family: Arial;">Foi no século XX que surgiu a psicologia social, com a intenção de criar uma ligação entre á psicologia e as ciências sociais como a sociologia, etnologia e antropologia. Tento como objeto de estudo <span style="color: black;">a influência do ambiente social no comportamento dos indivíduos quando estão em interação</span> procurando analisar as relações entre indivíduos chamadas de interações, as relações categorias ou grupos sociais podendo ser chamados também de relações intergrupais e as relações o simbólico e o cognitivo podendo ser considerado como representações sociais. </span></div><div style="line-height: 150%; margin-left: 4cm; text-align: justify;"><span style="font-size: 10pt; line-height: 150%;"> "manifestações comportamentais suscitadas pela interação de uma pessoa com outras pessoas, ou pela mera expectativa de tal interação". A influência dos fatores situacionais no comportamento do indivíduo frente aos estímulos sociais. (Rodrigues , 1981)</span></div><div style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;"><span style="font-family: Arial;">Estas relações entre os indivíduos podem ser mais bem analisadas e estudadas e explicada em conta de quatro níveis de analise que são: <span style="color: black;">nível intra-individual o individuo, o nível inter-individual e situacionais sendo interações entre os indivíduos ou contexto, o nível posicional que é posição que o indivíduo ocupa na rede das relações sociais, e o nível ideológico contendo crenças, valores e normas coletivas.</span></span></div><div></div><div style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;"><span style="color: black; font-family: Arial;">Quanto à “<b>Áreas e Técnicas de Investigação” </b>podemos dizer que os conhecimentos que existem entre a psicologia social, sociologia e antropologia são compartilhados, mas as três ciências se diferenciam, pois o sociólogo estuda os grupos sociais e as instituições, o antropólogo estuda as culturas humanas e o psicólogo social analisa como os grupos sociais, as instituições e a cultura afetam o comportamento do indivíduo.</span></div><div style="text-align: justify;"></div><div style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;"><span style="color: black; font-family: Arial;">São muitas as empresas que procuram à ajuda de serviços prestados pelos psicólogos sociais para resolver problemas de organização de grupo, que façam com que haja uma maior produtividade minimizando ou solucionando tais problemas através dos estudos científicos, ou seja, da “<b>Psicologia Aplicada</b>”.</span></div><div style="text-align: justify;"></div><div style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;"><span style="color: black; font-family: Arial;">Alem dos problemas que se encontra com os indivíduos nas grandes empresas privadas ou de economia mista, órgãos públicos e comercio em geral, temos um grande problema social que precisa urgentemente de ações contundentes para solucionar a questão violência contra a mulher. Na maioria das vezes a mulher não tem coragem de denunciar o seu agressor que na maioria das vezes não fica preso, quem comete esse tipo de crime, não o faz somente na violência física, mas também aterroriza ameaça a vitima e seus parentes, os casos de violência contra mulher não são maiores por causa do silencio de muitas vitimas que preferem fugir e se esconder ou simplesmente se submeter a uma vida de agressão por medo.</span></div><div style="text-align: justify;"></div><div style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;"><span style="color: black; font-family: Arial;">Quando se denuncia o agressor nas raras vezes ele é preso, e logo em seguida ele esta nas ruas, para cumprir suas ameaças. Os prejuízos para sociedade são enormes, uma mulher que se submete a violência ela vive de medo, a sociedade perde vida perde a humanidade, porque quem sofre agressão não sofre sozinho são famílias e mais famílias que são desestruturadas por causa da violência, normalmente essa mulher que é agredida tem filhos que convivem e assistem as agressões de perto, isso quando muitas vezes também são vitimas da mesma violência ainda na infância, ou até mesmo se tornam pessoas agressivas que vai repetir o mesmo em outras gerações.</span></div><div style="text-align: justify;"></div><div style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;"><span style="color: black; font-family: Arial;">Quantos casos de violência e ameaça se tornam reais e fatais, vitimas que entram para uma estatística muito triste da nossa sociedade, será mais uma dentre tantas outras historias de terror e sofrimento. Temos casos de grande repercussão como a morte de Eloá Pimentel que abalou o Brasil, mas não paramos para pensar que esse tipo de violência esta bem perto do que se imagina, se pararmos para nos perguntar quem é que já não presenciou um caso de agressão a mulher pode mais inofensivo que aquilo que você assistiu apode parecer, talvez seja só a ponta do iceberg, que aquela briguinha boba pode se tornar amais violenta agressão. A nossa sociedade não ganha nada com isso pelo contrario só perde, perde sonhos, vidas e chance de ser mais humana e justa.</span></div><div style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;"><span style="color: black; font-family: Arial;">É através de uma serie de estudos e investigações que os psicólogos sociais comprovaram que o ser humano sofre influência dos estímulos sociais que o rodeiam e condicionam, em menor ou maior grau de acordo com o contato social que mantém. Um dos grandes pensadores sociais foi o cientista francês Gustave Lê Bom (1841-1931) onde que no ano de 1895 apresentou em um de seus trabalhos sobre a “Psicologia das Multidões” uma forma básica para um melhor compreendimento sobre a psicologia social, dizendo que independentemente de quem for os indivíduos que faz parte do grupo sendo ele de um caráter diferente do outro, os modos de vida, quais são os cargos que eles ocupam na sociedade se é inteligente ou não, o simples fato de eles haverem sido transformados num grupo, vai então prevalecer às idéias, opiniões, vontades e decisões em prol do melhor para coletividade, bem diferente do que antes deles se transformarem quando não era grupo cada um pensava de forma individual dano importância apenas às próprias vontades, o que seria bom somente para ele sem pensar no próximo. Nesse sentido a psicologia é de extrema importância e colabora em muito para a compreensão dos problemas sociais e familiares, estimulando assim a sociedade a criar novas medidas para amenizar e solucionar os diversos problemas sociais.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 3cm;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><b>CONCLUSÃO:</b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 3cm;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">Diante dos fatos chega-se a uma conclusão que os estudos elaborados pelos Psicologos Sociais é de suma importância para a sociedade, pois ajudam a resolver diferenças sociais, problemas que não se viam solução, servindo até suas teorias como base para que o governo tome iniciativas para sanar essa questão que atinge a maioria da população que sofre calada com a violência que é praticada a muitas familias que se encontran em uma situação lamentavel.</div>Tânia Mara Augustohttp://www.blogger.com/profile/05832567259122850325noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-2043762207099550544.post-31254180486889138622011-01-12T07:50:00.000-08:002016-10-22T23:47:47.788-07:00A HISTÓRIA DO SERVIÇO SOCIAL E SUA RELAÇÃO COM O DESENVOLVIMENTO<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<b>INTRODUÇÃO:</b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">
O capitalismo e sua importância na criação do serviço social. O poder que a igreja católica e os burgueses exerciam sobre as classes menos favorecidas, as lutas dos trabalhadores para garantir seus direitos. Quais foram as condições do surgimento do serviço social na Europa e no Brasil, e seu processo de institucionalização.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<b>O SURGIMENTO DO SERVIÇO SOCIAL</b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">
O capitalismo se desenvolveu na revolução industrial e passou por três fases: o capitalismo industrial liberal, que era a liberdade econômica da burguesia na produção e venda, o capitalismo industrial liberal monopolista que foi o fim do livre comércio e começou a organização industrial de controle da produção e distribuição das mercadorias, o objetivo era impor os preços dos produtos industriais altos para o beneficio próprio, seguido pela internacionalização do capitalismo onde ele começou a se espalhar pelo mundo.</div>
<div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">
Os burgueses controlavam o poder político e econômico que com isso mantinham as classes menos favorecidas submissos aos seus desmandos. </div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">
Com o intenso desenvolvimento do capitalismo, criou-se uma grande quantidade de trabalhadores assalariados, trabalhadores estes que abandonavam a lavoura para trabalhar na cidade. Chega um momento na agricultura que lucro não vinha mais da terra e sim da produção dos grandes proprietários que eram autorizados pelo parlamento inglês e pela casa real a cercar suas propriedades impedindo assim a entrada de camponeses, que se vendo expulsos acabavam por aceitar as exigências do dono do capital, a lei dava poder aos ricos e oprimia os trabalhadores, e foi por causa dessas expressões sofrida pelas classes menos favorecidas, que foi surgindo o serviço social, a ajuda aos pobres que só depois de muita luta conseguiram ter seus direitos de cidadão, de ser tratado como alguém, e não como um escravo que só precisava trabalhar e não tinha direito a nada.</div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">
A pressão feita pelos donos do poder, os capitalista trás a necessidade de ajuda aos trabalhadores e ai começa a surgir a necessidade de que alguém que apóie a classe menos favorecidas, ajudando realmente quem precisa. Os ricos faziam uma falsa caridade cheia de segundas intenções, e a igreja que só tentava se manter no poder, dando uma falsa ajuda que mantinha os pobres dependentes dos ricos, que não dava oportunidade de crescimento ou aprendizado a população pobre para não perder o domínio do poder político e econômico. </div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">
A igreja católica teve um papel muito importe no surgimento da profissão de serviço social, que começou como caridade de realiza aos menos necessitados. O cristianismo foi fundamental para serviço social, já que suas virtudes eram baseadas na fé, esperança e na caridade. São formas de Aquino que foi um monge que organizou a doutrina da igreja católica, também afirmou como um dos pilares da fé e da justiça social para com os mais humildes a caridade. Foi na igreja que a caridade aos pobres começou mesmo que de maneira errada, relacionada ao beneficio próprio e uma classe rica e dominadora, a caridade aos pobres e a fé, a base do serviço social.</div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">
A caridade no passado realizado pela igreja, por maças da sociedade, foi surgindo a necessidade com o passar dos anos da existência de uma assistência social dos menos favorecidos, trabalhadores, que os auxiliasse nas suas buscas por uma vida melhor.</div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">
A ideologia católica, de são tomas de Aquino tem como principio a dignidade humana, com essa ideologia dava-se fundamentação a reforma social, visando a questão social, que tem como objetivo reconstruir a sociedade, acabar com as imperfeições da ordem social.</div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">
E com o passar dos anos foi vendo como era importante ter uma assistência, conforme o crescimento populacional avanços do conhecimento. Foi criado um curso de visitação domiciliar, nessa época ainda era associada assistência social como forma de caráter.</div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">
E depois foram surgindo às escolas de profissionalização do serviço social. Mary Richmond da sociedade de organização da caridade em uma conferencia nacional de caridade em 1897 propôs que fosse criada uma escola para ensino da filantropia aplicada. Em 1899 e criada a primeira escola de filantropia aplicada, deve-se a Mary Richmond a organização e o esforço que teve para criá-la.</div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">
No principio o serviço social tem sua origem na ajuda aos mais necessitados, era feito em forma de caridade, de esmola, nas visitas domiciliar, nas doações de alimentos, roupas, calcados em fim materiais indispensáveis para diminuir o sofrimento dos necessitados. Entre judeus essa caridade era destinada principalmente para as viúvas, órfãos, idosos e enfermos.</div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">
Quando a igreja católica se organizou, a caridade passou a ser de responsabilidade dos diáconos que eram pessoas leigas, não tinham conhecimento algum. Essa caridade aos pobres era feita de maneira que mantivesse as pessoas de baixo do domínio da igreja e da burguesia, buscando sempre perpetuar sua servidão, manter a submissão, era feito de forma que as pessoas não tinham conhecimento e não conseguiam se expressar, sendo mantidas sob controle para não atrapalhar os crescimentos dos burgueses. E a igreja católica cada vez mais foi se aliando com os burgueses e se afastando dos pobres, e sua propostas e ações separavam cada vez mais os humildes dos poderosos.</div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">
Depois da revolução francesa o estado diz que é o direito de todo cidadão ter assistência, e que todos deveriam prestar assistência. Para os burgueses era uma maravilha, pois continuam mantendo estratégias de domínio e submissão dos necessitados. A ajuda oferecida pelos burgueses era só pra manter a população pobre dependente de seus favores assim eles teriam o controle do poder, sem ninguém para atrapalhar seus planos, porque se ninguém questiona ou luta per seus direitos nada precisa mudar quem e rico continua rico e que e pobre continua pobre e dependendo cada vez mais dos ricos para poder viver.</div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">
O serviço social na Europa nasceu junto com o capitalismo, na revolução industrial que ocorreu em consequência das mudanças ocorridas na agricultura, indústria, transporte, bancos e comunicações, esse processo de transformação dividiu a sociedade inglesa em duas: burguesia que era dona dos meios de produção como maquinas, ferramentas e fábricas e o proletariado que era a classe assalariada. A revolução industrial foi o processo de mecanização do setor industrial, que aconteceu primeiro na Inglaterra e depois em países como França, Estados Unidos, Alemanha, Japão e outros. As condições adequadas para a exploração da revolução industrial foram: acumulo de capitais, a insatisfação dos trabalhadores como os baixos salários, a dominação do mercado externo e o crescimento do mercado interno, a grande produção agrícola e o cumulo de capitais e o desenvolvimento cientifico.</div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">
O serviço social surge para ajudar as classes mais pobres mas era utilizado pelos ricos com o objetivo de manter as classes pobres sobre seu controle mantendo a população pobre submissas as suas vontades, dependendo de suas caridades os pobres não poderiam se voltar contra os ricos, não saberiam quais seriam seus direitos e com isso não teriam idéias e nem objetivos para lutarem. Serviço social tinha como objetivo inserir as pessoas na sociedade, mostrar a eles seus direitos e deveres, a profissão passa a trabalhar a relação entre os homens, no processo que transforma o homem e a natureza, o serviço social seria o norteador dessas transformações onde o homem se modifica sozinho, os ricos não conseguiram manter as classes menos favorecidas sobre seu controle por seu controle por muito tempo.</div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">
No Brasil não foi diferente o serviço social surgiu em 1934, nesse período o capitalismo ingressa em uma fase monopolítica, havia a necessidade que se regulassem as propriedades privadas, era necessário impor limites à exploração do trabalhador em especial os que necessitavam de amparos. Com o surto industrial muita pessoas saíram das lavouras para ir trabalhar na cidade e com isso surgiu uma serie de conflitos, que foram causados pelas condições subumanas que essas pessoas passaram a enfrentar nas cidades, pois tinham moradia adequada enfrentavam grandes jornadas de trabalhos, não tinham acesso à saúde. A questão social passa a ser tratada como uma relação deficiente entre o capital e o trabalho, ai passa a se dar a razão do serviço social, que foi uma conquista dos trabalhadores, mas apesar da luta dos trabalhadores o serviço social surgiu como uma estratégia da igreja e dos burgueses para se manter no controle, já que a revolta dos trabalhadores ameaçaria os seus sagrados valores moral a ordem e o poder. </div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">
O estado precisava expandir e para acabar com as barreiras que os conflitos causavam cria sindicatos e instituições assistenciais. Mas foi de 1934 a 1937 que foi criado o ministério do trabalho e uma legislação trabalhista, somente ai foi conseguido alguns benefícios para classe trabalhadora como: férias, jornada de trabalho, repouso semanal remunerado. Algum tempo depois foi criado o IAPAS ( Instituto de Aposentadoria e Pensões) e em 1936 surge o departamento de assistência social no estado de São Paulo.</div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">
Como em outros lugares antes da institucionalização o serviço social era praticado pela classe dominante e pela igreja católica e como não podia deixar de existir só passou a ser uma profissão para realmente ajudar a quem precisava, quando interessou os grandes poderes eles viram que precisavam mudar de estratégia ou a situação seria insustentável. Somente em 1936 é formada a primeira escola de serviço social no Brasil, que foi a escola de serviço social de são Paulo. </div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">
Com o passar dos anos a demanda por assistentes sociais cresceu muito, pois aumentou a quantidade de pessoas necessitadas de assistência no país devido o grande contingente de pessoas que procuravam ter uma vida melhor nas grandes capitais devido a industrialização que necessitava de muita mão de obra para atender a demanda do mercado e junto com essa necessidade de assistente sociais aumentou os números de escolas de serviço social que até 1948 eram 14. Com a fundação das três principais escolas que são: Escola de Serviço Social de São Paulo e o Instituto social de São Paulo, em 1946 nascem a Associação Brasileira de Escolas de Serviço Social (ABESS), que teve um importante papel no desenvolvimento do serviço social. A trajetória do serviço social no Brasil não foi diferente de outros lugares do mundo as evoluções se repetiram como a de outros paises no que se diz respeito aos donos do poder que oprimiam os trabalhadores negando respeito e dignidade no trabalho e o controle do poder para manter os proletariados os mais dependentes possíveis das classes dominantes com o apoio da igreja católica.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 3cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<b>Conclusão:</b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">
O capitalismo e o serviço social estão ligados, pois foi pela nessecidade de ajudar os necessitados que surgiu o serviço social. E em todos os lugares seja no Brasil ou na Europa a base do capitalismo é o mesmo da origem do asistente social, esta interligado aos mesmos fatores como a opressão, submissão da classe menos favorecidas ao mais rico. E foi com muita luta que a classe trabalhadora conseguiu que seus direitos fossem respeitados, e o serviço social foi estabelecido como uma profissão que perpetua até os dias de hoje.</div>
Tânia Mara Augustohttp://www.blogger.com/profile/05832567259122850325noreply@blogger.com16tag:blogger.com,1999:blog-2043762207099550544.post-13047389463016839072011-01-12T07:47:00.000-08:002014-09-18T14:57:00.030-07:00ANTROPOLOGIA E SUA RELAÇÃO COM O SERVIÇO SOCIAL<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<b>INTRODUÇÃO:</b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">
<span style="line-height: 150%;">Este trabalho tem como objetivo analisar a importância da antropologia na formação e no trabalho do Assistente Social, seus pontos de encontro entre uma área e outra, fala também da questão da desigualdade social, que como todos nós sabemos é muito grande no Brasil, e atinge a grande maioria da população, enquanto uns não tem nem o que comer, uma pequena maioria tem grande parte do dinheiro, que se tivéssemos um país justo socialmente a realidade seria muito diferente.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b>QUAL A IMPORTÂNCIA DA ANTROPOLOGIA PARA A FORMAÇAO E O TRABALHO DO ASSISTENTE SOCIAL?</b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">
A contribuição da antropologia é justamente fazer com que o assistente social olhe para o outro, enxergando o referencial do outro como ele é e não como pensávamos que ele seria, respeitando suas diferenças, ou seja, o que a outra pessoa é e não como queremos que ele seje, ou mesmo tenha o mesmo pensamento que julgamos ser normal, a antropologia faz com que o assistente social veja que o mundo esta sempre mudando, o profissional tem que ter um olhar critico e uma atitude renovadora, que transforme em compromisso, a busca por uma melhor e mais justa relação entre as pessoas, ou seja, o saber antropológico nos permite ver, compreender, analisar as diferenças sociais e culturais que existe entre pessoas, sem fazer julgamentos precipitados, buscando sempre a paz e o respeito entre povos.</div>
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<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">
Não há estudos que mostre como as elites vêem a pobreza e desigualdade, mesmo nos países ricos e prósperos esta questão é pouco estudada. Um estudo sobre a emergência de políticas nacionais na Europa mostrou que o poder publico só entendeu em ação quando os ricos viram que trabalhar em conjunto para solução dos problemas sociais traria vantagens como educação, saúde, previdência e cidadania. Um estudo feito por Swaan mostra que o sujeito da elite de terceiro mundo vê e encara a pobreza de uma forma diferente da que as elites europeias.</div>
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<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">
Chama a atenção a importância que a questão da pobreza e desigualdade tem para as elites brasileiras, mas também quando são perguntadas, as nossas elites põem e primeiro lugar as questões sociais como principal ameaça a democracia no Brasil, entre os principais item estão a má qualidade da educação a pobreza e a desigualdade.</div>
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<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">
Acredita-se que quando a educação no Brasil for de qualidade e acessível a todos, acontecera uma redistribuição de renda e riqueza. Seria tudo diferente se houve-se vontade de fazer projetos sociais por parte dos políticos e os estados cumprissem os seus devidos papeis. Os ricos não se sentem responsáveis pela desigualdade existente no Brasil, não se acham no dever de fazer políticas publicas e transferem tudo isso como obrigação exclusiva dos estados, se todos se interessassem mais pelas questões sociais teríamos um país mais justo, com menos sofrimento entre tantas outras coisas. A elite brasileira não acredita e não quer fazer nada em relação as questões sociais, mas quando é assuntos de seu interesses, o que podemos concluir é que diferentemente das elites europeias a nossa elite não incluem a erradicação da pobreza e diminuição da desigualdade social como seus interesses de fato.</div>
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<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">
As elites da África do Sul em Bangladesh nos mostra com mais clareza quais são as características das elites brasileiras, elas vêem a pobreza e a desigualdade como crescimento insuficiente, as elites brasileiras e africanas acreditam que seria de responsabilidade dos setores privados, gerar mais riquezas para as coisas começarem a mudar.</div>
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<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">
A antropologia mostra ao assistente social como lidar com as diferenças sociais, como enxergar os problemas dos outros e identificar quais acontecimentos seria necessário para que essa pessoa aceitasse ajuda, e que tipo de ajuda ele realmente precisa.</div>
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<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">
A desigualdade social é um tema central em muitas discussões sobre mudanças sociais, tanto na África do Sul quando no Brasil existe a insegurança e a ameaça da violência e são vistos como os principais fatores para pode exigir que alguma coisa seja feita para combater a pobreza e a desigualdade.</div>
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<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">
Mesmo que a elite reconheça que investimentos sociais tragam benefícios ao mercado, não conectam tais benefícios ao seus interesses próprios.</div>
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<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">
Fazer com que medidas de combate a pobreza e a desigualdade sejam colocadas em pratica é muito difícil. Um curso de extensão sobre antropologia e serviço social teve como tema principal a divisão de classes, todos sabem que no Brasil são grandes as divisões de classes, vê quando uma minoria mais favorecida dispõem de tudo o que tem direito e muito, enquanto a grande maioria se vê as margens da sociedade, excluídos, não tem seus direito respeitados, alguns vivem na miséria sem nada ate mesmo para comer, sem falar em outras necessidades básicas. É uma das grandes questões enfrentadas pelo serviço social e o poder da sociedade moderna contemporânea que faz desse assunto um de seus grandes campo de atuação. Uma das contribuições da antropologia para o serviço social e a “diferença” que é a noção que todos podemos ter sobre o que é diferente e que nem sempre prestamos atenção no que realmente acontece a nossa volta.</div>
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<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">
A principal fundadora da disciplina de antropologia é a dimensão de raça, as distinções de raças deu lugar na formação da disciplina de antropologia se pensarmos na palavra raça no Brasil, em outros lugares ela serviu como identificador de identidades, ou seja, sermos negros, brancos, índios alemães entre tantas outras distinções, embora esse conceito já tenha sido questionado não só na antropologia mas em outras áreas, continua da mesma forma que na estrutura contemporânea.</div>
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<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">
Não temos porque rotular as pessoas por cor ou raça, somos seres humanos todos com o mesmo direito, os assistentes sociais não podem sair fazendo diferença ou distinção de pessoas por raça, temos que olhar a sociedade de como um todo, com suas injustiças, desigualdade, as vezes nós deixamos de levar pela situação e não corremos atrás dos nossos direitos, aceitamos o que nos oferecem sem pensarmos que realmente nos e necessário.</div>
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<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">
Segundo Antonio Flavio Peirucci o impacto das diferenças sempre supondo-se o estabelecimento de hierárquicas de valor, no século XIX foi quando o ideário de Seuf ganha mais força com o investimento individual, conquista uma melhor qualidade de vida, mesmo assim o nosso Brasil é muito rico por um lado e pelo outro pobre a descuido e descaso pela vida.</div>
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<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">
A antropologia surgiu para o desenrolar da medida que se refere, para poder tornar um individuo como sujeito de seus direitos. A contradição esta sempre em alta na nossa sociedade pois a desigualdade é muito grande, quando o pobre é o outro é preciso ter conhecimento e intervenção, tem que se conhecer a realidade de um individuo antes de fazer qualquer coisa para ajuda-lo.</div>
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<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">
A antropologia vem se destacando pela sua histórica comparativa das diferença sociais, para ser um assistente social tem que saber quanto esta sendo e como esta sendo avaliado, considerar o outro pelo outro, e não é só rotular com um crachá e o nome.</div>
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<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">
A antropologia tem se revelado uma grande aliada do serviço social como por exemplo o conhecimento hibridismo, e a importância da etnografia que se alia a valorização do trabalho de contato, ou seja de campo desenvolvida pelos assistentes sociais, a força desse assunto são os pobres que através das pesquisas de campo e outras, pode se levantar informações através das indagações feitas a esse público conhecimentos de sua vida social e levar a tona o que esse povo realmente esta passando e o que pode ser feito para amenizar ou resolver os problemas sociais e culturais.</div>
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<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">
No sentido antropológico não se coloca outro como uma questão para trabalhadores de intervenção, já na antropologia de ação podemos para experiências de antropologia no campo jurídico. A perícia é um diagrama da situação mantendo a modelo nativa.</div>
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<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">
Profissionais antropólogas dos campos jurídicos, nas organizações não governamentais, do espaço para antropólogos e assistente sociais não só para os acadêmicos mas também os que atuam, esta antropologia da ação que nada mais é do que sua tradição em laudo periciais, o deslocamento cultural a encontro com o outro, tudo isso faz parte do trabalho do assistente social e da antropólogo.</div>
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<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">
A função das duas áreas é muito benéfica para ambos os lados, todos ganham com um enfoque sobre o tema das classes sociais, cada lado tem suas experiências e esse trocar é muito importante para toda sociedade.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 3cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<b>Conclusão:</b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">
A troca de informações entre serviço social e antropologia trás grandes benefícios, a antropologia faz com que o assistente social olhe para o outro, ou seja, faz com que se veja a outra pessoa como ela realmente é, e auxilia na busca pelo fim da desigualdade social, através de pesquisas e estudos buscando um caminho melhor para nossa sociedade, quem sabe garantir um pouco mais de igualdade se não pelo menos qualidade de vida.<br />
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CAROS AMIGOS EM BREVE VOU FAZER ALGUMAS CORREÇÕES NESTE TEXTO PARA DEIXÁ-LO MAIS COESO! </div>
Tânia Mara Augustohttp://www.blogger.com/profile/05832567259122850325noreply@blogger.com35tag:blogger.com,1999:blog-2043762207099550544.post-67972295280810005582011-01-10T13:05:00.000-08:002011-07-06T15:18:52.050-07:00DEMOCRACIA E CIDADANIA, SUAS EVOLUÇÕES HISTÓRICAS<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><b>Introdução:</b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"> Este trabalho trás conceitos de democracia e cidadania que ao longo dos anos foram crescendo ate chegar aos dias de hoje, ao ler o texto vamos refletindo sobre cidadania e democracia, o que os benefícios nos trouxeram, que caminhos são estes que muitas pessoas não conhecem. </div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><b>Democracia e cidadania caminharam juntas ao longo dos anos</b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">Democracia, soberania exercida pelo povo, no passado tinham medo de dar liberdade a população, até onde iria essa liberdade que limites ela alcançaria, até onde uma participação popular era benéfica, mas com o passar do tempo a democracia foi se consolidando e se tornando uma liderança competitiva, hoje pode ser representada pelo voto onde políticas lutam para ganhar o voto do povo, onde muitas vezes não há democracia nos votos a uma diferença em que cada um vota pensando no seu beneficio próprio, pois somos uma sociedade dividida e muito desigual o que é bom pra um, para outros pode não ser. Muitos cidadãos nem sabem quais são seus direitos e com isso não exercem sua cidadania como, por exemplo, nas questões políticas para trazer um líder que realmente se importe com esse país.</div><div></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">Existem regras que são feitas para garantir o direito do povo, para isso temos a constituição que apesar de não garantir a democracia e indispensavelmente para seu funcionamento, buscando fazer da convivência humana seja de respeito mutuo, igualmente onde todos teriam os mesmos direitos.</div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">Cidadania é a dignidade ou direito do cidadão a luta pelos direitos do povo, foi e continua sendo muito grande para poder exercer esse direito de ser cidadão, como ter direito a voto, ter onde morar, trabalhar, alimentar-se ter sua dignidade respeitada pelas coisas que foram conquistadas pela população ao longo dos anos, trazendo benefícios como igualdade, solidariedade e autonomia, mas nem sempre o cidadão tem seus direitos respeitados, hoje no Brasil uma grande parte da população vê se excluídos sem ter acesso aos cuidados básico de uma cidadania, se quer sabe que ela existe que lhe garante direitos muitas vezes omitidos.</div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">A cidadania não só busca pela igualdade, mas também pela inclusão, de pessoas portadoras de necessidades especiais, como cadeirantes e em outros grupos estão os homossexuais, movimentos ecológicos que são excluídos por não se adaptar a um padrão de pessoa ou estilo de vida, cada um tem seus direitos seja do jeito que for e esses direitos tem que ser respeitado, para que todos sejamos cidadãos. </div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><b>Que papel tem os movimentos sociais na construção da cidadania e da democracia? </b></div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">Foi através dos movimentos sociais que a cidadania e a democracia ganhou vida, força. Foi através da luta da população por seus direitos que se deu inicio a construção da cidadania e democracia, a força de vontade de ter seus direitos respeitados que deu força ao povo para ir em busca de melhores condições de vida, exigindo que se faça cumprir suas vontades, com base nessa luta pela dignidade é que foram ampliados os movimentos políticos em prol da cidadania para todos.</div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">Como os movimentos das mulheres em busca do direito ao voto, a ter a própria vida, conquistas importantes para termos uma sociedade mais justa onde os direitos são iguais para homens e mulheres. O movimento dos homossexuais para serem aceitos na sociedade com suas escolhas na forma de viver, que é um direito e não pode ser negado cada um é livre para fazer suas escolhas, foram conquistando espaço e sendo aceitos onde são respeitados, pois todo deve nos respeitar mutuamente não importa sua opção sexual e sua raça, afinal estamos ou não estamos numa democracia.</div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">Para termos uma democracia e cidadania temos que aceitar as diferenças respeitar os limites de cada um, aceitar as idéias novas que vem surgindo a partir de uma política supostamente ideal, ou ate mesmo aquele política com segundas intenções, pois vai caber a nos cidadãos saber discerni o que e melhor para nosso país, quais políticos que realmente merecem entrar no governo a fim de trazer novas melhorias aos anseios da população. O cidadão não pode deixar de ser um fiscalizador das atividades de nossos representantes ele deve estar sempre atento ao que eles vêm fazendo com o dinheiro público se realmente foi investido numa causa de necessidade ao bem comum.</div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">Ainda nos falta muita coisa para que possamos ter uma democracia e cidadania mais justa, como per exemplo ter acesso a uma educação de qualidade, emprego e erradicação do trabalho infantil, pois falamos tanto em direitos e onde estão o dessas crianças que perdem a infância e a vida nesse trabalho forçado onde eles trabalham arduamente todos os dias sem respeitar ao menos os finais de semana a fim de ajudar os pais no sustento da família sendo no campo na lavoura, nas fabricas de cisal, nas carvoarias, farinheiras e na coleta de siri e outros mais trabalhos onde as crianças perdem grande parte de sua vida, a onde esta a justiça e que espécie de ser humano somos nós que não cuidamos das nossas crianças e financiamos a exploração infantil. Sem falar na falta de acesso aos portadores de deficiência física, que encontram dificuldade para se locomover, pois na maioria das cidades não existe um acesso especifico onde seja fácil ele se locomover, enfrentam intermináveis barreira diariamente. </div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">E tem tantas outras coisas que deixamos a desejar como uma democracia e cidadania igualitária que atenda as necessidades da população sem levar em conta as diferenças o interesse político em querer priorizar suas vontades a fim de receber algo em troca, no caso o voto de um futuro eleitor. </div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><b>E possível garantir a existência da democracia e cidadania no Brasil atualmente? </b></div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">Sim é possível garantir a existência da democracia e cidadania no Brasil. Após a luta do povo por seus direitos, temos hoje um país democrático e onde a cidadania, mas obviamente ainda falta muito para que a felicidade seja geral, ou seja, ainda temos muito que melhorar para garantir que os direitos de todos sejam respeitados e tenhamos um país mais repleto de igualdade social. As mudanças para garantir um país melhor para todos deveria começar por uma educação de qualidade formando cidadãos conscientes de seus direitos e deveres, transformando a educação tudo irá melhorar, pois quando se mexe na base ou mesmo um alicerce pode se ter certeza que o resultado no futuro será completamente diferente e nesse caso com certeza será para melhor, pois se temos uma educação de qualidade estaremos garantindo um futuro melhor para todos, porque se as crianças não estão nas ruas aprendendo a roubar, matar, se drogar entre tantas outras coisas e estarem na escola garantindo seu futuro seus sonhos, mas não basta que a educação seja de qualidade mas também acessível a todos porque sabemos que hoje além de um ensino ruim nossas crianças enfrentam enormes barreiras para conseguirem aprender a ler e escrever e muitas das vezes nem isso conseguem.</div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">Temos que sensibilizar as pessoas que o voto é importante e não e só votar por votar, mais para ter pessoas que realmente se importam com o bem estar social, e só quando começarmos a analisar quem estamos colocando no poder ai então poderemos ter uma sociedade justa feita pelo povo, porque enquanto continuarmos desperdiçando nosso voto não teremos uma sociedade onde todos são respeitados, enquanto colocarmos no poder pessoas que nos roubam não só nosso dinheiro que tornariam nosso país melhor de se viver, mais sim a nossa dignidade o bem mais valioso que temos.</div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">A luta pela cidadania não acaba ela continua de forma diferente de acordo com a necessidade da população e da época em que vivem, por exemplo, lutamos pela inclusão social, direito a acessibilidade, onde todas as pessoas consigam se locomover sem empecilhos como, por exemplo, o acesso a cadeirante, ônibus com equipamento específico para que essas pessoas possam ir e vir sem maiores problemas, na maioria das cidades além de não garantir esse acesso as calçadas vivem cheias de ambulantes impedindo a passagem e pondo as pessoas em risco.</div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">Muito já foi feito, mas ainda temos que cuidar para garantir o direito de cada cidadão, hoje em dia lutamos para sensibilizar a população que nosso planeta pede socorro, como podemos garantir o futuro das nossas crianças como cidadão se estamos destruindo o nosso lar, é o aquecimento global, emissão de gases poluentes, nossas matas sendo destruídas tragédias acontecendo como enchentes, incêndios incontroláveis, tufões, seca, derretimento das geleiras, tornados e outras tantas coisas acontecendo, a impressão que da e que a sobrevivência dos seres humanos já esta em contagem regressiva e se não pararmos com essa devastação a exploração excessiva dos recursos naturais e correr atrás do prejuízo não deixaremos futuro algum para nossos filhos a futura geração de nosso planeta. Temos que aprender e ensinar ao mesmo tempo, se não vivermos em harmonia com a natureza destruiremos o planeta e consecutivamente a nos mesmos, hoje buscamos fontes de energias renováveis, fazemos reflorestamento mas será que algum dia conseguiremos reverter o estrago que causamos.</div><div style="text-align: justify;"></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">A democracia e a cidadania existem hoje, nos dando a chance de decidir o que fazer para ser uma sociedade melhor mais humana, ser uma sociedade mais feita com igualdade para todos, elas existem às vezes só precisam ser bem exercidas.</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><b>Conclusão:</b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3cm;">Conclui-se que a democracia e a cidadania trouxeram grandes benefícios para a população brasileira, que nem sempre sabe aproveitar, e que se modificam de acordo com a época em que se esta, com as necessidades daquele momento que ainda podemos fazer muito mais para sermos cidadãos mais justos, dignos e respeitados tendo um convívio social onde todos nos somos iguais. </div><span style="font-family: Arial; font-size: 11pt;"></span><span style="font-family: Arial; font-size: 12pt;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"></span> </span>Tânia Mara Augustohttp://www.blogger.com/profile/05832567259122850325noreply@blogger.com0